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Universidad de Chile

La ULPGC celebra la XII Semana de la Erradicación de la Pobreza

Mundo

Con motivo del día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) pone en marcha la décimo segunda edición de la semana destinada a abordar uno de los grandes problemas presentes en la sociedad. El programa organizado por el Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación busca consolidar y dar respaldo institucional a las acciones de sensibilización y compromiso social en la materia.

La XII Semana Universitaria para la Erradicación de La Pobreza (SUEP), que se celebrará entre el 15 y el 19 de octubre, se lleva a cabo gracias a la implicación y colaboración del profesorado y estudiantado de la ULPGC, así como a la intervención de personas y organizaciones ajenas a la comunidad universitaria. Una de las personalidades con las que podrá contar el certamen es la doctora en Trabajo Social y en Sociología Teresa Matus Sepúlveda quien, experta en la materia, es actualmente Directora en su especialidad en la Universidad de Chile.

Todo esta muestra de colaboración humana hace posible que se pueda desarrollar en los diferentes centros de los distintos campus de la ULPGC un gran elenco de actividades como pueden ser: charlas, seminarios, encuentros, proyección audiovisual, una gymkhana deportiva y la cooperación en el encuentro Gran Canaria Solidaria regulado por el Cabildo insular.

Una oportunidad única para participar


Otras de las acciones previstas para este congreso de concienciación y análisis es la exposición fotográfica itinerante organizada por Médicos del Mundo, denominada Personas que se mueven. La muestra estará abierta al público hasta el mes de diciembre y podrá visitarse a través de los distintos emplazamientos preparados dentro del recinto universitario.

La SUEP 2018 cuenta con la colaboración de los Vicerrectorados de Cultura, Sociedad, Estudiantes y Deportes, la Consejería de Cooperación Internacional y Solidaridad Internacional del Cabildo de Gran Canaria, la Comisión Internacional de Ayuda al Refugiado, Médicos del Mundo, y Cáritas Diocesana de Canarias.

Richard Clouet, vicerrector de Internacionalización y Cooperación, en el dossier y calendario previsto, ha hecho extensible la invitación al evento. Los miembros de la institución y la comunidad canaria en general podrán participar en una oportunidad única donde se trata sobre la pobreza como un problema tangible de la sociedad.

“En Cuba todavía hay cultura machista”

Ciencias Sociales y Jurídicas

Rachel Alfonso Olivera, investigadora de la Universidad de Santiago de Chile, presentó ayer 9 de marzo los avances sobre su tesis Agencias de género desde memorias colectivas construidas por mujeres cubanas en los procesos de alfabetización de la revolución, en el Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres de la ULL. En primer lugar, señaló que la memoria colectiva se define como la construcción del pasado pero desde el presente. «Tú haces un análisis del presente aunque la persona entrevistada te esté hablando del pasado”, detalló.

Alfonso empezó a estudiar cuestiones de género para su estudio en torno a la revolución triunfante de Cuba en el año 1959. A partir de los años siguientes comenzó la campaña de alfabetización, cuyo término se encuentra asociado a las mujeres, ya que tanto el porcentaje de personas participantes en la campaña como las que eran analfabetas pertenecían a este colectivo. “Esta campaña fue la primera movilización masiva de las mujeres y tiene una significación de empoderamiento, más allá del tema de instruir”, aclaró la conferenciante.

El objetivo de la tesis es dar visibilidad a través de las experiencias de ese colectivo, mostrando como aún siendo funcionarias en un entorno machista, lograron poder moverse en la sociedad. Asimismo, la ponente añadió que “las mujeres alfabetizadoras constituyen un referente importante para la construcción del imaginario de la mujer revolucionaria” y aseveró que en Cuba todavía existe una cultura machista.

Federación de Mujeres Cubanas


En Cuba, a partir del 2010 aumentó la preocupación por la actualización del modelo económico, por lo que algunos sectores que eran estatales pasaron a ser privados. Esto provoca que se potencien y entre más dinero en los sectores donde no hay mujeres como la agricultura o la construcción.

“En América Latina, las memorias colectivas se estudian por la Dictadura, es decir, la memoria por la protección de derechos y violencia política, pero, en especial, por su vinculación con el género y por volver a reconstruir la historia de esas mujeres”, comentó.

Por otro lado, según Alfonso, los avances en términos de igualdad no han sido suficientes porque se ha producido una contradicción de oficialidad. Tal y como ella considera, esto se debe a que en Cuba no hay movimiento social, sino una organización perteneciente al Estado: la Federación de Mujeres Cubanas.

«La creatividad no se enseña, sino que se libera»

Mundo

La Universidad de Chile celebró este miércoles, 13 de diciembre, el «Conversatorio de Juan: Procesos creativos en el arte y la ciencia”. Dicha iniciativa contó con la presencia del premio Nobel de Física (1999), Gerard ‘t Hooft; el Premio Nacional de Ciencias (1994) y profesor de la academia, Humberto Maturana; y la cantante Ana Tijoux. En este sentido, las definiciones básicas de la creatividad, cómo surge y sí hay posibilidad de enseñarla o aprenderla fueron algunos de los temas abarcados en la convención.

El rector de la Universidad, Ennio Vivaldi, dio inicio a la actividad afirmando que “existe una diferencia entre la información y la formación. A la primera se le puede poner un precio, pero a la segunda no, porque es una forma de ver la vida. La creatividad tiene mucho que ver con eso».

Asimismo, se recalcó que se trata de la habilidad de concebir algo original e innovador, de inventar y generar ideas. A esto, Maturana añadió que esta facultad no se enseña, sino que se libera, “dejándolos ser, escuchando las preguntas de los niños, contestando las preguntas de los adultos (…)”. Depende del entorno en el que se encuentre el individuo y cómo oriente sus ideas.

Además, tal y como se expuso en el acto, la creatividad está asociada con la recombinación de otros proyectos y/o personas para, a partir de ahí, generar nuevos patrones. Este proceso nace muchas veces del error, de una palabra, un documental o del silencio, según Tijoux. “La creatividad es un fenómeno espontáneo (…) porque cada ser vivo tiene en el fondo que inventar su mundo en el momento en que empieza a vivir (…)”, concluyó Maturana.

La Universidad de Chile abre paso a los ‘biohackers’

Mundo

El hacking es uno de los conceptos que más éxito y popularidad ha tenido en las últimas décadas. Esta palabra, que tiene su origen en el mundo informático, muestra atajos en distintos procesos para obtener resultados privilegiados. Ahora, en pleno siglo XXI, surge una nueva modalidad que se manifiesta como algo revolucionario, el biohacking.

Benjamín Zamora, estudiante de Ingeniería en Computación de la Universidad de Chile, es líder del grupo Vilú Biohacking junto a un colectivo de compañeros de su misma facultad. Este equipo, de reciente formación, ya cuenta con el apoyo y la participación de abogados, ingenieros, biólogos y artistas. Entre todos buscan alejar la ciencia de las academias y empresas para acercarla a la ciudadanía.

Jerónimo Herrera, Nicolás Narváez y Tac Chiu, también alumnos y promotores de este proyecto, definen la modalidad como «el acto de reentender las partes de un sistema o mecanismo y trascender su diseño». Esto permite lograr usos o configuraciones que no estaban pensadas ni imaginadas en un inicio, siempre en la búsqueda de la libertad, el bien común y usando mucha creatividad.

Con vistas al futuro, Vilú tiene dos grandes iniciativas en mente. Una de ellas es formar parte del comité organizador del evento Tecno X, Estudiantes Latinoamericanos Articulando Tecnología. Esta jornada se realizará en Valparaíso (Chile) en 2018 y contará con la presentación de trabajos desarrollados en materia de biohacking, electrónica, robótica y otras áreas. El segundo objetivo consiste en la realización de cursos científicos en Perú. Estos empezarán el próximo mes de junio e irán cambiando de localización para poder llegar a toda la población.

Las mejores universidades latinoamericanas están en Brasil

Mundo

La apuesta de Brasil por la educación de los jóvenes está dando sus frutos. La revista británica Times Higher Education ha publicado una lista de las diez mejores universidades latinoamericanas y en este ranking la Universidad de São Paulo y la Universidad Estatal de Campinas ocupan el primer y el segundo puesto. Además, un total de 23 centros brasileños aparecen entre los 50 mejores. Para su realización ha seguido criterios como el volumen de trabajos de investigación, el impacto académico de los mismos , la calidad del ambiente de estudio, el reconocimiento internacional y la penetración de los estudiantes en el mundo laboral.

Representantes del Banco Mundial fundamentan este éxito en las políticas públicas de Innovación y Desarrollo y en una inversión estatal por encima de la media. La proporción sobre el PIB supone un 1,1 %, superando al 0,4 % mexicano y el 0,3 % chileno.

Chile es el segundo país más representado. La Universidad Pontificia y la Universidad de Chile se sitúan en el tercer y cuarto lugar. Por su parte, la Universidad de los Andes (Colombia) se encuentra en el décimo puesto.

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