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Universidad de Málaga

La UMA estudia por primera vez el mensaje de ‘Los Simpson’

Mundo
Los Simpson, objeto de estudio de la tesis doctoral de Alejandro Tovar. Foto: PULL

Un estudiante de Doctorado de la Universidad de Málaga (UMA), Alejandro Tovar Lasheras, ha abordado como tema para su tesis la serie animada Los Simpson. Lo hace desde varias perspectivas, entre ellos la de género y la de emprendimiento. La tesis está dirigida por  los profesores de Comunicación Audiovisual Francisco Javier Ruiz del Olmo (UMA) y Carmen Marta Lazo (Universidad de Zaragoza), y forma parte del programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicación conjunto de las universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz.

El nombre del estudio es: Los Simpson (1989-1997) y la representación de tres problemáticas esenciales de la sociedad contemporánea: medios de comunicación, emprendimiento y género. Este ha contado con la máxima calificación por parte del tribunal, el cual estaba compuesto por docentes de los centros superiores de Málaga, Sevilla y la UNED.

Conclusiones de la tesis


El trabajo concluye que la serie, debido a muchos niveles de cultura, es una potente herramienta pedagógica ya que enseña diferentes materias. Una de ellas es la cuestión de género. Como afirma Tovar, «Marge es hija de un inmigrante francés, sensible e instruida. Tiene aspiraciones, pero se truncan cuando conoce a Homer y, a partir de su matrimonio, se convierte en una mujer plegada a los deseos de su familia y a las necesidades de su marido, aunque se muestra convencida de que la vida de Lisa, su hija, debe ser diferente a la suya».

El autor afirma que hay un capítulo clave que describe estas características de Marge: «Tú sé como eres, que ya sonreiré yo por las dos. Tú no finjas», le dice a su hija en un capítulo.

Homer, por otro lado, “representa todo lo que un ser humano no tiene que ser: vago, machista, aficionado al alcohol… Pero también es un gurú del emprendimiento ya que hace un estudio de mercado cada vez que detecta una necesidad, como comprar una máquina cuando nieva en Springfield u ordenarse reverendo para oficiar matrimonios homosexuales”, comenta el autor.

Crítica al periodismo


A su vez, cabe en Los Simpson la crítica al periodismo. Esta se visualiza en el presentador de la televisión, Kent Brockman, un experto “en buscar la conexión emocional con la audiencia, teatralizar la información y apartarse de la verdad”, declara Tovar.

En cuanto a la televisión infantil, se ve como Krusty el payaso es el responsable último de la educación de los niños, a pesar de ser “un analfabeto, borracho y tirano, antítesis de la pedagogía y con el que se critica a los padres que enchufan a sus hijos a un aparato sin saber qué es lo que ven”, en palabras del responsable de la tesis.

La serie nació en Estados Unidos hace más de 30 años y, como sigue en emisión hasta día de hoy, se ha tenido que actualizar e incluir en sus nuevos capítulos conceptos como las redes sociales, Internet y el matrimonio igualitario. Se trata de la secuela más longeva de la historia de la televisión con 649 episodios ya realizados. Además, no solo se han adaptado a los nuevos inventos sino que también han precedido acontecimientos como el ascenso de Donald Trump a la presidencia de Estados Unidos. Desde la perspectiva de Tovar, su éxito se debe “a que más que un producto para el entretenimiento, es el espejo más satírico, irónico y certero de la sociedad estadounidense y de la occidental».

La ULL y Málaga firman un convenio de colaboración en lengua y prensa

ULL

El Laboratorio de Comunicación de la Universidad de La Laguna (Lab-Com), grupo de investigación adscrito al Departamento de Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social, se sumó ayer viernes, 28 de septiembre, al proyecto Lengua y Prensa de la Universidad de Málaga, grupo de investigación que edita lenguayprensa.uma.es, el portal de Internet con mayor número de noticias sobre divulgación lingüística, las lenguas de España y sus variedades.

Para formalizar el acuerdo, el director de la Oficina de Transparencia de Resultados de Investigación, Serafín Corral, presidió a última hora la firma de un convenio específico de colaboración con la Universidad de Málaga. El acto, celebrado en la sede del Vicerrectorado de Investigación en el Edificio Central de la Institución, contó con la asistencia de los profesores de Málaga Francisco Manuel Carriscondo (coordinador de Lengua y Prensa) y Susana Guerrero, así como con los docentes Humberto Hernández y José Luis Zurita, investigadores del Lab-Com y este último, también, director de PERIODISMO ULL.

Desde 2008 las facultades de Ciencias de la Comunicación y Filosofía y Letras de la Universidad de Málaga desarrollan los contenidos de Lengua y Prensa, los cuales, a raíz del convenio firmado, se enriquecerán con informaciones extraídas de los medios de Canarias y de algunos países de Hispanoamérica, todavía por determinar, y que se concretarán por su interés lingüístico u oportunidad investigadora.

Con el convenio se fortalecerán las líneas de trabajo que desarollan filólogos y periodistas de las universidades de Málaga y La Laguna con el español meridional.

Las universidades andaluzas presentan un campus de verano conjunto

Mundo

El I Curso de Verano Mares de Andalucía es una de las acciones desarrolladas por el Campus de Excelencia Internacional del Mar (CEI Mar) en la que participan todas las universidades andaluzas de provincias costeras. Entre ellas, la Universidad de Cádiz, Universidad de Granada, Universidad de Huelva, Universidad de Málaga y la Universidad de Almería, que forman parte de la agregación científica desde sus inicios.

La formación que se ofrece cuenta con uno de los recursos más emblemáticos y atractivos del CEI Mar, el buque oceanográfico UCADIZ. En él se embarcarán 24 estudiantes como premio a su brillante trayectoria académica, para iniciar una que saldrá del puerto granadino de Motril el día 17 de julio y finalizará en muelles gaditanos el 26 de julio, con escalas intermedias en Málaga y Algeciras. Durante estos días, los alumnos desarrollarán un amplio programa en el que se encuentran desde ponencias de catedráticos especializados en investigación marina, al muestreo e instrucción oceanográfica o el posterior análisis de los datos recabados a bordo.

UCADIZ, una experiencia en el mar


Antes de zarpar se presentarán en Motril el 17 de julio las actividades que se realizarán durante estos diez días. Cada grupo de estudiantes recibirá instrucción a bordo del UCADIZ durante tres días que incluyen el empleo de la tecnología existente en el barco, conocimiento in situ de estructuras hidrodinámicas y participación activa en la toma de decisiones, actividades divulgativas en cada puerto, así como en la producción y publicación de pequeñas piezas informativas científicas en redes sociales de CEI Mar. Para ello se ha habilitado una página de Facebook específica para la campaña.

Además de premiar el esfuerzo del alumnado de carreras universitarias relacionadas con el estudio del mar en Andalucía con una formación práctica de gran calado, el objetivo de esta campaña es divulgar entre la sociedad de esta comunidad el valor del buque oceanográfico UCADIZ, así como poner en manos de personal docente e investigador de todas las instituciones que conforman el Campus de Excelencia esta herramienta de conocimiento.

El UCADIZ, con 25 metros de eslora y 7,5 manga, es el primer buque oceanográfico universitario. Este barco constituye un recurso de grandes prestaciones para la docencia práctica de grados y másteres especializados en los estudios marinos y marítimos que se imparten en la actualidad en el Campus.

Bobcats ULL, en la lucha por el título nacional universitario de ‘LoL’

Videojuegos

El pasado 22 y 23 de mayo se disputó, en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Valencia, las finales de la conferencia AER de League of Legends  de la competición University Esports. Bobcats ULL logró clasificarse para el cuadro final al vencer en semifinales a la Universidad de Deusto y en la final a los locales. Este torneo congrega a distintas instituciones de España que pelean, durante varios meses de competición, por alzarse como campeona nacional de LoL y representar al país en el torneo Europeo de Universidades.

Tras una inmaculada fase de grupos, el equipo lagunero se presentaba a la fase presencial del torneo interuniversitario como gran favorito, con el añadido de ser los actuales campeones de España. En la primera eliminatoria se enfrentaron a los Warlocks de la Universidad de Deusto, venciendo cómodamente por dos mapas a cero.

Casi el mismo guión tuvo la final de la conferencia, en la que jugaron contra los locales de Doplphins UV. Pese a ganar por 2 a 0, el nivel con respecto a la ronda anterior había subido, siendo partidas más disputadas.  El equipo de la Universidad de la Laguna apeló a la experiencia y conocimiento del juego para remontar las situaciones adversas que se encontraron, cumpliendo así con los pronósticos.

Bobcats ULL defenderá el título en Madrid


En la gran final, que reúne a los campeones de cada conferencia, Bobcats ULL se medirá ante la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Málaga y la Politécnica de Cataluña con el fin de repetir título y ganarse así el derecho a representar a España en el campeonato Europeo de Universidades.

Joaquín Werto Martínez, estudiante y miembro del equipo de la ULL, comentó que en la primera semifinal se vieron muy fuertes e hicieron las cosas muy bien, como las tenían planteadas, añadiendo también: «Plantamos un 2-0 sin ningún problema y estoy muy contento con esas partidas», aunque también admitió que tuvieron algunos fallos puesto que no pudieron entrenar de la manera más óptima.

Con respecto a la final de conferencia, Werto opinó que las cosas también salieron muy bien. El estudiante comentó que el nivel era un poco más alto que en la ronda anterior, las partidas «estaban más difíciles y reñidas» pero supieron darle la vuelta gracias a la experiencia que tienen y vencieron por 2 a 0.

Ante la llegada de la próxima fase, el midlaner se mostró «muy animado y muy contento» y son ambiciosos, pues el objetivo de todo el equipo es ganarla. Werto se presentó muy exigente de cara a la gran final: «Pese a haber ganado tanto la semifinal como la final por un claro 2 a 0, tuvimos fallos y a la hora de jugar las finales en Madrid, que serán a finales de junio, vamos a necesitar corregir esos errores para lograr subir el nivel». El plan de los jugadores es entrenar y trabajar duro para no cometer descuidos, pero ésto se complica debido a la época de exámenes y a los trabajos de fin de grado.

En cuanto a la «final four», «el objetivo es ganarla, aunque aún no sabemos cuál será nuestro rival». Por nivel, el futuro psicólogo cree que la Universidad de Barcelona está «un pelín por debajo del resto», mientras que «Valencia y Madrid están a buen nivel». El estudiante añadió: «Barcelona no debería ocasionar muchos problemas, aunque al final nunca se sabe y si nos enfrentamos a ellos no nos vamos a confiar e iremos a por ellos sin tener piedad alguna». El futuro psicólogo cree que las universidades de Málaga y Madrid son los rivales a batir: «Nos van a poner las cosas difíciles. Ya nos enfrentamos a ellos el año pasado, pero han cambiado cosas al igual que nosotros. De un año para otro las cosas pueden cambiar mucho».

Para finalizar, Werto comentó: «Espero y creo que podemos ganar, nos veo fuertes, yo personalmente me veo a buen nivel y sin ningún problema podemos llevarnos el título de nuevo a casa».

Pese a los buenos resultados, no todo son buenas noticias para Bobcats ULL, pues los estudiantes no van a contar con ayuda para el transporte para competir en la final de Madrid: «Ni la ULL ni ninguna otra institución nos ayuda con lo más mínimo, con algún tipo de dinero…. Ni con una simple cantidad más que simbólica, al igual que sucedió con las finales de conferencia de Valencia», declaró Werto.

Foto: @University_ES

La Universidad de Málaga presenta la Oficina de Atención al Estudiante

Mundo

El rector de la Universidad de Málaga (UMA), José Ángel Narváez, inauguró esta semana la nueva Oficina de Atención al Estudiante (OAE). Se trata de un espacio en el Campus de Teatinos que ayudará a los alumnos en lo que respecta con la orientación, atención y promoción de los servicios que ofrece la Universidad. Esta idea nace con el fin de atender a las necesidades de los alumnos universitarios ofreciéndoles la información, formación y asistencia que necesiten.

En este punto, los estudiantes podrán resolver sus problemas de carácter académico, administrativo, educativo y social. Además, se tratarán cuestiones personales a través de una atención más directa en la cual, se les prestarán a los alumnos las instrucciones o servicios necesarios para que puedan ser atendidos de la manera más efectiva posible. Por otro lado, la oficina pretende apoyar y facilitar los servicios para conseguir que el estudiante los reciba de una manera directa cuando este los precise. También, se estudiará cualquier situación de carácter económico y de esta manera, se busca impulsar la actividad solidaria en la Universidad.

La OAE cuenta con numerosos servicios a través de diversos programas de la propia Universidad, por ejemplo, desde el programa UMA Convive, se atenderá al alumnado con diversidad funcional y/o dificultades en el aprendizaje. A nivel representativo, fomentará la formación extracurricular e impulsará la participación demócrata de los estudiantes en los órganos universitarios.

Asimismo, a través del proyecto Asignatura Empatía, la OAE trabajará para fomentar un discurso de no violencia. En este proyecto, colaborará Samsung junto al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con el fin de luchar contra el acoso escolar a través de la tecnología.

El profesor Eduardo Parra participará en un congreso de comercio en Miami

ULL

El profesor del Departamento de Dirección de Empresas e Historia Económica de la Universidad de La Laguna, Eduardo Parra López, ha sido invitado a participar, el próximo 5 de junio, en el 39º Congreso Hemisférico de las cámaras latinas de comercio e industria, que se celebrará en Miami. Concretamente, participará en un panel de expertos titulado Turismo–Marketing Digital: un sector innovador para el crecimiento comercial, en el que se abordarán materias como los elementos que dominan en la actualidad el turismo colaborativo, los cambios de paradigmas y su impacto en las políticas, y la marca País y Ciudad.

Previamente, el docente impartirá hoy viernes un seminario de investigación en la Facultad de Turismo de la Universidad de Málaga, bajo el nombre de Cómo hacer una investigación científica atractiva y de impacto. En él abordará, por un lado, las líneas de investigación futuras que se detectan en las revistas científicas y, por otro, las claves para que la indagación resulte atractiva para su publicación en una cabecera de alto impacto.

Para ello, analizará cómo funciona el proceso de evaluación, donde intervienen editores y revisores, en el cual resulta relevante el enfoque de la redacción, la claridad de los objetivos y la novedad de los métodos, así como de las orientaciones necesarias para hacer una perspectiva más crítica y productiva.

Estos actos forman parte de un programa de la institución académica malagueña dirigida a doctores e investigadores en Turismo, para darles herramientas sobre la gestión eficiente de la información, desarrollar un modelo de currículo académico completo y colaborar a la innovación y competitividad en el sector.

Eduardo Parra López ha focalizado su carrera investigadora en el ámbito turístico. Su experiencia en el campo de las publicaciones científicas está avalada por su condición de Associate Editor de Journal of Destination Marketing & Management (JCR) y Tourism Review (Scoopus), además de director adjunto de la Revista PasosEs especialista en economía digital y organización de empresas. Asimismo, actualmente preside la Asociación Española de Expertos Científicos del Turismo y ejerce como profesor de la Cátedra de Turismo de la ULL.

Foto: juancenteno.es

La Universidad de Málaga colabora con la I Jornada G-CrimTech

Mundo

La Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga (UMA) acogió el 13 de abril la inauguración de la I jornada G-Crim Tech sobre Género, Redes Sociales e Internet. Esta iniciativa está organizada por Ana Isabel Cerezo, del Instituto andaluz Interuniversitario de Criminología y contó con la colaboración de Elena Ruiz, la directora del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) y Juan José Hinojosa, decano de la rama citada. El objetivo de este encuentro es dar a conocer experiencias que viven los adolescentes en las redes sociales.

Temas como la protección en Internet, el género en los delitos en la web de menores, el sexting (envío de mensajes sexuales) o cyberstalking (seguimiento de información sobre una persona) serán tratados a lo largo del programa por profesionales de diferentes ámbitos. Entre ellos, cabe destacar a María del Mar López Gil, responsable de Ciberseguridad de la Presidencia del Gobierno, y Fernando Miró, catedrático de Derecho penal de la Universidad Miguel Hernández. Así mismo, dentro de G-Crim Tech se expusieron charlas como “Violencia de género en adolescentes: Realidad en el uso de las TIC’s” y “ El género en la ciberviolencia en menores”.

La conferencia inaugural la desarrolló María del Mar López Gil, que declaró que “es muy importante que haya mujeres trabajando en temas de ciberseguridad relacionadas con la violencia machista, y que ocupen puestos de responsabilidad, porque seguramente aportamos una visión más comprometida”. Así mismo, aportó datos internacionales en los que afirmó que “ya hay más de 4 mil millones de usuarios de Internet y 3.196 millones de usuarios de redes sociales”. En cuanto a las cifras españolas, según el Ministerio del Interior, ha incrementado la ciberdelincuencia un 10,7 %, suponiendo un total de 66.586 casos durante 2016 y 2017. “De estos, el 17,2 % se corresponden con amenazas y coacciones a mujeres”, explicó López Gil.

En el acto también participó la portavoz de IAM, que destacó que el 100% de las jóvenes que atienden por maltrato machista han sido acosadas por las redes sociales, por lo que constata la importancia de este evento. Afirmó que “es la primera vez que se va a tratar la ciberdelincuencia de género tan a fondo por un centro superior andaluz”. Así, sostiene que es importante contar con protocolos y fomentar el uso responsable de las redes desde edades tempranas. Por otra parte, Cerezo explicó que esta infracción afecta de forma diferente a hombres y a mujeres y es por ello que hay que tratarlos de manera independiente.

«Hay métodos topológicos que se pueden aplicar a otras áreas de la ciencia»

Ciencias

El coloquio La Topología Algebraica. ¿Qué es? ¿Para qué sirve?  tuvo lugar ayer viernes, 9 de marzo, a las 12.30 horas. El evento, integrado dentro de las actividades del Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT), se celebró en el Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas de la Facultad de Ciencias. La ponencia fue impartida por Aniceto Murillo, catedrático de Geometría y Topología de la Universidad de Málaga. El objetivo principal de la infervención fue dar a conocer de forma clara qué es y cuáles son las aplicaciones de este ámbito científico.

Murillo expuso que los significados existentes de esta materia son un tanto confusos. Por eso, a lo largo de la charla, puso varios modelos para que así sus espectadores pudieran comprenderlos de manera sencilla. El profesor definió esta especialidad como «el estudio de los invariantes geométricos que se mantienen constantes por deformación mediante el uso de estructuras algebraicas». Su función principal es identificar espacios topológicos y determinar la noción de formación.

“Esta materia es una rama fundamental”


El catedrático manifestó que el ser humano tiene la capacidad de percibir ciertas propiedades que permanecen inmutables ante determinadas modelaciones. Esto solo ocurre cuando estas alteraciones son buenas, es decir, que no están relacionadas con cortar o pegar el objeto. De esta manera, aunque las formas sean distintas, podemos distinguir el mismo cuerpo. Pues, por ejemplo, una letra puede estar escrita con diversos diseños, pero sigue siendo la misma.

Murillo explicó que «esta materia es una rama fundamental», ya que sus resultados han supuesto grandes aportaciones en varios ámbitos de las matemáticas. Desde el álgebra conmutativa hasta la geometría diferencial. “Son competencias muy útiles”, declaró. En los últimos 17 años se han descubierto nuevas aplicaciones y afirmó que “hay métodos topológicos que se pueden aplicar a otras áreas de la ciencia” como la neurociencia, el análisis de datos, la medicina, la robótica, etc.

Por último, el docente comentó las labores de la empresa Ayasdi, que se dedica al análisis topológico de datos para ofrecer soluciones en diversas situaciones, como, por ejemplo, contra el lavado de dinero y fraudes, contextos de riesgo, sobre salud y medicina. Sus clientes son muy variados, ya que pueden ser cadenas de hospitales como Intermountain Healthcare o empresas de seguridad como Lockheed Martin.

La Universidad de Málaga, presente en un informe sobre el cambio climático

Mundo

La Universidad de Málaga (UMA) ha acogido desde el 14 hasta el 20 de febrero la reunión titulada UNEP International Resource. Esta pertenece a la sección de medioambiente de las Naciones Unidas y fue creada con el fin de mejorar el uso de los recursos naturales a nivel mundial. La institución es sede por primera vez de este encuentro y en ella participan los científicos más destacados en el ámbito de la gestión de los medios oriundos globales. El congreso concluyó con la presentación de un documento sobre los efectos del cambio climático y de la radiación ultravioleta en la salud humana.

El informe ha sido desarrollado por profesionales procedentes de 13 países diferentes y será enviado a los gobiernos de todo el mundo. Con ello se pretende que posean asesoramiento para generar un diseño de políticas públicas en zonas de diferentes niveles sociales. De esta manera, los especialistas han analizado los avances en medio ambiente de los últimos 4 años. Por ello, se ha averiguado que en los lugares donde hay mayor exposición a los rayos UV aumentan los casos de cáncer en la piel y de producción de ceguera y enfermedades en los ojos. El coordinador de la confluencia y catedrático de Ecología de la UMA afirmó que: “aunque la vitamina D que proporciona el Sol es necesaria para una buena inmunidad general, se requiere una exposición de menos de 15 minutos”.

La emisión de las ondas solares y su relación con el calentamiento global  inciden tanto en el ecosistema como en la agricultura y la acuicultura. Es por ello que, según el texto, la transparencia del agua en mares y océanos está decreciendo, en mayor medida en las zonas costeras, debido a los materiales disueltos (plásticos y otros residuos). Estos sólidos disminuyen la desinfección solar incrementando los daños en personas y otros seres vivos. Además, a través del consumo de pescado, también se incrementa la contaminación en la sanidad de individuos.

Por otra parte, el documento destaca que, en el futuro, la calidad del aire irá disminuyendo, lo que actualmente está causando múltiples muertes prematuras. El archivo finaliza con que los efectos de la radiación UV, el desprendimiento de los polos y las actividades humanas se deben considerar de manera conjunta. De esta forma, se pretende obtener soluciones relacionadas con un marco de sostenibilidad ecológica, económica y social.

La Universidad de Málaga lidera la creación de una ‘app’ pionera en Europa

Mundo

El consorcio europeo de investigación EC+, liderado por la Universidad de Málaga (UMA) y conformado además por las academias de Gante (Bélgica), Klagenfurt (Austria) y el Instituto médico especializado en enfermedades raras Parc Taulí, ha creado una aplicación móvil para mejorar la comunicación entre personas con discapacidad intelectual severa y su entorno. Esta app gratuita es uno de los proyectos incluidos en Erasmus Plus, una iniciativa financiada con 112 000 euros y que concluirá el próximo mes de junio.

Dicha herramienta se basa en un sistema de comunicación aumentativa, un método alternativo que permite a los pacientes con graves disfunciones en el habla o el lenguaje expresarse a través de símbolos y dibujos. Para llevar a cabo este fin, el Instituto Parc Taulí ha definido las 15 enfermedades raras de baja incidencia que más dificultan la transmisión de información y ha diseñado el servicio tecnológico en base a ellas.

Ya ha sido traducida a cinco idiomas (español, inglés, catalán, neerlandés y alemán) y cuenta con más de 400 símbolos. Sus creadores, los ingenieros informáticos Francisco Chicano y Gabriel Luque, han apostado por un carácter multimodal representando cada concepto de distintas formas para que el afectado o el profesional les dé el uso deseado. Por su parte, afirman que esta nueva opción cubrirá la necesidad fundamental de comunicación entre personas con necesidades especiales de forma pionera en Europa.

La profesora de Traducción e Interpretación, Encarnación Postigo, insiste en que esta aplicación también se dirige a aquellos que se encargan de los intercambios comunicativos, como por ejemplo, padres, docentes y terapeutas. Por ello, y para completar su formación, se ha instalado un portal académico y se proponen cursos formativos, tanto presenciales como virtuales. También se prevé la celebración de seminarios y conferencias especializadas con el fin de facilitar el buen desarrollo de este proyecto encabezado por la UMA.

Eddy Tabora recibe el VIII Premio Internacional Libertad de Prensa

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Eddy Tabora, representante del Comité por la libre Expresión (C-Libre) en Honduras, recibió ayer el VIII Premio Internacional Libertad de Prensa 2017 de la Universidad de Málaga (UMA). En los últimos 7 años han muerto 55 periodistas en el país latinoamericano, periodo en el que ha habido tres golpes de Estado. “Esta situación política aumenta el riesgo de los que tienen la palabra como herramienta”, mencionó el galardonado durante su discurso.

Por su parte, el evento en el que se efectuó la condecoración tuvo lugar en el Rectorado y fue presidido por el regente, José Ángel Narváez. También acudieron a la cita el presidente de la Cátedra Unesco de Comunicación de la UMA, Bernardo Diáz-Nosty, y diferentes autoridades.

Al recibir la distinción, Tabora mostró su agradecimiento y expresó que “es muy importante que nos unamos los periodistas y la academia para evitar que ocurra lo que hoy estamos denunciando. Esto no puede pasar. No es normal, porque se pone en precario la democracia”. A continuación, contó su experiencia al recibir en C-Libre a una reportera hondureña que había recibido insultos y graves amenazas.

Díaz-Nosty añadió el gran valor de la recompensa “dado que la mayoría de los premios sobre periodismo los conceden los medios, pero los grandes reconocimientos en esta área los deciden las universidades, en este caso la de Málaga”. Además, la edición de este año otorgó una mención especial a la profesional mexicana Carmen Aristegui. Y aunque no pudo acudir al evento, el premio fue recogido por su compañero Manuel de Santiago.

Un programa de rehabilitación para superar el cáncer de mama

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En la imagen se muestra a uno de los edificios más modernos de la Universidad de Málaga

La Universidad de Málaga (UMA) ha puesto en marcha recientemente un programa de rehabilitación para mujeres que han sido intervenidas con el fin de superar el cáncer de mama. La iniciativa, que se ha aplicado ya en 50 casos, ha sido gestada a través del Instituto de Investigación Biomédica de Málaga (IBIMA). Este lo conforman la academia andaluza y los Hospitales Universitarios Regional y Virgen de la Victoria de Málaga. Por su parte, la farmacéutica Novartis Oncology también ha colaborado en el proyecto.

El plan consta de tres partes fundamentales: el ejercicio físico terapéutico, los hábitos alimenticios óptimos y una evaluación cognitiva. En definitiva, se pretende complementar el uso de fármacos con el estilo de vida beneficioso durante la recuperación de las afectadas. El desarrollo de esta idea ha sido liderado por los profesores Emilio Alba y Antonio Cuesta.

El sistema empleado consiste en que las mujeres acudan durante tres meses, dos veces por semana, al “Club de la Salud”. En él, se aplica el ejercicio físico dirigido, individualizado e impartido de manera grupal. Así, se genera un espacio participativo y de colaboración donde también se ofrecen conversaciones sobre educación nutricional.

Al comienzo y al inicio de esta etapa se realizan unos estudios que permiten extraer datos antropométricos. Es decir, índice de masa y composición corporal, peso y talla. A estos se les suman una valoración funcional y la información recogida a lo largo de la terapia en cuestionarios. De esta manera, los profesionales son capaces de medir y analizar el progreso de cada paciente en la rehabilitación.

Tres proyectos universitarios impulsan las tecnologías accesibles

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La Universidad de Salamanca premiará a 25 proyectos emprendedores. Foto: PULL

Fundación Universia y la consultoría Indra han seleccionado recientemente los tres planes que forman parte de la segunda convocatoria de ayudas a proyectos de investigación aplicada al desarrollo de tecnologías accesibles. En total, más de 70 grupos académicos han participado en el llamamiento, que tiene el fin de mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.

La primera iniciativa, SmartLazarus, surge en la Universidad de Salamanca. Esta versa sobre un sistema inteligente para invidentes que permite su guiado en espacios interiores. Basado en una plataforma que se alberga en la nube, su acceso puede realizarse desde cualquier dispositivo o navegador a la vez que cuenta con un motor de localización y sensorización único.

El segundo modelo clasificado es SICSE, cuyo origen reside en la Universidad de Málaga. La infraestructura busca avanzar en el desarrollo de la interfaz cerebro-computadora a través de una herramienta que facilite la comunicación con pacientes que sufran el síndrome de enclaustramiento. Algunas enfermedades o dolencias que generan esta afección son la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA), la distrofia muscular o las lesiones agudas en la médula espinal.

A estos dos programas se le suma la aplicación TalkAACtive, perteneciente a la Universidad de Vigo. Esta va dirigida a los adultos con Trastornos del Espectro Autista (TEA) y pretende favorecer la práctica y autoevaluación de su habla y su escritura. Así, la tarea se efectúa mediante pictogramas y gracias a un sistema de generación de lenguaje natural y a una conexión que emplea los métodos lúdicos en entornos no recreativos.

De esta manera, la Fundación (promovida por la Red Universia) e Indra abogan por la reducción de la brecha digital y por introducir la innovación en el desarrollo de las personas con discapacidad.

La Universidad de Málaga celebra el ‘Window on Korea’

Mundo

La Universidad de Málaga (UMA) acogió ayer una ceremonia con motivo de la nueva recepción de libros que aporta Window on Korea. Este proyecto, que se prolongará hasta 2022, tiene como objetivo transmitir mayor conocimiento sobre la cultura y la historia de Corea del Sur. En esta línea, la jornada se celebró en la Facultad de Estudios Sociales y del Trabajo.

El acto comenzó con la lectura de la obra “La Vegetariana”, de Han Kang, por parte de la compañía Mu Teatro. La iniciativa también contó con la participación de alumnos de tercero del grado de Estudios de Asia Oriental, que se imparte conjuntamente con la Universidad de Sevilla. Asimismo, en el evento participaron varios profesionales de la Academia. Entre ellos se encuentran, Antonio  Doménech, director de la Oficina UMA-Atech Puente con Corea, y Clara Isabel Pérez Zalama, directora de la Biblioteca de Estudios Sociales y de Comercio.

La institución andaluza logra así afianzar sus relaciones con organismos de la región, dado que el plan tiene como finalidad establecer vínculos con el Centro Cultural Coreano de Madrid y con el Instituto de Traducción de dicho territorio. Así, durante la existencia del programa, la Biblioteca Nacional de Corea ha donado más de 3.500 libros, dedicados a la enseñanza y aprendizaje en el grado existente de Estudios de Asia Oriental.

«La profesionalización no es solo subir el nivel y ganar más»

ULL

La Universidad de La Laguna celebró ayer martes, 26 de septiembre, las IV Jornadas de Calidad en la Gestión de los Servicios, una iniciativa pensada como espacio de reflexión del centro académico acerca de los sistemas de gestión de la institución y, de paso, como herramienta para conocer casos prácticos de otras universidades españolas, tal y como destacó la gerente, Lidia Pereira, en la inauguración.

Para el rector, Antonio Martinón, este tipo de actividades forman parte de las cosas importantes que han de hacerse dentro de la universidad. “Es un deber de los servidores públicos el hacer las cosas bien, con calidad y excelencia y de la mejor manera posible. No se trata de hacer lo que siempre se ha hecho, sino de producir una mejora sustancial en nuestros procesos”, explicó.

“La imagen que damos está muy impactada por la forma en la que prestamos el servicio público, lo que además repercute en el clima dentro de la propia universidad”, añadió el dirigente. La aparición de numerosas universidades privadas, alrededor de treinta en los últimos quince años, “hace que aquellos que defendemos lo público hagamos un mayor esfuerzo”, sostuvo Martinón, para quien resulta imprescindible contar con recursos y con una eficaz organización, “pero también con la voluntad con la que hacemos nuestro trabajo”, precisó. “El tiempo dedicado a la función pública debe ser honesto e intenso. Todos tenemos un papel que jugar y les pido que lo hagan con la mayor calidad posible”, concluyó el rector.

Más personal cualificado


El que fuera profesor titular de la Universidad de Málaga y gerente de la Universidad de Jaén, Juan Hernández Armenteros, además de director del informe de la CRUE La Universidad en Cifras, ofreció la primera ponencia de la mañana, dedicada a la profesionalización del personal de administración y servicios (PAS).

El experto hizo un repaso por el modelo de gestión con el que han funcionado las universidades desde finales de la dictadura hasta ahora. Señaló que durante muchos años hemos tenido un sistema centralizado y homogéneo, hasta 1983, lo que exigía que el apoyo técnico de gestión fuera reducido y poco cualificado porque las principales competencias eran ministeriales. Este se rompe con la aprobación de la Ley de Reforma Universitaria y el inicio del traspaso de competencias a las comunidades autónomas.

La función de la actividad docente se amplía entonces y se democratiza el acceso a la universidad, con una expansión del sistema universitario y un crecimiento de la oferta de títulos de grado y posgrado, sin especialización de unas universidades a otras. El impulso de la actividad investigadora, y la ausencia de PAS cualificado, ha hecho que la gestión haya estado muy participada por el profesorado, indicó el ponente. “Esto aflora en la medida en que los usuarios presionan cada vez más a la administración para que le ofrezca un servicio ágil y moderno y ésta no sabe responderle”.

“Tenemos un modelo de gestión y de gobierno en las universidades que apenas ha cambiado desde 1983″


“Tenemos un modelo de gestión y de gobierno en las universidades que apenas ha cambiado desde 1983, un modelo tan tupido y con tanta representación que los usuarios no saben a dónde dirigirse”, agregó. Hernández Armenteros añadió que la definición de funciones ha de recaer en los equipos de dirección y órganos de financiación y representación, pero que la ejecución de esos planes, la evaluación y la gestión son reservadas al PAS.

Mejorar la relación PAS/PDI, aumentar la cualificación del personal y la flexibilidad en la estructura de PAS resultan claves para profesionalizar la gestión, aseguró el experto. “La profesionalización no es solo subir el nivel y ganar más, eso no es suficiente”. Hay que generar cambios y adaptarse a nuevos entornos, explicó, al tiempo que tener claro el recorrido de una carrera profesional, que no consiste en ir de un puesto a otro, tan solo con la perspectiva de una promoción vertical, sino saber estar en los puestos y profesionalizarlos.

La gestión de la investigación en las universidades está mal gestionada, con personal sin perfiles especializados, sostuvo Armenteros, quien consideró que cuanta más cualificación tiene el personal mejor es la gestión que realiza. Con todo, si bien el comportamiento del PAS ha sido muy diferente de unas universidades a otras, sí ha habido un crecimiento del PAS de gestión en todas ellas, para lograr ser más transparentes, más eficaces y capaces de desarrollar políticas de calidad y de investigación.

Déficit de PAS de gestión en la ULL


En el caso de La Laguna, el déficit de PAS de gestión es muy elevado, aseveró. “Cualificar una gestión es muy difícil, pero deben de cambiar su estructura de gestión, ya que de lo contrario es muy difícil ofrecer una gestión profesional. Lo que no supone un valor añadido, aunque sea necesario, puede externalizarse, pero lo que resulta estratégico debe profesionalizarse dentro de la propia corporación», explicó.

En su opinión, hay una presión sindical para mejorar las retribuciones de los distintos niveles funcionariales, y de ello resulta que se engorda los niveles no cualificados y se deja sin cubrir los puestos de alto nivel y cualificados. Por otro lado, apuntó la idea de reducir los cargos directivos del profesorado y aumentar las responsabilidades de PAS en este ámbito, retribuyéndole adecuadamente, pero también exigiéndole más.

15 universidades desarrollarán programas para jóvenes con discapacidad

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Quince universidades españolas llevarán a cabo la creación de programas de formación superior para jóvenes con discapacidad intelectual. Así lo afirma la resolución definitiva publicada hoy por la Fundación ONCE, entidad que ha impulsado esta convocatoria de ayudas con la colaboración del Fondo Social Europeo y su Plan de Empleo Juvenil. Tras abrirse el plazo para presentar las solicitudes el pasado 5 de junio, 19 organismos concurrieron al llamamiento. Finalmente, las instituciones seleccionadas ha  sido las universidades de La Coruña, Alicante, Alcalá de Henares, Pablo de Olavide, Pública de Navarra, Miguel Hernández, Complutense de Madrid, Murcia, Burgos, Castilla-La Mancha, Jaén, Málaga, Almería, Extremadura y Granada.

En concreto, los objetivos recogidos en esta convocatoria pretenden ser definitivos en la inclusión social. Entre los fines principales se encuentran la implicación de los centros académicos españoles en este proceso, el aprendizaje del colectivo afectado para favorecer su autonomía y preparación laboral y la dotación de experiencias para normalizar la participación de los jóvenes con discapacidad en la comunidad universitaria.

Por su parte, el presupuesto destinado a esta iniciativa de Fundación ONCE alcanza los 600 000 euros, siendo repartido entre las universidades asignadas con un máximo de 60 000 euros a cada una de ellas. Asimismo, la cantidad concedida por cada alumno participante en el programa oscila entre los 3000 y 4000 euros.

Los requisitos para convertirse en destinatarios últimos de estas ayudas son: tener un grado reconocido de discapacidad intelectual igual o superior al 33 %, una edad comprendida entre los 18 y los 30 años y estar incorporado al Sistema Nacional de Garantía Juvenil.

La Universidad de Málaga inaugura la Semana Verde

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Las diferentes academias españolas establecen a lo largo del año determinados días temáticos en los que un elemento o asunto concreto se convierte en el centro de mira. En esta línea, la Universidad de Málaga (UMA) inauguró ayer la Semana Verde, dedicada al medioambiente, la ecología, el reciclaje y los diferentes problemas que se presentan relacionados con este tema.

Raquel Barco, vicerrectora del Smart-Campus, un grupo de compromiso social que nace en el interior de la propia institución, aprovechó el acto de apertura de este evento dedicado a la naturaleza para anunciar el lanzamiento del nuevo Club Aula Verde de la UMA. Se trata de una iniciativa que arranca con fuerza y que va en busca de la integración de todos los profesores, estudiantes y personal de administración y servicios con ganas e inquietudes en torno a la sostenibilidad . Esta propone una gran cantidad de trabajos solidarios y colaboraciones dentro y fuera del campus universitario que pretenden demostrar la implicación y atención del organismo y de sus estudiantes con nuestro entorno.

Al inicio de la jornada se llevó a cabo la entrega de premios del II Concurso de Carteles Semana Verde 2017 y, seguidamente, comenzaron las innumerables competiciones, visitas e iniciativas programadas para el día. Una de las actividades más atractivas fue la presentación del proyecto Smart Taxi, promovido por Aumat – UniTaxi, con el objetivo de dar a conocer e impulsar el vehículo eléctrico entre los jóvenes de la ciudad. Además, se desarrollaron múltiples juegos y conferencias dedicadas a la sensibilización ambiental y al reciclaje.

A lo largo de hoy y de mañana tendrán lugar más exposiciones y talleres de la mano de grupos como Ecoembes y Ecovidrio, y, finalmente, se dará por concluido el homenaje. Sin embargo, la UMA seguirá trabajando por la humildad hacia los elementos naturales, impulsando acciones y sensibilizando a toda la comunidad universitaria, e incluso no universitaria, para motivar su participación en todo tipo de propuestas.

La Universidad de Málaga colabora con la plataforma PLUGGY

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La Universidad de Málaga (UMA), junto a un consorcio europeo de nueve integrantes (entre ellos socios griegos, italianos, eslovacos, británicos y españoles), ha comenzado a trabajar en el proyecto PLUGGY, que nace con el objetivo de atraer a los ciudadanos a salvaguardar el patrimonio cultural del continente. El plan  ha sido financiado con 2 300 millones de euros por el programa Horizonte 2020 de la Unión Europea.

Los pasados días 12 y 13 de diciembre se celebró en Atenas una reunión de puesta en marcha de la iniciativa  en la que se han fijado las actividades de investigación y desarrollo que se llevarán a cabo en los próximos meses.

PLUGGY, acrónimo en inglés de la plataforma social interconectable para la participación y la toma de conciencia del patrimonio, quiere ayudar a que los ciudadanos se involucren activamente en labores enmarcadas en el campo del patrimonio cultural.  Pero no como meros observadores, sino también como creadores y curadores de recursos y contenidos, y, en definitiva, como influenciadores de este valor. Esta herramienta utiliza tecnologías innovadoras buscando el compromiso de la sociedad, incluso en las regiones menos desarrolladas.

Con este proyecto se pretende promover un mejor entendimiento de lo local y lo cotidiano, pero también de los hilos que nos conectan con culturas alejadas de nuestro entorno. A través de la cooperación y la interacción social, los usuarios de la plataforma  PLUGGY y de las aplicaciones interconectables podrán desarrollar una percepción compartida del patrimonio cultural e intervenir en la construcción del paisaje europeo.

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