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Fundación General de la Universidad de La Laguna

El proyecto Mayores en Comunidad de la Fundación General llega a La Orotava

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La Fundación General de la Universidad de La Laguna es la encargada de llevar a cabo este proyecto con lo mayores del municipio norteño. Foto: PULL

El envejecimiento demográfico es una evidencia cada vez más palpable en Canarias, y aunque con desigual grado de incidencia, todas sus islas y municipios están directamente afectados. La Universidad de La Laguna y su Fundación General han impulsado la creación del Laboratorio de Innovación Social sobre Envejecimiento para hacer frente a este reto social. Enmarcado en este espacio de trabajo experimental y de reflexión, el pasado 5 de febrero tuvo lugar un encuentro entre el equipo técnico de la Unidad de Innovación Social de la Fundación, las responsables de Servicios Sociales del Ayuntamiento de La Orotava y un variado grupo de mayores del municipio pertenecientes a distintas asociaciones.

Es el transcurso del encuentro, el grupo, conformado por trece personas mayores, demandó más recursos institucionales para reducir la brecha tecnológica o la mejora de la movilidad, entre otras cuestiones. También coincidieron en que, a pesar de que las condiciones de la población mayor han mejorado en los últimos años, queda mucho trabajo por hacer.

Desde el Laboratorio de Innovación Social sobre Envejecimiento se están llevando a cabo varios proyectos piloto, tales como “Comunidades inclusivas ante el envejecimiento”, “Mayores en Comunidad” o “Envejecimiento y soledad no deseada”, gracias al apoyo del Servicio Canario de Empleo, el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social y CaixaBank.

Objetivos


Con ellos se pretende dar respuesta a las diversas realidades del envejecimiento en Canarias a través de investigaciones aplicadas, complementadas con trabajo en paralelo desde el punto de vista comunitario y la utilización de la tecnología. En ese sentido, durante el encuentro, las personas mayores tuvieron la oportunidad de validar una plataforma tecnológica, específicamente diseñada para este colectivo, que verá la luz próximamente y que permitirá, tanto la comunidad de mayores de Canarias, como a las distintas instituciones, tener un nuevo recurso gratuito para concentrar contenidos y conocimientos de alto valor para abordar el reto del envejecimiento y la soledad no deseada.

El encuentro se desarrolló en el Centro Municipal de Mayores de La Orotava, una casa del siglo XVI transformada en espacios polivalentes usados por más de 200 mayores cada día. Multitud de actividades son desarrolladas allí por los equipos técnicos del consistorio, con ayuda de asociaciones como por ejemplo Amavite, pero, sobre todo, gracias a la labor desinteresada y voluntaria de un grupo de mayores.

1450 personas se formaron en Gestión de la Innovación entre 2016 y 2018

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La formación se ha dirigido, prioritariamente, a personas con titulación universitaria y estudiantes de últimos años de grado en situación de desempleo. Foto: PULL

En tres años, la Fundación General de la Universidad de La Laguna ha formado a 1450 titulados con el Programa de Gestión de la Innovación, impulsado por la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento, mediante una convocatoria de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias, cofinanciada en un 85 % por el Fondo Social Europeo (FSE). El Programa ofrece formación gratuita, a cargo de académicos y profesionales de primer nivel, que permite profundizar en el ámbito de la innovación y la transferencia de conocimiento, desde conocimientos básicos hasta una especialización intensiva. Además, se ha ofrecido la oportunidad de realizar prácticas no laborales remuneradas que abren la posibilidad a una posterior inserción laboral.

Esta actuación pretende continuar creando un ecosistema innovador en Canarias, conectando y transfiriendo conocimiento entre todos los agentes del sistema. La formación tiene un carácter eminentemente práctico, a partir de casos reales, con la finalidad de inculcar la importancia de la innovación, la transformación digital y la transferencia de conocimiento desde los Centros de I+D hacia el tejido productivo de Canarias para el desarrollo de una economía más competitiva y sostenible.

Se ha dirigido, prioritariamente, a personas con titulación universitaria y estudiantes de últimos años de grado que estén en situación de desempleo.

Ya la edición 2018 presenta una formación dual teórico-práctica que combina la formación presencial junto con metodología online. Las formaciones en materia de Gestión de la Innovación y de Transformación digital se organizan en tres niveles formativos y para acceder al nivel siguiente se debe superar el anterior. Asimismo, la formación de Transformación Digital incluye un nivel adicional que permite especializarse como Experto Digital.

Balance positivo


El periodo 2016-2018 permitió la capacitación, en distintos niveles y ámbitos, de 1450 personas, para su posterior inserción en empresas canarias de I+D y centros o grupos de investigación. En su tercera edición, correspondiente a 2018, se impartieron 37 cursos; se expidieron 665 acreditaciones y 22 personas tuvieron una experiencia práctica para aplicar lo aprendido.

El equipo de Innovación de la Fundación General de la Universidad de La Laguna se ha encargado de gestionar los 116 cursos que se han impartido entre 2016 y 2018: Formación de Gestores de la Innovación 2016-2017 (Innovación), Formación de Gestores de la Innovación (Transformación Digital y Transferencia y Valorización) y Gestión de la Innovación 2018 (ambos ámbitos incluidos).

Estos tres proyectos se han estructurado, a su vez, por niveles. Los iniciales, Promoción y Gestión, permiten al alumnado obtener y comprender los conceptos básicos de la materia. Una vez superados, los estudiantes pasan al tercer nivel, Consultoría de la Innovación, teniendo la oportunidad de realizar formaciones prácticas en empresas del sector.

Experto Digital


La primera novedad de esta última edición fue que se agrupó en el mismo proyecto la formación ofertada en los dos programas de anteriores, ejecutados en el periodo 2016-2017. Es decir, en este último año se impartieron de forma conjunta las formaciones de Innovación y Transformación digital y Transferencia y Valorización.

Y el otro gran hito fue la creación de un cuarto nivel, Experto Digital. Integró cursos sobre Big Data y Business Intelligence; Comunicación, Marketing y Comercio; e-Government y Smart Cities; y Gestión del Cambio y Liderazgo. Un total de 68 personas acreditaron su nivel de experto en alguna de las materias citadas anteriormente.

Transformación Digital/Transferencia y Valorización


La segunda fase del primer programa comenzó el 1 de abril de 2017 y se centró en el ámbito del Crecimiento (Transformación Digital) y Transferencia y Valorización. A lo largo de ese año, se llevaron a cabo diez cursos en los que participaron 206 estudiantes, de los cuales, 14 se beneficiaron de las prácticas en empresas de I+D y centros o grupos de investigación.

Gestión de la Innovación


Los comienzos de este programa se remontan a abril de 2016 con las primeras formaciones de Promoción, Gestión y Consultoría de la Innovación, con la realización de 69 cursos, a través de los cuales se formaron 306 personas y se acreditaron 40 nuevos docentes.

Esta primera toma de contacto con el mundo de la innovación sirvió para incrementar la cooperación entre la Universidad de La Laguna y el tejido empresarial del Archipiélago. La posibilidad de realizar prácticas en entidades externas fue precisamente fruto de esta sinergia.

La Unidad de Innovación de la Fundación General de la Universidad de La Laguna está trabajando en el Programa de Gestión de la Innovación 2019, para seguir ofreciendo formaciones gratuitas que capaciten a todas aquellas personas y organizaciones canarias con inquietudes innovadoras y emprendedoras.

 

Arona y la FGULL colaboran para la mejora de la convivencia ciudadana

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El ayuntamiento sureño colaborará con la FGULL en este proyecto de mediación y convivencia familiar. Foto: PULL.

El Ayuntamiento de Arona y la Fundación General de la Universidad de La Laguna firmaron un convenio de colaboración para el desarrollo del proyecto de promoción social de la gestión cooperativa y participativa de conflictos y supervisión técnica de una Unidad Municipal de Mediación y Convivencia, ‘Aromamedia’. Esta iniciativa será puesta en marcha por el Centro de Estudios Universitarios de la Mediación y la Convivencia (Cumeco) durante el próximo año.

Este convenio se ha generado como respuesta a la relevancia que ha ido adquiriendo la mediación a nivel europeo, manifestada en diversas ocasiones en forma de recomendaciones para su promoción, establecimiento de indicaciones sobre la trascendencia de una formación adecuada y divulgación de la resolución alternativa de conflictos en sus estados miembros.

Asimismo, este acuerdo firmado por el alcalde de Arona, Julián Mena, y el gerente de la Fundación General de la ULL, Julio Brito, contribuirá a la resolución de conflictos en contextos sociales y comunitarios en el municipio de Arona. La ULL y el Ayuntamiento de Arona tratarán de cumplir sus objetivos comunes a través de acciones alternativas, participativas y cooperativas, además de prestar a la ciudadanía un servicio que facilite y promocione la convivencia vecinal.

Medidas incluidas en el convenio


Son varias las acciones que enmarcadas en el presente convenio que se desarrollarán durante los próximos 12 meses. Por una parte, Cumeco realizará al menos tres ediciones de cursos básicos sobre sensibilización e introducción a la resolución cooperativa de conflictos y la mediación. A su vez, impartirá seis charlas-coloquios en los centros educativos del municipio, condicionadas a la colaboración de éstos.

Además, Cumeco llevará a cabo la supervisión del Servicio Municipal de Mediación y Convivencia; la elaboración de un plan de actividades de presentación, sensibilización y divulgación por las distintas entidades y asociaciones de Arona; el apoyo, asesoramiento e intervención mediadora con familiares y/o cuidadores/as de personas dependientes; la realización de un estudio exploratorio sobre la situación socio-laboral entre el personal del Ayuntamiento en vista de mejorarla; y, por último, la correspondiente evaluación de resultados del año de servicio de mediación.

Los resultados obtenidos tras este proyecto podrán ser usados por el Ayuntamiento de Arona, para su aprobación por el órgano competente como modelo de desarrollo, y por la Fundación General de la ULL y Cumeco para sus fines institucionales de docencia e investigación.

Diez premios y más de cien asistentes en la final de ‘Campus Pitch’

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El jurado eligió a los ganadores en base a la creatividad y viabilidad técnica. Foto: PULL

Las empresas y jurado de Campus Pitch, la Feria de la Comunidad Emprendedora, seleccionaron entre las 9.00 y 11.00 horas de ayer, viernes 23 de noviembre, a los ganadores del certamen promovido por la Unidad de Emprendimiento de la Fundación General de la ULL, Emprende.ULL. El Foro de Presentación de Proyectos se celebró en el Aula Magna de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo de la Universidad de La Laguna y en él se expusieron las 15 mejores ideas elegidas en la Feria Itinerante. Esta final congregó a más de cien personas entre el público, con una gran presencia de estudiantes, representantes empresariales y profesorado universitario.

El jurado estuvo compuesto por la técnica de emprendimiento de Intech Tenerife, Jesica Barrios; la colaboradora de Emprende.ULL, Emma María González; el director de la Fundación FYDE Cajacanarias, Francisco Reyes; el responsable de Banca de Empresas de Cajasiete, Fernando Tabares; la consultora de Garoe Travis Consultores, Raquel Correa; el jefe de servicio de Fomento y Promoción del Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria, Consejería de Agricultura, Ganadería y Pesca, José Luis González; la CEO de Senda Ecoway, Lola Rodríguez; y la directora de proyectos de Turisfera, Carmen Díaz.

“Formarse es indispensable en estos tiempos”


La jornada se abrió con la intervención del director gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, Julio Brito, que agradeció a todos los participantes su implicación, tanto al conjunto de emprendedores como a las empresas patrocinadoras y al equipo de acompañamiento de EmprendeULL. Además, expresó que “la Universidad es clave; formarse es indispensable en estos tiempos, también para emprender. La ULL tiene el empeño de contribuir a que se introduzca savia nueva en nuestro tejido económico y con este tipo de iniciativas esperamos cumplir ese objetivo.”

Posteriormente, el jurado deliberó en base a la creatividad, viabilidad técnica, propuesta de valor y storytelling (capacidad de contar su modelo de negocio en una historia o cuento que llame la atención y sea vendible) de cada uno de los proyectos tras las presentaciones. A tal efecto, se concedieron hasta 10 galardones durante la entrega de premios.

Los 9 proyectos premiados por el jurado


Tras una votación ajustada dado que todos los proyectos emprendedores presentados en la final de Campus Pitch cumplieron las condiciones necesarias para ser premiados, el jurado seleccionó a los nueve mejores.

Intech Tenerife obsequió con el Premio Intech Coworking para un periodo de 6 meses a Digital Codesign, empresa representada por Miqueas Fortes y compuesta por jóvenes ingenieros especializadas en el desarrollo de productos tecnológicos y formación adaptada al profesorado y estudiantado más joven. Intech también premió con accesos a áreas de Coworking para periodos de 4 y 2 meses a la agencia de fotografía, vídeo y Social Media, Sizygia, capitaneada por Estefanía de la Hoz; y Makai, gestionada por Alba Dorta y Daniel Pereira, respectivamente. Este último proyecto recibió, además, el Premio del Público, consistente en una dotación de material fungible gracias a la Fundación Disa.

Por su parte, María Hernández, creadora de Carácter Canario, recibió el Premio Viaje Fred Olsen. Este proyecto emprendedor consiste en la creación de unas cajitas-obsequio con productos de calidad elaborados y producidos en las Islas. El Premio Cajasiete fue para la empresa ALTHEA Fisioterapia Avanzada. ALTHEA está formada por Luz García, Rut Acosta, Isaac Acosta y Fabio García.

La calidad de los premiados fue evidente


El estudio de diseño e ilustraciones en acuarela a cargo de Macarena Daher, Hey Macarena, fue reconocido en el Foro de Presentación de Proyectos a través del Premio Métriz. Los diseños de este estudio se crean a partir de la observación de la cultura y el mundo natural de Canarias.

El proyecto innovador que más se adaptó a los estándares de los Premios Turisfera fue 3Diversity, representado por Joseph Manuel Franco. La propuesta de valor de esta empresa consiste en la fabricación de piezas customizadas o replicadas específicas para el sector de la automoción.

La última en subir al escenario para recoger su premio fue la integrante de la agencia de comercio electrónico Lillop Studios, Lorena Valle. Los profesionales de Lillop están especializados en la plataforma PrestaShop, la cual facilita la creación de tiendas online a medida.

El proyecto ‘Open Canarias’, ganador del certamen Alastria Open Call

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La iniciativa venció en la final canaria de este concurso, que tuvo lugar ayer en el Edificio de CajaCanarias en Campus Anchieta. Foto: FGULL

El proyecto de Open Canarias se impuso a la propuesta planteada por ChainGo Tech en la final canaria de Alastria Open Call 2018, celebrada ayer lunes en el edificio de CajaCanarias (Campus Anchieta). El certamen, que está diseñado para incluir distintas iniciativas que fomenten el emprendimiento a través de la innovación, desarrollo y formación en blockchain, también se desarrolló en los otros nueve Ecosistemas de Coordinación (ECO) de Alastria en España. El equipo ganador obtuvo un premio en metálico de 1200 euros.

Julio Brito, director gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, participó en el acto como líder de ECO Canarias. Asimismo, la cita estuvo muy reñida y solo los pequeños detalles desequilibraron la balanza a favor de los vencedores.

El conjunto triunfador propuso soluciones a las reservas turísticas, a través de la tecnología blockchain, centrando de esta manera su interés en el ámbito turístico. Los 14 trabajos que se presentaron a esta edición debían subsanar problemas relacionados con el turismo, educación, transporte y logística.

Se reconoció la labor de Inés Pérez, integrante de Open Canarias


Por su parte, ChainGo Tech acudió al Demo Day para exponer y defender su iniciativa, que consistió en el desarrollo de una plataforma de trazabilidad de mercancía con destino u origen en el Archipiélago.

El jurado aprovechó la entrega de galardones para reconocer la labor y trayectoria de Inés Pérez, integrante de Open Canarias, quien recibió un obsequio por su liderazgo en el impulso y empoderamiento de las mujeres en la puesta en marcha y evolución de la tecnología blockchain.

La ULL y Compañía Cervecera de Canarias estrechan su colaboración

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Representantes de ambas instituciones para desarrollar su acuerdo de colaboración. Foto: PULL

Representantes de la Compañía Cervecera de Canarias se reunieron recientemente con Antonio Martinón, rector de la Universidad de La Laguna, para fortalecer y aumentar los lazos de colaboración que existen actualmente entre este agente socioeconómico y el centro lagunero. Al encuentro asistieron, por parte de la institución académica Francisco García, vicerrector de Relaciones con la Sociedad y, por parte de la empresa, Florian Weins, consejero delegado; Claudia Elejabeitia, responsable de Recursos Humanos, y Luis Durango Pérez, responsable de Comunicación y Relaciones Externas.

En la cita se acordó continuar con las líneas de colaboración actuales, consistentes en un programa de quince prácticas curriculares en diferentes departamentos de la compañía, así como veinte becas de inserción laboral conveniadas a través de la Fundación General de la ULL.

Además, se han explorado nuevas posibilidades de cooperación, como podría ser una cátedra de empresa y diferentes retos en sostenibilidad o reciclaje. Entre las líneas futuras se plantearon visitas de los estudiantes de la ULL a la Compañía Cervecera, así como la posibilidad de desarrollar otro tipo de acuerdos en un futuro próximo.

Dentro de las iniciativas que está llevando a cabo la factoría destaca Canarias más limpia con la que se apuesta por el tratamiento de residuos y el reciclaje de los mismos, el uso sostenible del agua y el consumo de alcohol de forma responsable. Esta podría ser otra vía de colaboración futura en la que se integraría la ULL.

La ULL crea un nuevo espacio para la comunidad emprendedora

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El proyecto Social-LAB celebró ayer lunes su jornada inaugural en el Campus Anchieta. Foto: PULL

El nuevo servicio gratuito, promovido por la Universidad de La Laguna a través de su Fundación General, para la cooperación de los emprendedores canarios, Social LAB Co-creando Emprendimientos Sociales, se inauguró en la tarde de ayer, lunes 5 de noviembre, y se extenderá hasta el viernes 9 de este mismo mes en el Edificio Cajacanarias de Anchieta. La iniciativa nace con el objetivo de trabajar de forma colectiva en proyectos encaminados a mejorar la vida de las personas.

Esta jornada inaugural contó con la presencia de la vicerrectora de Infraestructuras y Servicios Universitarios de la Universidad de La Laguna, Norena Martín Dorta, quien mostró el compromiso de la ULL con este nuevo espacio que tiene la financiación del Servicio Canario de Empleo y la colaboración de la Cátedra de Jóvenes Emprendedores de la institución lagunera.

Retos sociales


El taller surge para dar respuesta a la necesidad de superar los retos que presenta la sociedad actual, influenciada por un entorno Volátil, Incierto, Complejo y Ambiguo (VUCA), y que requiere una estrecha relación entre las entidades públicas y privadas, implicando de igual forma a todos los grupos de interés que centren su atención en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), propuestos por Naciones Unidas.

El Social LAB de Emprende.ull Social está siendo eminentemente práctico y pretende tender puentes con la intención de llevar a cabo actividades económicas y las empresas, así como fomentar el intraemprendimiento en las organizaciones sociales. Además, los asistentes aprenderán nuevas formas de gestión y gobernanza; cómo aplicar Lean Management; cómo crear productos y servicios para la Economía Circular; y, participar en proyectos sociales.

La formación se llevará a cabo en horario de tarde, de 16.00 a 20.00 horas. Para cerrar, este sábado 10 de noviembre se abrirá un espacio lúdico y de networking para el intercambio de contactos e impresiones sobre el evento.

Cómo superar el trastorno del pánico, a estudio en la FGULL

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La Fundación General de la Universidad de la Laguna celebrará desde el 12 de noviembre hasta el día 28 de ese mes un curso dedicado a la evaluación y tratamiento para el trastorno del pánico. El ciclo se realizará de forma online mediante el Campus Virtual y será impartido por la profesora Paula María Salido Santana. Asimismo, entre los objetivos principales de esta oferta habría que destacar el conocimiento de los criterios diagnósticos de esta enfermedad, dominar las herramientas de evaluación y su aplicación, el tratamiento eficaz y la aplicación de las competencias adquiridas a un caso práctico.

Por otro lado, el programa se divide en cinco bloques. El primero consiste en la introducción sobre el trastorno y los criterios para poder diagnosticarlo. Por otra parte, en el segundo se hablará de la evaluación con entrevistas y los autoinformes. Posteriormente, el tercer tema tratará sobre la eficacia que han tenido los tratamientos, mientras que el cuarto bloque serán casos prácticos. Por último, se realizará una evaluación objetiva que constará de la ejecución de un examen tipo test en formato online y la resolución de un caso practico.

Curso exclusivo para estudiantes y profesionales de Psicología


El taller cuenta con un total de 30 horas online  y 45 de trabajo autónomo. El plazo de inscripción finaliza el próximo 8 de noviembre. Los participantes recibirán tres créditos ECTS. Además, se requiere que los matriculados sean estudiantes de Psicología o profesionales de esta disciplina.

La tarifa general es de 75 euros, pero tanto para los estudiantes de la ULL como los demandantes de empleo se reduce a los 50. A este descuento también podrán acogerse las personas pertenecientes a la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de la Laguna, el estudiantado de la fundación que haya realizado dos o más acciones formativas a lo largo del año.

 

 

El curso ‘Cómo manejar el estrés y la realización laboral’, en la FGULL

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La Fundación General de la Universidad de La Laguna (FGULL) celebrará desde el próximo miércoles 31 de octubre hasta el 20 de diciembre un curso dedicado al manejo del estrés y la realización laboral. El ciclo se realizará de forma online, mediante la web del Instituto Tafor Psicotecnia, www.tafor.net, y será impartido por el profesor Antonio Francisco Rodríguez Hernández. Por otra parte, esta oferta formativa tiene como objetivo aportar estrategias para defenderse de esta problemática y manejarla saludablemente.

El programa se divide en siete temas con un propósito similar: explicar cómo gestionar el estrés en el ámbito laboral. Por otro lado, la metodología docente se basará en realizar las actividades y cuestionarios que se encuentran en las unidades y que servirán de apoyo, consolidación y autoconocimiento en unos casos, y de examen en otros. Además, los alumnos podrán contactar con el tutor mediante correo electrónico, el foro o el chat.

En otro orden, los criterios de evaluación se separan en dos partes: una práctica y otra continua. La primera consiste en la realización de los ejercicios que se proponen en cada unidad, que posteriormente serán revisados por los tutores. Mientras que la segunda consiste en rellenar cuestionarios autoadministrados para consolidar los conceptos e ideas más importantes tratadas en cada lección. A todo esto, se llevará un control de presencia activa, a través del software, tomando como indicadores el número de conexiones al sistema y el tiempo empleado, las aportaciones realizadas en el foro, etc.

Inscripción válida hasta el 29 de octubre


El taller cuenta con un total de 70 horas lectivas, repartidas en 20 de prácticas online, otras 20 lectivas y 30 de trabajo autónomo por parte del alumnado. El plazo de matriculación finaliza el próximo 29 de octubre y los participantes recibirán dos créditos ECTS.

La tarifa general es de 50 euros, pero tanto para los estudiantes de la ULL como a los demandantes de empleo se reduce a los 45. A este descuento también podrán acogerse las personas pertenecientes a la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de la Laguna (AlumniULL) y los inscritos en la Fundación que hayan realizado dos o más ciclos a lo largo del año.

El 93,2 % de los alumnos recomendaría el Servicio de Idiomas de la ULL

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Los resultados de una encuesta realizada entre el alumnado del Servicio de Idiomas justifican el excelente funcionamiento de este servicio gestionado por la Fundación General de la Universidad de La Laguna. Al menos esta es la percepción de las 206 personas que han realizado el cuestionario, las cuales no solo provienen del estudiantado universitario, sino también de la sociedad en general. A tal efecto, el 93,2 % de las mismas recomendarían el programa a día de hoy.

Quienes han participado en la encuesta destacan la gran variedad de estudios que se ofertan, resaltando que los cursos de lenguas extranjeras y la implicación del profesorado les han servido para mejorar su capacidad de aprendizaje, en un periodo de tiempo considerablemente corto. Respecto a esto último, el 84,47 % califica como “adecuada” la oferta de talleres, mientras que, el 81,07 % entiende que el conocimiento de la lengua por parte del docente es “muy bueno”.

Amplia variedad de lenguas


Actualmente, el Servicio de Idiomas organiza ciclos de inglés, alemán, francés, italiano, español, ruso, árabe y lenguaje de signos, con sus respectivos niveles adaptados al Marco Común Europeo de las Lenguas. Buena parte del alumnado (16,5 %) suele repetir o se aventura con otro idioma. Si bien, el 45,63 % de ellos están matriculados por primera vez en alguno de los cursos. Es preciso señalar que, además de la sede lagunera, cuentan con otros puntos docentes, situados en Adeje, Los Realejos, La Palma y Lanzarote.

Otro dato significativo es que cerca del 80 % de las personas que la han completado consideran que han progresado bastante, en aspectos como la comprensión lectora, expresión oral, expresión escrita y comprensión auditiva. Además, el 42,23 % del estudiantado finalizó  sus estudios lingüísticos con bastantes conocimientos culturales sobre los países de los que han aprendido su lengua nativa. Nos sirve de ejemplo la metodología docente de portugués.

Las propuestas de mejora se tendrán en cuenta para el próximo cuatrimestre


En conclusión, la valoración general de este servicio universitario resulta muy positiva. Si bien, el equipo plantea tomar las apreciaciones resultantes de la encuesta como una nueva línea de mejora de cara al próximo cuatrimestre.

Las sesiones del primer cuatrimestre ya ha arrancado. Si bien, todavía es posible acceder a la matrícula de las opciones en las que resten plazas disponibles. Para ello, salvo en los niveles iniciales de todos los idiomas, exceptuando el inglés, es preciso realizar una sencilla prueba, de carácter gratuito, para poder ubicar al alumno en el grupo más adecuado a sus conocimientos. Toda la información está disponible en la web www.fg.ull.es/idiomas.

Abierto el plazo de matrícula para los 18 posgrados propios de la ULL

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La Universidad de La Laguna impartirá en el curso 2018/19 un total de 18 títulos propios de posgrado que, si se suman a la oferta oficial de especialización de 33 másteres oficiales, suman un total de 51 propuestas (sin contar el doctorado). Los títulos propios se diferencian de los oficiales por varios aspectos: por centrarse en el perfeccionamiento profesional, no tienen reconocimiento en todo el Estado español, y tampoco dan acceso al doctorado, como sí lo hacen los másteres oficiales. De hecho, su público y sus fines son otros: si bien están abiertos a cualquier persona interesada que cumpla los requisitos de entrada, se focalizan en el reciclaje en el ámbito laboral y la adquisición de nuevas competencias profesionales.

Esta oferta multidisciplinar, con apoyo en la gestión de la Fundación General, es impartida tanto por profesores de este centro docente como por expertos ajenos a él. Además, se divide en másteres propios, expertos universitarios, diplomas de especialización, certificados de formación específica y diplomas universitarios. Aunque los plazos de inscripción no son iguales para todos ellos, la mayoría tiene su periodo de preinscripción abierto en el mes de septiembre y, buena parte de ellos, comienzan en el mes de octubre, si bien otros ya lo hacen en 2019.

Amplia oferta de másteres propios


En el catálogo de másteres propios figuran los siguientes: Asesoría Fiscal y Contable, Cuidados al Final de la Vida, Derecho Urbanístico, Dirección de Empresas, Educación Bilingüe, Gestión del Agua, Ingeniería Civil en el Ámbito Municipal, Interpretación de Conferencias (matrícula cerrada) y Reproducción Humana.

Los expertos universitarios son, por su parte, los relacionados con Docencia Universitaria; Liderazgo Político y Gobernabilidad; Parentalidad Positiva y Convivencia Familiar; y Psicomotricidad Relacional y Atención Temprana. Sin embargo, los diplomas de especialización se reducen a dos. El primero es Dirección y Gestión de Servicios Sanitarios y, el segundo, Enseñanza de la Lectura.

En cambio, el certificado de formación específica se centra en Representación Gráfica de Fincas Registrales. Por último, en cuanto a diplomas universitarios, se ofrece Desarrollo Emprendedor y Formación Pedagógica Didáctica Equivalente.

La FGULL aportó orientación laboral a más de 600 personas en el curso pasado

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Durante el curso académico 2017/18, la Unidad de Orientación Laboral de la Fundación General de la Universidad de La Laguna asesoró a un total de 662 personas. El organismo tiene por objetivo facilitar el acceso a un puesto de trabajo y aumentar la empleabilidad de las personas con titulación superior, ofreciendo las herramientas y competencias necesarias para su incorporación en el tejido laboral. Además, se llevaron a cabo siete sesiones en las que se trabajaron las habilidades para superar las entrevistas de selección y se dieron a conocer los principales métodos para la búsqueda de empleo.

Por su parte, el Servicio de Orientación y Acompañamiento Laboral, que actúa en coordinación con el Servicio Canario de Empleo, consiste en un programa específico de acompañamiento y orientación laboral en el que, a partir de una entrevista de diagnóstico, se establece con la persona beneficiaria un itinerario personalizado de empleo. Durante el pasado curso académico participaron 536 personas, con las que se realizaron 1450 entrevistas individuales, 49 sesiones grupales y 7 talleres de competencias transversales. Todas estas acciones son completamente gratuitas.

Orientación para encontrar empleo


Según las estadísticas oficiales, la obtención de un título universitario proporciona mayores garantías de empleabilidad frente a otros niveles formativos. Sin embargo, la trayectoria laboral de los jóvenes con titulación puede variar sustancialmente en función de las decisiones que tomen para completar su perfil profesional y las oportunidades que sean capaces de aprovechar.

La tasa de empleo precario y poco relacionado con la formación cursada sigue siendo muy elevada entre los jóvenes universitarios y es en este punto donde cobran especial importancia los servicios de orientación e intermediación laboral específicos para la educación superior, que ayudan a este colectivo a diseñar y poner en marcha la estrategia adecuada para lograr una trayectoria laboral ajustada a sus intereses profesionales.

 

Comienza la Experiencia Matemática

Ciencias

Estudiantes de bachillerato de los institutos de Tenerife participan en la Experiencia Matemática. Una actividad de divulgación que comenzó hoy, miércoles 27 de junio, y que continuará celebrándose hasta el próximo viernes en las Secciones de Física y Matemáticas de la Facultad de Ciencias. Durante los tres días se realizarán talleres impartidos por profesores de la Universidad de La Laguna. En ellos, los alumnos no solo participarán, sino que serán los protagonistas de las dinámicas organizadas.

El taller correspondiente a la la primera jornada fue Ganar, ganar y volver a ganar, coordinado por Ignacio García Marco e Irene Márquez Corbella. El jueves, los escolares colaborarán entre sí en Desastres y plagas, impartido por Carlos González Alcón. El viernes, podrán aprender jugando con El mundo en cuatro colores, preparado por Lourdes Rodríguez Mesa. Además, los estudiantes trabajarán en el desarrollo del proyecto Matemáticas por arte de Magia, que tendrán que presentar antes de que termine la experiencia. El encargado de plantear este proyecto y trasladarlo a los jóvenes ha sido Pedro Alegría Ezquerra, docente de la Universidad del País Vasco.

El folleto informativo sobre las jornadas puede consultarse en el siguiente enlace. En él se resume el conjunto de propuestas educativas que busca incentivar el interés de los jóvenes por la ciencia de los números. La Experiencia Matemática se ha organizado con la colaboración de AlumniULL y Ciencia@ULL, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Fundación General de la Universidad de La Laguna.

La Universidad de Verano de La Gomera impartirá cuatro cursos

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Los cursos de extensión universitaria de la Universidad de Verano de La Gomera darán comienzo el 9 de julio, dando pie a todo un programa formativo abierto a toda la ciudadanía de la isla colombina. Además, el alumnado universitario podrá obtener 1 crédito ECTS aplicable en su itinerario académico. La oferta se dividirá en cuatro cursos repartidos por los municipios de San Sebastián, Agulo y Alajeró. La iniciativa, que cuenta con la organización de la Universidad de La Laguna y su Fundación General y la financiación del Cabildo de La Gomera, abordará diversos temas como la programación de apps, las oportunidades de las energías renovables en el sector primario, el rol profesional del community manager o las estrategias de mediación. Cada formación se extiende durante doce horas de duración y tiene un carácter eminentemente práctico.

En San Sebastián, del 9 al 11 de julio, tendrá lugar el curso sobre Estrategias de mediación como herramienta para resolver conflictos socio-familiares, y del 23 al 25, el de Programación de Apps móviles sin conocimientos de programación. En Agulo el curso se inicia el 16 hasta el 18 de julio y tratará sobre las oportunidades que brindan las energías renovables en el sector primario. Y en Playa Santiago, en el municipio de Alajeró, del 18 al 20 del mismo mes, se dictará una formación especializada en Community Manager: gestión, desarrollo y mantenimiento de comunidades virtuales.

Los cursos de extensión universitaria de la Universidad de Verano de La Gomera cuentan con la organización de la Universidad de La Laguna y su Fundación General y la financiación del Cabildo de La Gomera, serán de carácter gratuito, pero es necesario inscribirse para controlar el aforo. El registro podrá realizarse a través de la página web de la FGULL.

Últimos días para inscribirse en un curso sobre psicología deportiva

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La Fundación General de la Universidad de La Laguna sigue ofertando una serie de cursos para este verano. Uno de ellos, es el centrado en las Habilidades psicológicas para el éxito deportivo, que se desarrollará desde el 19 de junio hasta el 6 de julio en el Aula 7 del Aulario. Con 19 plazas aún disponibles, el plazo para la inscripción finaliza mañana miércoles a las 23.59 horas, por lo que ya resta poco tiempo para participar en un taller de 18 horas lectivas que impartirá Jorge Fernando Pastor Ruiz De La Fuente.

El psicólogo deportivo y autor del libro El espejo del deportista dictará unas lecciones que tendrán lugar los martes y viernes de 15.00 a 18.00 horas. El principal objetivo del ciclo será explicar y desgranar seis módulos con varios objetivos: desarrollar actitudes positivas y posibilitadoras hacia las personas y grupos; conocer, aplicar y poner en marcha distintos modelos y herramientas para trabajar con el atleta, de forma individual o grupal, tanto en situaciones de conflicto como a la hora de solucionar problemas o en circunstancias normalizadas; además de la gestión de personas y grupos para ayudarlos en sus metas y propósitos, potenciando sus virtudes.

Para poder ser evaluado es imprescindible acudir presencialmente al 80 % de las clases, las cuales se realizarán a través de la reflexión, trabajo en equipos, role-playing, visionado de vídeos, actividades prácticas, etc.

Todo aquel que quiera participar debe matricularse a través de la sede electrónica de la Fundación con cinco tarifas de pago disponibles. La primera de ellas, la general, tendrá el coste más elevado, 65 euros, y el resto 50 euros, dependiendo de si eres estudiante de la institución universitaria, demandante de empleo, PDI o PAS del centro académico, así como asociados de la entidad AlumniULL y alumnos de la FGULL que hayan realizado dos o más acciones formativas en el año en curso.

El SEGAI celebra mañana miércoles un encuentro con el sector de Veterinaria

Ciencias de la Salud

El Servicio General de Apoyo a la Investigación celebrará mañana miércoles, 6 de junio, un encuentro con el sector de Veterinaria. El evento, que tiene como objetivo ofrecer información y asesoramiento a los asistentes, se prolongará desde las 9.00 hasta las 11.00 horas. Esta acción parte desde la Fundación General Universidad de La Laguna, la Confederación Española de Organizaciones Empresariales de Tenerife, a través de la Red Canaria de Centros de Innovación y Desarrollo Empresarial (Red CIDE), así como del Departamento de Promoción, Valorización y Comercialización del SEGAI-ULL.

El programa del acto comenzará a primera hora con la recepción de los participantes y un pequeño desayuno que dará paso a la mesa de inauguración, que correrá a cargo del vicerrector de Investigación, Francisco Almeida. Posteriormente, le llegará el turno a Jean Carlos Martínez Díaz y Gustavo Luíz Cedrés, técnicos de la CIDE y de la FGULL, quienes expondrán las opciones y posibilidades que ofrece la red en la que trabajan con el propósito de acercar la realidad de la labor que desempeñan.

Asimismo, el SEGAI tendrá su espacio para presentar las diferentes líneas de actuación que llevan a cabo en su centro. La encargada de enumerar dichos programas será una de las responsables de la entidad, Diana Mesa Morillo. Además, se aportará diversa documentación y dossieres complementarios a los presentes.

Para finalizar la cita se desarrollará una visita guiada por todas las instalaciones de la institución que concluirá a las 11.00 horas. La entrada es gratuita para todo aquel que se haya inscrito previamente.

‘Hipótesis’, una apuesta por la divulgación desde la Universidad

Ciencias
Imagen de recurso de la presentación de la revista 'Hipótesis'. Foto: PULL

El número cero de la revista digital de divulgación científica Hipótesis se presentó hoy, 29 de mayo, en el Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas. En el acto intervinieron Néstor Torres, decano de la Facultad de Ciencias y director de la cabecera; Juanjo Martín, responsable de redacción y Carla Garrido, directora de arte del proyecto. Se trata de una publicación gratuita que puede conseguirse a través de iTunes, para sistemas operativos iOS, y Play Store, para dispositivos Android.

Bajo el lema “Ciencia y Emoción”, su objetivo es reivindicar el valor absoluto de la evidencia por encima de la superchería. “Es un punto de encuentro entre las Ciencias y las Humanidades”, explicó Torres durante la presentación. Martín subrayó que Hipótesis respeta la estética de una revista tradicional aunque aprovecha todas las ventajas ofrecidas por su soporte digital. Se sirve de vídeos, fotografías, gif e hipervínculos para acercar al público las investigaciones científicas de forma dinámica y atractiva. Este número abarca reportajes que van desde los atascos en la TF-5 hasta las enfermedades tropicales. Entre un extremo y otro, trata asuntos de Arqueología, Astrofísica, Biología, Comunicación, Medicina, Psicología y Química.

Por su parte, Garrido profundizó en los pormenores de la estética del logo y en el diseño gráfico que acompaña una de las informaciones, elaborado mediante la técnica tradicional de los tipos móviles impregnados en tinta. Se espera que durante este año se publiquen dos entregas más de Hipótesis, para alcanzar el objetivo de tres números anuales. El proyecto cuenta con la financiación de la Fundación General de la Universidad de La Laguna y del parque tecnológico Intech, que pertenece al Cabildo Insular de Tenerife.

Abierta la matrícula para los cursos de inmersión lingüística

ULL

La Fundación General de la Universidad de La Laguna ha abierto desde ayer martes, 22 de mayo, el plazo de recepción de solicitudes para el Programa de Inmersión Lingüística y Laboral de verano de 2018, una acción formativa que busca que el alumnado de la ULL se forme de manera práctica e intensiva en el dominio del inglés con una estancia en Irlanda. Consiste en una experiencia de ocho semanas en la región de Cork, Irlanda. Durante los dos meses, compaginarán el desarrollo de un taller intensivo de 50 horas con la realización de prácticas laborales durante seis semanas. La inscripción se cerrará el 31 de mayo.

La iniciativa, puesta en marcha con la colaboración del Cabildo de Tenerife, supone el primer proyecto de esta índole desarrollado en el ámbito universitario. Se compone de quince plazas, dirigidas a todo aquel que haya superado el 50% de los créditos de su titulación y a los egresados de la institución académica que hayan finalizado sus estudios a partir del curso 2016/2017. Para la matrícula, es necesario que las personas solicitantes tengan un nivel mínimo de inglés B1.

El desplazamiento a Irlanda tendrá lugar en los meses de julio y agosto. La Fundación será la entidad responsable del diseño del los ciclos y actividades y de la organización de los desplazamientos. Así, el estudiantado participante recibirá una bolsa de ayuda de 600 euros para cubrir sus gastos. La financiación del desplazamiento, alojamiento e inscripción serán cubiertos por la Fundación General gracias a la financiación realizada por el Cabildo de Tenerife.

Para apuntarse se puede acceder desde la sede de la FGULL y presentarla presencialmente en la Secretaría o telemáticamente a través del formulario online.

La Feria del Talento Emprendedor premia a cuatro proyectos

Ciencias Sociales y Jurídicas

La sexta edición de la Feria del Talento Emprendedor, organizada por Universidad de La Laguna a través de la Cátedra Fundación DISA de Jóvenes Emprendedores, se celebró ayer, viernes 18 de mayo, entre las 10.00 y la 13.30. La Facultad de Economía, Empresa y Turismo fue el escenario donde 33 proyectos de diversas titulaciones de la institución lagunera se encontraron. Una de las novedades con la que contó el evento es que, este año, la Fundación DISA repartió cuatro premios en metálico, concretamente de 500 euros a R.I.C.O, C-IN, Jala and Chasca e Infood.

Elizabeth Rodríguez Barrios, estudiante de Contabilidad e integrante de la Cátedra, comentó que el objetivo de esta iniciativa es que los alumnos se den cuenta de la capacidad que tienen de crear una entidad de estas características al trabajar en equipo. Asimismo remarcó que “viene gente de diferentes instituciones a captar aquello que le interesa, así que al final algunos de los que hoy están aquí tendrán salida”.

Idéalo, un proyecto con ansias de futuro


Otra de las primicias fue que la exhibición sirvió para presentar los resultados de Idéalo, un nuevo programa experimental que está desarrollando la ULL. Eunice Aldana, técnica de la Fundación General de la Universidad de La Laguna en la Unidad de Emprendimiento, aseveró que la meta principal es fomentar el talento emprendedor en edades tempranas, así como enseñar una alternativa laboral para el día de mañana. Por tanto, no solo estudiantes de ADE, Contabilidad, Sociología, Pedagogía, Diseño y Arquitectura Técnica fueron protagonistas de esta muestra, sino también alumnos de la E.S.O., Bachillerato y Formación Profesional, quienes enseñaron, en concreto, 23 trabajos.

No había llegado la manecilla del reloj a las diez cuando el hall de la Facultad ya se encontraba repleto de gente. Fue una velada que, marcada las 13.30 horas, no parecía terminar. Entre los planes de negocio expuestos destacaron tanto los relacionados con el ámbito alimenticio, como educativos, arquitectónicos, culturales, turísticos e, incluso, los referidos al mundo de la moda. Todos ellos distinguidos por el uso de productos ecológicos con el propósito de reducir el impacto medio ambiental.

33 iniciativas universitarias de diferentes ámbitos y con diversos objetivos


SETTLE

Settle está compuesto por cinco alumnas de Pedagogía y tiene como propósito aportar atención especializada fuera del contexto escolar en la zona sur de Tenerife. A través de actividades extraescolares, pretenden apoyar a los jóvenes menores en situaciones desfavorecidas, así como a sus familiares por medio del asesoramiento. Asimismo, esta sociedad también podrá ofrecer formación a docentes con el fin de ayudarles a resolver los conflictos que se dan en el aula. “Nuestro plan de futuro es avanzar y esperamos que con un granito de arena esto se haga realidad. Si funciona en la zona sur, podremos extendernos al norte”, declaró una de sus componentes.

FAST & DELICIOUS

Fast & Delicious lo forman cuatro estudiantes de Arquitectura Técnica. Se trata de un restaurante de comida rápida y sana. El servicio que ofrecen se puede recibir tanto de manera presencial en el restaurante, a domicilio o en truck food. Una de sus integrantes declaró que España es uno de los países con más obesidad mórbida en su población: “La gente no tiene tiempo para comer sano, así que opta por lo rápido que solo ofrece comida basura. Somos la empresa pionera en brindar un producto así”.

BIFRI

Bifri, en cambio, es una aplicación que pretende satisfacer las necesidades de los universitarios. Los cinco miembros del grupo, estudiantes de ADE, saben que los alumnos sufren dificultades organizativas que influyen al rendimiento económico. Esta app, a través de un calendario interactivo vinculado a la organización académica, establece las asignaturas. Asimismo, organiza los horarios para así dejarte tiempo libre. Por otro lado, se fomenta el trabajo colaborativo, ya que a través de foros se puede tener contacto con el resto de la comunidad universitaria. “Nuestro proyecto piloto es la ULL, pero si funciona, nos gustaría trasladarlo al resto del país”, comentaron.

PSMOTRI

Psmotri es una compañía conformada por alumnos de Pedagogía que se aloja en el Puerto de la Cruz, porque tal y como aseguró uno de sus componentes, “en la zona Norte ahora mismo no hay gabinetes de psicomotricidad, y en cuanto a Tenerife solamente existen tres privados y el coste es muy elevado”. Este local está destinado a niños y niñas de tres a seis años, ya que “consideran que es la etapa infantil más importante”. Para él, se trata de un propósito con visión de futuro porque es real y hace falta.

El emprendimiento no entiende de edades


BOLSA ECOLÓGICA

Cuatro escolares de tercero de la E.S.O. del colegio Nuestra Señora del Buen Consejo, en Icod de los Vinos, presentaron la idea de la creación de una bolsa ecológica que esté hecha de materiales que se disuelven en el agua. “En este caso usaríamos yuca y resina natural. Intentamos evitar la contaminación de los mares y la muerte de tantas especies a causa del plástico”, recalcó uno de ellos. Además, afirmó que es un plan viable porque ayuda al medio ambiente.

BIO

Bio es una compañía formada por estudiantes de primero de Bachillerato del Colegio Pureza de María de Los Realejos. Se encargan de fabricar una máquina que posee plantas en su interior realizando la fotosíntesis. El objetivo es que se absorba el dióxido de carbono, se transforme en oxígeno y se devuelva a la atmósfera. Además, el carbono sobrante y el aceite de la planta generará biodiesel que es menos contaminante que el diesel. Los partícipes consideran que uno de los problemas más importantes en la sociedad es la contaminación y, por eso, este concepto de negocio tendría recorrido.

Con todo, y tras una mañana ajetetreada, La VI Feria del Talento Emprendedor cerró sus puertas un año más con una gran afluencia de participantes y visitantes. “La acogida de la gente que viene es elevada. Aunque no lo parezca, esta feria es conocida. Desde que se abren las puertas oficialmente, se llena”, declaró Elizabeth Barrios. Tanto ella como Aldana esperan seguir organizando estas jornadas durante mucho tiempo porque “no solo se han sumado más proyectos a lo largo de todas estas ediciones, sino que las ideas son mejores. Esto le da vida a la Universidad”.

‘La Dependencia Emocional’, un nuevo curso ofrecido por la FGULL

ULL

La Fundación General de la Universidad de La Laguna impartirá, desde el próximo 28 de mayo hasta el 4 de junio, un curso sobre Dependencia Emocional. La formación se llevará a cabo en la sala de actividades del Centro Psicológico CPC ubicado en La Cuesta.  La tarifa para los miembros de la comunidad universitaria (alumnado, PDI, PAS y demandantes de empleo) es de 50 euros y la tarifa general ascenderá a los 80 para el resto del público. El plazo de inscripción se mantendrá abierto hasta el miércoles 23 de mayo.

Conocer el fenómeno psicopatológico que da nombre a la formación, desde su etimología hasta las características principales que presenta, son algunas de las finalidades de este ciclo. Proporcionar los elementos necesarios para el consejo psicológico de esta adicción y conseguir los conocimientos suficientes para abordar esta dependencia, son otros de los objetivos principales que se tratarán en el programa.

Fernando Duerto Segura, licenciado en Psicología y Ciencias de la Educación, será el encargado de llevar a cabo la enseñanza que constará de 20 horas lectivas distribuidas entre teoría y práctica, ambas de carácter presencial.  El contenido se distribuye en siete unidades didácticas que engloban: una delimitación conceptual, la clasificación y sintomatología general, las posibles causas de esta dependencia, así como las características de los dependientes emocionales y su diagnóstico además de un consejo psicológico y tratamiento integrador y, finalmente, la superación del apego afectivo.

“Muchas de las manifestaciones afectivas son identificadas como: prueba de amor supremo”


Duerto señala que la dependencia emocional “se manifiesta al establecer una relación, fundamentalmente afectiva, en la que una persona se subordina emocionalmente a otra, de manera extrema, supeditando toda su vida. Esta situación le genera un gran sufrimiento y un miedo incontrolable a que le abandonen y pese a ser consciente de ello, continúa sin intervenir para que la relación se desarrolle de manera sana, fundamentalmente porque se considera incapaz de ser independiente”.

A la hora de detectarlo, el psicólogo señala que “para una persona involucrada en la relación, por supuesto que quién la sufre, lo sabrá claramente, pero en cuanto a la persona sobre la que se desarrolla la adicción, ésta podrá verla o no, y considerarla inadecuada o no según su concepto sobre las relaciones afectivas”. Así mismo, insiste en que muchas de estas manifestaciones son interpretadas como “prueba de amor supremo” y “es frecuente que las personas que la padecen se emparejen con aquellos que consideran mucho más fuertes que ellas”.

Embellecimiento en Taco

Videomóvil

El I taller práctico de Iniciación a la Pintura Mural de CONviveTACO se llevó a cabo el viernes 11 de mayo en el Centro Ciudadano San Luis Gonzaga. Este evento está organizado por la Comisión de Comunicación de esta plataforma, así como Alexis Mesa, coordinador del proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural de Taco. Fue impartido por Ioné Domínguez Luis, Abel San Blas Marrero y Javier Fernández Romero. Además, está gestionado por la Fundación General de la Universidad de La Laguna y cuenta con la participación del Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna, la Obra Social “La Caixa” y el Ayuntamiento de Santa cruz de Tenerife.

La iniciativa tiene como finalidad aproximarse a conceptos y ejemplos de intervenciones murales que mejoran el entorno urbano, fomenten la participación y la cohesión social. Asimismo, trata de fortalecer las relaciones entre los protagonistas de la comunidad de Taco, poniendo en valor los procedimientos participativos para lograr un objetivo común: la mejora y adecuación de los barrios para contribuir en la convivencia de la zona.

Cómo afrontar la obsesión por las técnicas digitales, en la FGULL

ULL
Cristina García González y María Carmen Bernal Martínez, psicólogas del Centro de Psicología CPC.

Desde la Fundación General de la Universidad de la Laguna se oferta un nuevo curso denominado Adicciones a las nuevas tecnologías. Las clases, que se dividirán en 15 horas presenciales, 5 prácticas y 30 de trabajo autónomo del alumnado y se impartirán los sábados 5 y 12 de mayo en la Sala de actividades del Centro Psicológico CPC de La Cuesta. Las dos lecciones serán dictadas entre cuatro docentes: Cristina García González, María Carmen Bernal Martínez, Diego Francisco Fariña Vega y Cristo Airam Llurda Faro. Las inscripciones continúan abiertas hasta este próximo miércoles, 25 de abril, con 29 plazas aún vacantes.

La especialista Cristina García explica que el taller está indicado “principalmente para estudiantes del ámbito socioeducativo y sociosanitario, en concreto, para titulaciones como Psicología, Pedagogía o Educación Social”. May Bernal añadió que el objetivo principal de esta enseñanza es “formar expertos en la prevención de adicciones conductuales y manipulación psicológica tanto en la infancia como en la adolescencia”.

Debido a que las técnicas digitales están globalizadas y generan una gran utilización por parte de los usuarios, ambas psicólogas insisten en la importancia de este seminario ya que “toda conducta que pueda generar placer en la persona que la realiza es susceptible de convertirse en adictiva y el uso de Internet no es una excepción”.

Contenidos que analizarán la adicción a Internet


Las lecciones presenciales se llevarán a cabo de 09.00 a 14.00 y de 16.00 a 21.00 en todas las sesiones. Tras una breve presentación e introducción del taller, las clases se dividirán en seis bloques, que a su vez se subdividirán en varios epígrafes, y abordarán el asunto desde varias perspectivas. Los títulos principales son la evolución tecnológica, las adicciones comportamentales, la infancia y adolescencia frente a las TIC, las tecnoadicciones, los aspectos legales y la prevención e intervención.

El objetivo de exponer estas materias es que los estudiantes dispongan de las estrategias necesarias para aplicar programas de intervención bajo un asesoramiento psicológico. En este caso, el perfil de los profesionales está orientado hacia la prevención y educación. Asimismo se pretende realizar un seguimiento y valoración de las actuaciones hechas por los especialistas en Psicología. Sin embargo, también se elaboran tareas de instrucción tanto a familias como a expertos en otras disciplinas. La meta final es diseñar e implementar acciones que eviten esta situación de obsesión con las técnicas digitales.

La metodología que se empleará para el aprendizaje versará en que cada tema será explicado de manera teórica acompañada de ejemplos concretos, apoyada mediante diapositivas y reforzadas con ejercicios prácticos sobre la teoría que se haya dado.  Además, con el propósito de dinamizar las clases se realizará la práctica a través de la representación del papel (role playing).

Evaluación y costo del curso


Los criterios de valoración se centrarán en tres aspectos básicos. Primero se tendrá en cuenta la participación activa del alumnado en debates y discusiones. También se llevarán a cabo actividades grupales para apreciar la implicación de los participantes. Al final del seminario, se hará un examen escrito de 20 preguntas con 3 alternativas de respuesta. Para superar esta prueba, el alumnado deberá contestar correctamente al menos a 10 de ellas, pero los fallos no restarán puntos.

La matrícula tiene un precio de 70 euros para la tarifa general y de 50 para el personal docente e investigador de la ULL, quienes puedan acceder a través de la tarifa de fidelización junto a los integrantes de la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de la Laguna, los demandantes de empleo y el estudiantado de la institución académica. Los universitarios podrán acceder a 2 ECTS.

 

La ULL convoca un programa de 300 becas Universitas Prolingua

ULL

La Universidad de La Laguna, a través del Vicerrectorado de Internacionalización, convoca un programa de 300 becas Universitas Prolingua con el objetivo de apoyar al alumnado del Servicio de Idiomas universitario interesado en desarrollar sus competencias en idiomas extranjeros. El plazo de esta solicitud cerrará el 4 de mayo y deberá presentarse en la secretaria de la Fundación General de la ULL, situada en el Campus Central.

Están destinadas al estudiantado matriculado durante el curso académico de 2017/2018 en esta sección de la FGULL. Con estas ayudas se cubrirán, de forma parcial, los gastos de los beneficiarios, así como promoverán la participación en diversos ciclos formativos. En esta edición se cuenta con la financiación del Cabildo Insular de Tenerife, el Vicerrectorado de Internacionalización y la Fundación General de la institución académica.

Desde el Servicio apuntan que será un empujón para seguir con las labores que vienen haciendo, las cuales ya se han ampliado en la zona sur con un catálogo de ofertas y sesiones exclusivas para el municipio de Adeje. Unas clases que incluyen 2850 talleres diferentes de los que participaron más de 3000 personas con 516 acreditaciones disponibles en el pasado año 2017.

Los idiomas disponibles durante el presente segundo cuatrimestre son inglés, alemán, español, francés, italiano, ruso, portugués, árabe y lengua de signos.

La ULL comparte con Jinámar su proyecto de intervención en Taco

Ciencias Sociales y Jurídicas

El equipo técnico del Plan Integral de Jinámar en Telde visitó el barrio de Taco en La Laguna este pasado martes 3 de abril a raíz de su experiencia en el Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI Taco). Elementos como el proceso comunitario de Taco, la experiencia de trabajo compartida entre la ciudadanía, la dimensión técnica y la administración, fueron algunos de los elementos que suscitaron mayor interés. El Ayuntamiento de Telde ha definido un plan integral con el objetivo de alentar el proceso de desarrollo de la localidad de Jinámar y potenciar su situación socioeconómica y medioambiental. La visita consistió en un recorrido por diversos hitos del proceso comunitario de Taco. En el programa diseñado participaron múltiples personas de la comunidad vecinal.

El gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, Julio Brito, destacó la oportunidad de transferencia de conocimiento que ofrece una visita de esa índole y que se deriva de la trayectoria y los resultados obtenidos en proyectos que impulsa la Universidad vinculados a temas de interés y trascendencia social.

El profesor de la Universidad de La Laguna y referente del proyecto ICI, Vicente Zapata, resaltó la importancia de contar con la implicación de diversos actores públicos y privados para el desarrollo de esta clase de iniciativas comunitarias en conjunto a la Universidad, como ocurre con los ayuntamientos de San Cristóbal de La Laguna y Santa Cruz de Tenerife, la colaboración del Cabildo de Tenerife y la aportación económica de la Obra Social La Caixa.

Proceso comunitario


El programa contó con una sesión técnica a través del Proceso Comunitario de Taco, la explicación del marco conceptual y la metodología que se han utilizado y empleado para implementar el proceso comunitario; y recorridos a través de los hitos del Proceso Comunitario de Taco, la Escuela Abierta de Verano y el CONviveTACO en Las Moraditas.

Carmelo Ramírez, gerente de Fomentas, subrayó la utilidad de la visita y de las actividades programadas, puesto que se han podido conocer los fundamentos conceptuales y metodológicos de un proceso comunitario en pleno desarrollo. Las acciones no involucraron solo la perspectiva técnica, sino también la experiencia de la ciudadanía de Taco, referencia importante para la progresiva concreción del Plan Integral de Jinámar entre 2017 y 2027.

La Fundación General y la Empresa Municipal de Vivienda y Suelo Fomentas de Telde acuerdan el establecimiento de una más estrecha colaboración en el marco del Plan Integral de Jinámar que pueda contemplar el intercambio de experiencias y el acompañamiento científico-técnico del Plan desde la Unidad de Innovación Social de la Fundación.

Carmen López Dauta: una emprendedora de éxito en las Islas Canarias

ULL

La canaria Carmen Dolores López Dauta  es actualmente una de las diez mujeres emprendedoras de éxito en Canarias. Junto con Mayte O’Donnell, Carmen Delia García y Silvia Rojas, entre otras, ha conseguido hacerse un importante hueco en el mundo laboral. Con su marca dedicada a la creación de colecciones de alta bisutería,  con el objetivo de satisfacer todo tipo de  gustos y con la importante ayuda del proyecto Emprende ULL, la firma Carmen Dauta nace en diciembre de 2015.

¿Cuál es el paso que le lleva a la creación de su propia marca Carmen Dauta? “La falta de trabajo. Estudié Pedagogía, realicé un Máster e incluso un Ciclo Formativo a pesar de los cuales, no conseguía un empleo. Siempre he creado bisutería y con la idea en mente y la necesidad de sentirme y ser productiva busqué asesoramiento para ponerme en marcha y no lanzarme a ciegas a materializar algo para lo que ni me había preparado ni me sentía preparada. Hice de mi hobby mi profesión.”

 ¿Ha sido difícil introducirse en el mundo de la bisutería y la moda?, ¿por qué? “Ha sido bastante complicado. Este mundo es muy complejo y existe mucha competencia, pero el haber creado un producto diferenciador, es decir, alta bisutería con guipur ha hecho que poco a poco vaya encontrando un hueco, y lo más importante, el reconocimiento de los clientes.”

En cuanto a la primera colección, ¿cuál fue el nombre que le dio?, ¿tuvo éxito? Mi primera colección se llama CHIRIBITAS. Con aire romántico, su nombre hace un pequeño guiño a los brillos y destellos que la caracterizan. Su nombre nace porque me recordaba a la expresión “cuando algo te gusta los ojos te hacen chiribitas. La verdad es que tuvo una acogida fantástica. Estoy muy contenta. Esta colección está diseñada con materiales como guipur, cristal y perlas de swarovski, zamak, etc. y hace referencia a mi infancia, al amor que siento por mi familia y por mi madre. He crecido envuelta entre telas, encajes, hilos, agujas y cristales. Respiré tanto ese ambiente y esas texturas que ahora, casi treinta y pico años después mediante mis creaciones 100 % diseñadas y elaboradas a mano por mí, saco a relucir todo lo que viví durante esa etapa.”

“La ayuda desde el proyecto Emprende ULL ha sido al 100 %”


¿Qué diferencia encuentra entre las colecciones más recientes y las primeras que realizó? “La firma ha dado un salto muy importante en su trayectoria. Al igual que yo he ido creciendo con los años, también crece mi forma de expresarme  y de diseñar. La primera colección está formada por piezas muy sencillas, pulseras y pendientes pequeños y sutiles, mientras que la segunda y tercera colección se caracteriza por la elaboración de  piezas  grandes y arriesgadas, piezas con mucho carácter, para mujeres seguras de sí mismas y sobre todo, muy femeninas.”

Actualmente ¿cuántas colecciones ha conseguido lanzar? “La firma está formada por 3 colecciones, Chiribitas, que vio la luz en Diciembre del 2015. En noviembre del 2016 presenté la segunda colección llamada CONSTELACION como regiones celestes definidas sobre la piel, la última colección de ‘Carmen Dauta’ proyecta constelaciones con los hilos entrelazados del guipur. Sus formas antojadizas de brillos estelares trazan estas constelaciones aún desconocidas. En este momento, estoy en plena campaña de la tercera colección, Suave es la Noche inspirada en el Art Decó de los fantásticos años 20, siendo un nuevo salto cualitativo para la firma, ya que me arriesgo a trabajar con nuevos materiales, plata chapada en oro, jade, amatistas…” 

¿Ha tenido apoyo de diferentes instituciones para sacar su proyecto de empresa adelante? “Si claro, es muy complicado moverte en este mundo sin ayuda. Tengo el apoyo de la Fundación General de la Universidad de La Laguna. La ayuda desde el proyecto Emprende ULL ha sido al 100 %. Estoy muy agradecida a dicho proyecto por guiarme para dedicarme a lo que realmente me apasiona y por hacer realidad mi sueño.  A parte, también cuento con la ayuda de Emprende Moda ya que la firma está dentro de este colectivo que pertenece al Cabildo de Tenerife”.

“Hice de mi hobby mi profesión”


Forma parte de las 10 mujeres emprendedoras de éxito en Canarias. ¿Qué papel ha jugado el proyecto EmprendeULL?  “Ellos me ofrecieron tanto los conocimientos como las herramientas que necesitaba para iniciarme en este mundo y crear mi propia firma de éxito. Me ayudaron inicialmente con el asesoramiento, como actualmente me están  ayudando con la consolidación de la firma”.

¿Ha podido trabajar con grandes profesionales del mundo de la bisutería y la moda? ¿En qué ferias importantes ha conseguido estar gracias a su propia firma? “En julio del año 2017, colaboré con la firma Diazar Atelier para la pasarela de Isla Bonita Love Festival , en La Palma. Y en octubre del mismo año, colaboré nuevamente con ellos para la pasarela de Bridal Collection Gran Canaria Moda CálidaCon respecto a ferias importantes en las que he participado, pues podría decir varias, como la Feria Internacional de La Moda de Santa Cruz de Tenerife pero, sin duda, la partición en  Febrero de este año en el MOMAD METRÓPOLIS  de Madrid”.

¿Tiene algún nuevo proyecto en mente o algún evento importante al que le hayan invitado a asistir? “Si, hay un evento muy importante en el que participo pero… aún no lo puedo desvelar, en breve se sabrá. Y a parte, en abril la firma volverá a participar en la Feria Internacional de la Moda de Santa Cruz de Tenerife y en el New Style Live, evento que se celebra en el Hotel Santa Catalina, en Las Palmas de Gran Canaria”.

Emprende.ull lanza su primer proyecto de innovación social a largo plazo

ULL

La Fundación General de la Universidad de La Laguna, a través de su servicio de apoyo al emprendimiento, Emprende.ull, lanza el primer proyecto a largo plazo destinado a motivar y asesorar en el ámbito de la innovación social de las empresas en Canarias. La iniciativa nace con el objetivo de fomentar el desarrollo de un ecosistema responsable con la sociedad en el marco de una nueva tendencia conocida como “economía social”. Las primeras actividades marcadas son dos: la cápsula formativa y los jueves cooperativos. Ambas tendrán lugar hoy jueves en la sala de estudio CajaCanarias del Campus de Anchieta

El objetivo principal de este nuevo programa es el de guiar, dar formación y apoyo a la creación y consolidación de iniciativas de emprendimiento en el Archipiélago. Con todo, se centrará en la inclusión social, el medio ambiente o el consumo responsable, entre otros. Se busca que las ideas novedosas nacidas para solucionar estas problemáticas se conviertan en entidades sostenibles y funcionales.

Una sociedad más solidaria


Los principales beneficiarios serán personas y colectivos que quieren asumir el reto de emprender proyectos que, por un lado, contribuyan a través del producto o servicio que prestan a una transformación social positiva, esto es, a la construcción de una sociedad más solidaria. Asimismo, se busca que las personas involucradas puedan desarrollarse personal y profesionalmente a través del mismo. Y también se valora que estas puedan sostener materialmente sus vidas con dignidad a través de su trabajo.

Para ello, se ha organizado un conjunto de servicios, eventos y formación que comenzará a desarrollarse durante este mes de marzo.  Concretamente, se ofertará un asesoramiento al emprendimiento, aportando apoyo personalizado a la generación de la idea, definición del modelo de negocio y realización del plan definitivo; cápsulas formativas, micro formaciones, en las que se abordan aspectos básicos; los jueves cooperativos, reuniones mensuales de apoyo mutuo; cursos prácticos y la presentación de la herramienta de balance social.

Para participar u obtener más información se puede contactar con el equipo técnico responsable a través del mail emprendesocial@fg.ull.es.

Cómo controlar las reacciones, en la Fundación General de la ULL

Ciencias de la Salud

Claves de intervención para la mejora de la inteligencia emocional es el nuevo curso online que oferta la FGULL . El psicólogo Carlos Enrique Díaz será el encargado de impartirlo desde el  19 de marzo hasta el próximo 2 de abril. El seminario se realizará a través del Campus Virtual y tiene como objetivo  dar a conocer los principios para optimizar el control de nuestras emociones. Otro de los propósitos de la materia es dotar al alumnado de una serie de indicaciones sobre el uso eficiente de métodos de gestión de las propias impresiones.

El término, inteligencia emocional fue popularizado por el psicólogo norteamericano David Goleman en la década de los noventa. Básicamente, defiende la importancia de saber controlar los sentimientos ante cualquier circunstancia anómala. La inscripción, que finaliza el miércoles 14 de marzo, cuenta aún con 36 plazas disponibles y varias modalidades de matrícula. La tarifa general tiene un costo de 60 euros, mientras que para los estudiantes de la ULL, los desempleados, los miembros de la Fundación General de la Universidad de La Laguna y  asociados a AlumniULL, tiene un precio de 40.

Por otra parte, el programa del ciclo se divide en seis bloques diferenciados que comprenden desde la introducción a la intervención para la mejora de la inteligencia emocional a las técnicas de desarrollo de la asertividad y las habilidades sociales. Además, la metodología docente combina clases teóricas con ejercicios prácticos. El curso está compuesto por 70 horas lectivas que se fragmentan en 20 de prácticas telemáticas, otras 20 teóricas y 30 de trabajo autónomo. Por otro lado, los criterios de evaluación son: actividades prácticas, participación en foros y un cuestionario final en el que los alumnos deberán demostrar todo lo aprendido en las semanas previas.

Sácale el máximo partido profesional a la herramienta de Word

ULL

Aplicaciones prácticas de Word para trabajos académicos e informes profesionales es uno de los cursos que la Fundación General de la Universidad de La Laguna ofertará durante el mes de abril, concretamente, entre los días 2 y 15. Será impartido a través de la modalidad online mediante su Campus Virtual. Así, comprenderá 20 horas teóricas, y 30 de trabajo autónomo del alumnado. El precio del taller será de 60 euros de tarifa general, y de 50 para el estudiantado, demandantes de empleo, asociados a ALUMNI, alumnos fidelizados de la Fundación, y PDI/PAS.

Los objetivos que persigue la realización de esta actividad son aprender a dar formato a documentos académicos, trabajos fin de carrera e informes profesionales; conocer y profundizar en las herramientas disponibles para configurar los documentos con los que se trabaja; instruirse en la materia de crear y editar tablas; insertar y editar imágenes, formas, gráficos y capturas de pantalla; y combinar documentos.

Todo ello de la mano del docente encargado de impartir el curso, Basilio Damián De León Poleo. Por otra parte, la metodología a seguir comprenderá explicaciones teóricas del profesor combinadas con supuestos prácticos a través de la plataforma virtual. Asimismo, los criterios que se emplearán para la evaluación serán la resolución de cuestionarios tipo test de respuesta simple, y la elaboración de actividades prácticas.

El contenido a impartir durante los días que comprenden el taller estará dividido en cinco unidades didácticas. La primera abordará la noción de dar formato a los documentos, mientras que la segunda tendrá que ver con todos los aspectos relacionados con la configuración de la página. La tercera se ceñirá exclusivamente a la elaboración de tablas; y la cuarta se centrará en el trabajo de imágenes, diagramas y organigramas. La última mostrará cómo llevar a cabo la combinación de documentos y el trabajo de manera colaborativa.

La inscripción al curso se encuentra abierta hasta el 28 de marzo, y aún quedan 26 plazas disponibles. La ejecución de la actividad otorgará a los alumnos la convalidación por dos créditos ECTS.

Cómo se evalúan y previenen las dificultades del aprendizaje, en la FGULL

ULL

Evaluación e intervención en dificultades de aprendizaje es el nuevo curso online que oferta la Fundación General de la Universidad de La Laguna (FGULL), que se enmarca dentro de la categoría de habilidades personales y profesionales. El profesor Daniel Rodríguez, licenciado en Psicología por la Universidad de La Laguna (ULL), formado en el campo de las necesidades educativas y gerente del Grupo Shinè, una web que ofrece este tipo de talleres en línea, es el encargado de impartirlo. El seminario se dicta desde hoy lunes, 5 de marzo, hasta el próximo día 19, y tiene el objetivo de enseñar a los participantes a intervenir en este tipo de complicaciones educativas.

Los inscritos adquirirán los conocimientos sobre estas situaciones a través del material teórico, los ejercicios prácticos y la participación en un foro de la plataforma. Los alumnos deberán superar 30 horas lectivas, 45 de trabajo autónomo, y un cuestionario final para aprobar el ciclo. Los estudiantes de la ULL que cumplan estos requisitos podrán acceder a  3 créditos (ECTS).

En esta teleformación se dan a conocer las principales herramientas y destrezas para el diagnóstico. Los asistentes aprenden, no solo las diferentes técnicas y procedimientos sino también, a desarrollar un plan de intervención. Para cumplir el programa propuesto se desarrollarán seis módulos que tratarán temas como los modelos de aprendizaje; la definición de las dificultades en lectura, escritura y matemáticas; los elementos de prevención; la familia y entorno del alumnado; el diagnóstico y evaluación de la dislexia, disgrafía y dea (dificultades específicas del aprendizaje) en matemáticas; y los programas y las estrategias de intervención en este tipo de trastorno.

La inscripción, que continúa abierta hasta este jueves, 8 de marzo, y tiene aún 19 plazas disponibles, cuenta con varias modalidades. La tarifa general tiene un costo de 60 euros, mientras que para las personas desempleadas, estudiantes de la ULL, asociados de AlumniULL (Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de la Laguna) y aquellos participantes que ya han cursado otras ofertas formativas de la FGULL, el precio de la matricula es de 40.

Aldeatron Robotix y Cintegra, vencedores de la First Lego League

Sociedad

Los equipos Aldeatron Robotix (Edukatrón Papelería & Hobby) y Cintegra (Aldeas Infantiles SOS) se proclamaron vencedores de la First Lego League Canarias 2018, competición de robótica y ciencia promovida por el área Tenerife 2030 del Cabildo a través del Parque Científico y Tecnológico INtech Tenerife. La sexta edición del mayor torneo de robótica del Archipiélago congregó este sábado 24 a 44 jóvenes de 6 a 16 años en el Liceo Taoro, Casa de la Cultura y el Auditorio Teobaldo Power de La Orotava, donde afrontaron el desafío denominado Hydro Dynamics para investigar sobre el ciclo humano del agua.

El primer puesto fue para Aldeatron Robotix, mientras que la segunda plaza fue para Cintegra. Ambos equipos tomarán parte en la final nacional que tendrá lugar en el Colegio San José Maristas de Logroño los días 10 y 11 de marzo

La clausura contó con la presencia del presidente del Cabildo, Carlos Alonso; el consejero del área Tenerife 2030, Antonio García Marichal; el alcalde de La Orotava, Francisco Linares; el vicerrector de Investigación de la Universidad de La Laguna, Francisco Almeida; y el gerente de Teideagua, Félix Armas. Las autoridades coincidieron a la hora de destacar la labor realizada por todos los participantes y las soluciones propuestas al desafío de este año relacionado con un tema tan importante como el ciclo vital del agua y animaron a los jóvenes a seguir interesándose por la tecnología, la robótica y la ciencia.

Ciencia ULL


FLL Canarias 2018 está organizada por el Cabildo, a través del área Tenerife 2030 e INtech Tenerife, y cuenta con la coorganización de la Universidad de La Laguna y su Fundación General a través de Ciencia ULL, el Ayuntamiento de La Orotava, el Liceo de Taoro, la Fundación Scientia y el Fondo de Desarrollo de Canarias. Además, en esta edición Canaragua participó como colaborador temático del desafío. Además del torneo, el público pudo disfrutar de una nueva edición de la feria Diviértete y Experimenta.

En el evento participaron 24 equipos, quienes tuvieron que mostrar un proyecto científico para dar solución a un problema global, que en esta ocasión se denomina Hydro Dynamics y está relacionado con el agua. Además, todos los equipos tuvieron que mostrar su proyecto en valores y realizar una prueba de desafío del robot. Por su parte, la FLL Junior contará con 20 equipos, quienes tendrán que realizar un proyecto científico y mostrar su proyecto en valores.

First® Lego® League es un programa internacional que invita a los jóvenes a emocionarse y divertirse a través de la ciencia y la tecnología, utilizando desafíos temáticos para involucrar a los jóvenes, de 6 a 16 años, en la investigación, la resolución de problemas, y la ciencia. Se divide en dos categorías: la FLL Junior, que acoge equipos con miembros entre los 6 y los 9 años; y los equipos FLL, cuyos miembros comprenden edades entre los 10 y los 16 años.

‘Cómo perder el miedo a hablar en público’

ULL
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Cómo perder el miedo a hablar en público es un curso que oferta la Fundación General de La Universidad de La Laguna y se impartirá entre el  5 y el 16 de marzo en el Salón de Grados de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo del Campus de Guajara. La encargada de dictar esta materia, compuesta por 20 horas teóricas presenciales y 30 de trabajo autónomo del alumnado, es la psicóloga Jessica Carmona Garrido. Con aún veintiocho plazas disponibles, las inscripciones continúan abiertas hasta este 27 de febrero.

La experta Carmona presenta estas jornadas a través de la reflexión de uno de sus alumnos: “Me gustaría animar a todo el mundo a participar de esta experiencia, ya que, es una buena oportunidad para mejorar en el ámbito profesional y personal a través de los instrumentos que nos proporciona. Nuestros sueños a veces están al otro lado del miedo, ¿Por qué no conquistarlo?”.

La matrícula tiene un costo de 70 euros para la tarifa general y de 50 para el personal docente e investigador de la ULL, de administración y servicio, los que puedan acceder a través de la tarifa de fidelización, asociados de AlumniULL (Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de la Laguna), alumnos de la Fundación que hayan realizado dos o más acciones formativas en el año en curso, demandantes de empleo y alumnado de la ULL. Los estudiantes de la Institución podrán acceder a 2 ECTS.

El programa


Los siete bloques estarán distribuidos en la semana y media que dura esta enseñanza. Dentro de sus objetivos se persigue: conocer el miedo desde el enfoque psicológico, aprender a identificarlo cuando se habla en público y a evitarlo y controlarlo. Asimismo se estudiará cómo preparar psicológicamente una exposición, practicar técnicas para evitar la angustia a enfrentarse a una audiencia, ejercitarse en el control  de esta sensación al hablarle a un grupo, saber detectar fortalezas y consolidarlas y trabajar las debilidades que ha producido la intervención realizada.

La metodología que se utilizará para el aprendizaje consistirá en explicaciones teóricas combinadas con ejercicios prácticos.  El programa tratará asuntos relacionados con la  psicología del miedo, la identificación de este temor a hablar en público y la manera de combatirlo. Además se estudiarán asuntos como entender que no todo es miedo y que se puede usar una caja de herramientas que contenga un instrumento que ayude a conseguir la meta en cuestión. Los criterios de evaluación se basarán en actividades, asistencia y entrega de un trabajo final.

La sexta First Lego League Canarias congregará a 44 equipos en La Orotava

Sociedad

La sexta edición de la First Lego League Canarias congregará a 44 equipos de jóvenes, de entre 6 y 16 años (20 de ellos de la First Lego League Junior), el 24 de febrero en La Orotava. Los equipos, que tomarán parte en el mayor encuentro de ciencia, robótica y valores de Canarias, tendrán que afrontar el desafío denominado Hydro Dynamics para investigar sobre el ciclo humano del agua. Así, construirán y programarán una máquina de inteligencia artificial autónoma utilizando la tecnología de Lego® Mindstorms® para resolver las Misiones del Juego del Robot. Los dos primeros clasificados tomarán parte en la final nacional que tendrá lugar en el Colegio San José Maristas de Logroño los días 10 y 11 de marzo.

FLL Canarias 2018 está organizada por el Cabildo, a través del área Tenerife 2030 e INtech Tenerife, y cuenta con la coorganización de La Universidad de La Laguna y su Fundación General a través de Ciencia ULL, el Ayuntamiento de La Orotava, el Liceo de Taoro, la Fundación Scientia y el Fondo de Desarrollo de Canarias. Además, este año, Canaragua participa como colaborador temático del desafío. La sexta edición de este proyecto tendrá lugar simultáneamente en el Liceo de Taoro, el Auditorio Teobaldo Power, la Casa de la Cultura de La Orotava y la Plaza de la Constitución, donde se desarrollará de nuevo la feria Diviértete y Experimenta.

El acto de presentación, realizado ayer lunes 12, contó con la presencia del presidente del Cabildo, Carlos Alonso; el consejero del área Tenerife 2030, Antonio García Marichal; el vicerrector de Relaciones con la Sociedad de la Universidad de La Laguna, Francisco García, y el alcalde de La Orotava, Francisco Linares. Durante el acto tuvo lugar una demostración de robótica a cargo de los equipos RAcuáticos FLL y Jr We’re Water del Colegio Rodríguez Alberto.

Apuesta por la formación y la innovación


Carlos Alonso indicó que “la apuesta por la formación y la innovación se manifiesta en este tipo de eventos que se desarrollan bajo el paraguas de la estrategia Tenerife 2030, en los que no solo se premia la resolución técnica a un problema sino el trabajo en equipo, la solidaridad y el compañerismo. Estoy seguro de que las propuestas de este año nos van a sorprender e invito a todo el mundo a asistir al evento el próximo 24 de febrero”.

Por su parte, Antonio García Marichal explicó que “se trata de uno de los proyectos más importantes que llevamos a cabo desde el parque científico y tecnológico INtech Tenerife para fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre los más jóvenes. Lo importante es inculcar el trabajo en equipo, la creatividad y la autonomía laboral, valores que entroncan con nuestra estrategia Tenerife 2030”.

Francisco García recordó que la ULL ha participado en las seis ediciones “aportando personal científico y voluntarios y con una gran implicación con la feria de la ciencia. Trabajar en base a retos encaja bien con la metodología que debemos ir incorporando a la formación de nuestros jóvenes y es una tarea en la que estamos todos involucrados”.

El alcalde de La Orotava, Francisco Linares, mostró su satisfacción por albergar por segunda vez esta iniciativa ya que “el año pasado fue una experiencia increíble y esta edición será, como mínimo, igual de interesante. Desde hace años venimos organizando una feria de la ciencia en La Orotava con la que queremos despertar el interés de los jóvenes por la innovación, la tecnología y las vocaciones científicas porque estamos convencidos de que es importante para las futuras generaciones”.

Un programa internacional


First® Lego® League es un programa internacional que invita a los jóvenes a emocionarse y divertirse a través de la ciencia y la tecnología, utilizando desafíos temáticos para involucrarlos en la investigación, la resolución de problemas, y la ciencia. Se divide en dos categorías: la FLL Junior, que acoge equipos con miembros entre los 6 y los 9 años; y los equipos FLL, cuyos miembros comprenden edades entre los 10 y los 16.

La FLL Canarias 2018 contará con la participación de 24 equipos, que tienen que mostrar un proyecto científico que da solución a un problema global, que en esta ocasión se denomina Hydro Dynamics y está relacionado con el agua. Además, todos  tienen que realizar una prueba de desafío del robot. Por su parte, la FLL Junior tendrá 20 conjuntos, que realizarán también un diseño científico y mostrarán su propósito en valores.

Los equipos que participan en el torneo clasificatorio se han preparado durante  meses con sus entrenadores para asumir este reto. De cara a la competición, los grupos han trabajado tres aspectos: el desarrollo de un proyecto que dé una solución al problema relacionado con la propuesta; el diseño, construcción y programación de robots; y la realización de un póster en el que demuestren cómo integraron los valores FLL en la tarea que se les encomendó.

 

La ULL celebra el 260 aniversario del nacimiento de Agustín de Betancourt

ULL

Agustín de Betancourt y Molina nació en el Puerto de la Cruz el 1 de febrero de 1758 y llegó a convertirse en una figura reconocida de la ingeniería de su época, primero en España y posteriormente en Rusia, donde trabajó para el zar y es considerado como “héroe nacional”. Puesto que se trata de uno de los canarios más internacionales y que en 2018 se cumplen los 260 años de su nacimiento, son varias las instituciones que lo homenajearán. Entre ellas, la Universidad de La Laguna, que a través de su iniciativa CienciaULL, está ultimando un amplio programa de actividades en torno al técnico portuense.

El rector de la ULL, Antonio Martinón, y el gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, Julio Brito, fueron algunas de las autoridades que estuvieron presentes el pasado miércoles 1 de febrero en el acto que el Ayuntamiento del Puerto de la Cruz dedicó a honrar la memoria de Betancourt.

Durante su desarrollo, se entregó a uno de sus antepasados directos, Juan Cullen, la declaración de su antecesor como Hijo Predilecto de la ciudad. Posteriormente, se celebró una ofrenda en el busto de Agustín de Betancourt ubicado en la plaza de Nuestra Señora de la Peña de Francia.

Los diferentes eventos que prepara la institución académica serán convenientemente anunciados en su momento, pero se puede avanzar que incluirá un ciclo de conferencias divulgativas sobre la trayectoria de este científico, y una exposición con manuscritos, cartas y documentos técnicos de Betancourt.

Además, se ofrecerá otra muestra, esta vez itinerante, sobre la vida y legado de este ilustre ingeniero; actividades de fomento de las vocaciones científicas entre el alumnado de la ESO y Bachillerato, y varios premios relacionados con la ciencia, la ingeniería y el transporte, los cuales se convocarán a partir de mediados de 2018.

La Fundación General de la ULL oferta dos cursos de Psicología Deportiva

ULL

La Fundación General de la Universidad de La Laguna añade a su oferta formativa dos cursos relacionados con la Psicología Deportiva, tanto en el ámbito convencional como en el de los deportes electrónicos. Su fin no es otro que mejorar las capacidades y herramientas de los atletas para lograr una evolución óptima. Las inscripciones ya están abiertas. La matrícula cuesta 65 euros en la tarifa general y 50 para el alumnado de la ULL, los demandantes de empleo, los fidelizados a la FGULL, y el PDI y PAS.

Herramientas psicológicas para el éxito deportivo centrado en soluciones será un curso de carácter mixto (B-Learning) que tendrá lugar en el Aula 7  del Aulario  de la Fundación todos los viernes comprendidos entre el 9 de marzo y el 20 de abril, de manera presencial, de 15.00 a 18.00 horas. La instrucción estará compuesta por 18 horas teóricas, y aún quedan 13 plazas disponibles.

Jorge Fernando Pastor Ruiz será el encargado de impartir los contenidos que se trabajarán a través de la reflexión, el trabajo en grupo, el role-playing, el visionado de vídeos y actividades prácticas. Así, las metas a conseguir son desarrollar actitudes positivas hacia las personas y grupos; dominar recursos y capacidades de los deportistas; conocer, aplicar y desarrollar distintos modelos y herramientas como recursos para trabajar con deportistas, de forma individual o grupal, tanto en  conflictos como a la hora de solucionar problemas o en situaciones normales; y adquirir herramientas para el trabajo eficaz, gestión de personas y grupos para ayudarlos en sus objetivos, potenciando todos sus recursos para lograrlos.

La programación se dividirá en seis módulos: dos de Introducción a las intervenciones breves y centradas en soluciones, uno de Herramientas para solución de problemas individuales, otro de Herramientas para solución de problemas grupales, y dos de Entrenamiento de habilidades.

Formación en deportes electrónicos


El curso Entrenamiento de habilidades psicológicas en los deportes electrónicos eSports se desarrollará entre los lunes 5 y 19 de febrero a través de la vía telemática, a través del Campus Virtual de la FGULL. La docencia se compondrá de 12 horas teóricas y 18 horas prácticas online. Aún hay 30 plazas disponibles.

Dar a conocer el entrenamiento de las habilidades psicológicas en los deportes electrónicos, potenciar en los jugadores las habilidades psicológicas necesarias para mejorar su rendimiento (motivación, comunicación eficaz, tolerancia a la frustración, concentración, etc.), fomentar en los propios jugadores el trabajo y entrenamiento de estas habilidades psicológicas, y proporcionar herramientas a los jugadores de deportes electrónicos para trabajar todas las variables psicológicas que influyen en su rendimiento serán los objetivos del taller.

Impartida por Francisco Javier Batista Espinosa, la programación estará compuesta por cuatro módulos: Introducción y justificación del entrenamiento en los eSports, ¿Cómo aprendemos? Principios básicos del aprendizaje, Inteligencia emocional en los eSports, y Entrenamiento de variables psicológicas en juegos y deportes individuales y cooperativos. Así, los criterios de evaluación se basarán en la realización de actividades y foros de discusión.

 

La Red de Fundaciones Universitarias decide sus líneas de trabajo

ULL

Hoy viernes 26 de enero tuvo lugar, en la sede de la Fundación General de la ULL, la asamblea anual de la Red de Fundaciones Universidad Empresa (REDFUE) con la participación de representantes de todo el Estado. Este encuentro anual, que comenzó en la tarde de ayer es de carácter itinerante. En esta ocasión ha sido la Fundación General de la Universidad de La Laguna la encargada de acogerlo. En la sesión se trató tanto la presentación del plan de actuación para esta anualidad como la aprobación del presupuesto de la Red.

La asamblea comenzó con la intervención del rector de la ULL, Antonio Martinón, quien repasó el papel estratégico de la Fundación General en el desarrollo de acciones de transferencia del conocimiento, formación continua y valorización de la investigación que, en su opinión, tiene un impacto muy fuerte en la sociedad, especialmente en lo relativo a las Ciencias Sociales.

A continuación, Antonio Aracil, presidente de la Red, mostró su agradecimiento por la acogida en la Isla y afirmó la importancia que juegan estas organizaciones no lucrativas en la mejora de las relaciones entre la universidad y el tejido social y empresarial. “Es resaltable la importancia que hemos cobrado en facilitar el acceso al empleo por parte de titulados, actuando como bisagra entre el mundo universitario y el mercado laboral”, remarcó.

La jornada prosiguió con la intervención Manuel González Canino, director de la Unidad de Educación Superior del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), encargada de la gestión nacional de todo el programa Erasmus Plus. González Canino hizo un exhaustivo repaso de las condiciones y posibilidades actuales de este programa señalando los puntos de interés, el aumento presupuestario en diferentes partidas y la estrategia de ampliación de este programa a entornos no europeos.

Unidad de Innovación Social


Le siguió Julio Brito, gerente de la Fundación de la ULL, que se centró en presentar la apuesta seguida por la Fundación canaria en los últimos años centrada en la generación y gestión de proyectos de carácter social, a través de su Unidad de Innovación Social. Brito destacó que “proyectos surgidos de nuestros docentes se hayan convertido en estrategias insulares estables y con amplia dotación de recursos en ámbitos como el empleo, la multiculturalidad o la igualdad”.

Esta idea fue continuada por el profesor Vicente Zapata, profesor e impulsor de programas muy conocidos en el Archipiélago como Barrios por el Empleo o el Observatorio de la Inmigración de Tenerife (Obiten). Zapata destacó la evolución de los mismos, valorando que actualmente se han convertido en políticas activas apoyadas desde diversas instituciones, especialmente desde el Cabildo Insular.

A continuación  intervino el presidente del Cabildo, Carlos Alonso, que se centró en la relevancia que tiene para el Cabildo la generación de redes de colaboración con el entorno universitario. Elogió particularmente el trabajo que se ha desarrollado en los últimos años en la Fundación de la ULL a la que señaló como “responsable de un proceso de cambio de la Universidad”.

Las fundaciones universitarias celebran su encuentro anual en la ULL

ULL

La Red de Fundaciones Universidad Empresa (REDFUE), con representantes de todo el Estado, se reunirá en la Universidad de La Laguna hoy jueves 25 de enero y mañana viernes para celebrar su encuentro anual, que se compone por una asamblea interna y varias jornadas de trabajo sobre temas de interés compartidos por las fundaciones. Estos encuentros anuales son itinerantes, pasando por las sedes de las diferentes organizaciones participantes en la Red. En este caso, la Fundación General de la Universidad de La Laguna acogerá esta cita, caracterizada por una intensa agenda y que contará también con la presencia del Cabildo Insular, institución colaboradora en numerosos proyectos con la Fundación universitaria dentro de su estrategia Tenerife 2030.

La REDFUE, que preside en este momento Antonio Aracil, es una asociación sin ánimo de lucro que trabaja con la intención de potenciar y mejorar las relaciones entre la universidad y el tejido social y empresarial. Está vinculada a más de 40 universidades españolas y más de 15 000 organizaciones de carácter múltiple, como empresas, cámaras de comercio, asociaciones empresariales, entre otras. Sus actividades se centran en el desarrollo del conocimiento universitario y la translación que tiene en el mundo empresarial y el conjunto de la sociedad, fortaleciendo las conexiones entre ambos.

Movilidad en la Educación Superior


La primera sesión tendrá lugar hoy jueves 25 de enero en las instalaciones de La Laguna Gran Hotel, en horario de tarde. La apertura correrá a cargo del rector de la ULL, Antonio Martinón. Le seguirán las distintas mesas temáticas que abordarán aspectos como la Movilidad en la Educación Superior, a cargo de José Manuel González Canino, director de la Unidad de Educación Superior del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

A continuación, será el turno de Julio Brito, gerente de la Fundación de la ULL, quien presentará la línea de Innovación Social que ha desarrollado la organización en los últimos años y que la han convertido en referente en el resto del estado. Le acompañará el profesor Vicente Zapata, especialista en el desarrollo de proyectos de intervención sociocomunitaria y activación del empleo desde el trabajo de base en los territorios e ideólogo de varios proyectos desarrollados, originalmente, en la propia Fundación, como es el caso de Barrios por el Empleo.

Le seguirá Rafael Escamilla, secretario general de la Asociación Española de Agencias de Desarrollo Regional (Foro ADR), con una charla denominada Gobernanza y competitividad de redes de cooperación en el ámbito europeo e iberoamericano. Y, por último, el presidente del Cabildo Insular de Tenerife, Carlos Alonso, presentará una ponencia con el título Redes de colaboración para innovar en el territorio (una perspectiva europea).

Últimos días para inscribirse en el curso de ‘crowdfunding’ de la FGULL

ULL

La Fundación General de la Universidad de La Laguna ofertará, del 23 al 25 de enero, un curso titulado Crowdfunding para validar tu idea de negocio. Aún quedan 22 plazas disponibles y el plazo de inscripción finaliza este miércoles 17 de enero a las 23.59 horas. El principal objetivo del taller será dar a conocer este mecanismo colaborativo de financiación de proyectos, cómo funciona, y saber cuáles son las estrategias necesarias para poner en marcha una campaña, ya sea propia o colectiva.

El ciclo, que será impartido en el aula 8 del Aulario de la FGULL, se divide en 10 horas presenciales téoricas, las cuales se complementarán con ejercicios prácticos, lecturas, vídeos y otros recursos web. Las sesiones serán tuteladas por el gestor de iniciativas digitales Carlos Jonay Suárez, de martes a a jueves, de 15.00 a 20.00 horas (a excepción del último día que concluye a las nueve de la noche).

El precio de las tarifas de matriculación varía dependiendo de las categorías establecidas. La tarifa general tiene un precio de 60 euros, y uno reducido de 40 euros para el alumnado, para los demandantes de empleo, PDI/PAS (personal docente, investigador y de administración y servicios de la ULL), asociados a AlumniULL, y para los estudiantes que hayan efectuado dos o más acciones formativas de la Fundación General.

Qué hacer antes, durante y después del lanzamiento de la campaña


Se trata de un curso teórico que será evaluado a través de exposiciones y realización de supuestos prácticos. El programa del mismo se divide en cuatro fases. La primera es una especie de introducción al crowdfunding, a su concepto, significado, origen, y a los tipos existentes. Le seguirán tres temas centrados en qué hacer antes, durante y después de lanzar la iniciativa: Pre-campaña, Campaña y Post-campaña.

Este método de financiación se ha convertido en la actualidad en una herramienta de captación de capital y validación de modelos de negocio fundamental en todo el mundo. De ahí que en este taller se tratará de sacar a la luz las fortalezas y debilidades de un fenómeno que es cada vez más utilizado por todo tipo de proyectos.

La ULL ofrece un curso de redacción periodística para medios ‘online’

ULL

La Fundación General de la ULL, a través de su Campus Virtual, oferta la posibilidad de aprender las técnicas necesarias para la redacción digital con el curso Redacción periodística para medios online. Su impartición telemática comenzará el lunes 26 de febrero y finalizará el lunes 12 de marzo, y constará de 20 horas lectivas, repartidas en 10 de teoría y 10 de prácticas; y 30 de trabajo autónomo. El coste del taller es de 45 euros para el alumnado, demandantes de empleo, asociados a ALUMNI, alumnos fidelizados de la FGULL, y PDI/PAS. La tarifa general, por su parte, es de 65 euros.

Impartido por Laura Castro, periodista y presidenta de la Asociación por el Deporte Femenino (APDF), la actividad perseguirá los objetivos de conocer la reconversión tecnológica en las redacciones periodísticas, a la vez que estudiar cómo establecer una estrategia digital y crear contenidos interactivos. Asimismo, se descubrirán las técnicas de distribución y promoción en los mercados tradicionales, y el nuevo rol de los profesionales de la comunicación.

La metodología a seguir se basará en la explicación de los temas que correspondan a cada módulo de contenidos, realizando posteriormente ejercicios prácticos vinculados a la teoría. Además, ese material se verá ampliado con recursos complementarios, con los que también se tendrán que elaborar varias actividades relacionadas.

Laura Castro: “Los periodistas tenemos que adaptarnos ya al formato digital o, de lo contrario, el nuevo entorno nos sacará el mercado”


Por otro lado, los contenidos del temario se distribuirán en cinco bloques. El primero de ellos abarcará la adaptación de los géneros periodísticos, mientras que el segundo se sumergirá en la incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El tercero se centrará en la creación de contenido interactivo; y el cuarto, en el proceso de elaboración y el factor tiempo. El último, tratará el nuevo papel del periodista o profesional de la comunicación en el entorno digital.

La inscripción, que lleva abierta desde diciembre, finalizará el miércoles 21 de febrero a las 23.59 horas, y aún quedan 39 plazas disponibles. Laura Castro anima a todos los interesados a apuntarse : “los periodistas tenemos que adaptarnos ya al formato digital o, de lo contrario, el nuevo entorno nos sacará el mercado”. Según cuenta Castro, “el curso tratará sobre cómo los géneros periodísticos se adaptan a las nuevas tecnologías y viceversa, cómo son las técnicas para crear contenido interactivo y cómo la inmediatez afecta a la redacción de las noticias”.

Cómo sacar el mayor provecho a la red profesional más grande del mundo

ULL

Jacob Celso Rodríguez Torres será el encargado de dictar, de manera online, el taller práctico Aprende a usar Linkedin, entre el 15 y 21 de enero en el Campus Virtual de la Fundación General de la Universidad de La Laguna. Una oferta teleformativa que estará compuesta por 10 horas lectivas y 15 de trabajo autónomo. El ciclo, que aún cuenta con 41 plazas disponibles, tiene abierta la inscripción hasta este miércoles 10 de enero a las 23.59 horas. La tarifa general es de 38 euros y de 28 para el alumnado, demandantes de empleo, y los que pueden acceder a través de la cuota de fidelización. Los estudiantes de la Institución podrán obtener 1 ECTS.

El contenido del programa será expuesto mediante lecturas, vídeos, casos prácticos y tutorías virtuales. Entre los objetivos de este curso están: dominar los usos principales de LinkedIn, saber desenvolverse con el uso diario de la herramienta, aprender a contactar y participar con el resto de miembros, o crear y mejorar el perfil de carrera profesional. Además, los participantes serán incluidos en una red de negocios mundiales y estará visible para ser seleccionado.

El temario que se tratará, durante la semana que dura la actividad, está estructurado en tres módulos. Uno inicial en el que se hará la introducción a lo que es la plataforma: se crearán los perfiles, se orientará a los inscritos para que aprendan cómo elegir una foto adecuada, se les darán las claves para completar los perfiles, se integrarán otras aplicaciones con LinkedIn y aprenderán cómo conectar con otras personas. El segundo, es un módulo intermedio en el que se trabajará en el panel de control y la privacidad de esta herramienta. Y ya en el tercero y último, que corresponde al módulo avanzado, se hablará de los grupos, las compañías y la búsqueda de trabajo. La evaluación consistirá en la participación en los foros, en la elaboración de los ejercicios prácticos y en el desarrollo de un cuestionario final.

¿Qué es LinkedIn?


LinkedIn es una red social en la que los profesionales se pueden crear un perfil donde incluir información sobre su experiencia laboral. Pertenecer a este colectivo sirve para contactar con otros miembros del mismo sector, de manera que se pueda facilitar la búsqueda de empleo, se pueden generar nuevas relaciones en el gremio y entrar a formar parte de equipos de debate. También es útil para las empresas, ya que les ayuda a encontrar candidatos para los puestos vacantes. Mientras más completo sea el perfil, más posibilidades de acceder a la oferta de trabajo.

Esta aplicación nació en 2002 y tras un año de vida tenía aproximadamente 4500 usuarios. Hoy cuenta con más de 120 millones de personas de 200 países diferentes. Por ello, está disponible en varios idiomas y con cuentas gratuitas y de pago. Entre algunas de las ventajas que brinda están la de poder publicar artículos, recomendar lo que escriben otros, encuestar, presentar portafolios creativos…

Emprende.ull clausurará este sábado una muestra de emprendedores

Ciencias Sociales y Jurídicas
La Feria de la Comunidad Emprendedora se desarrollará entre el 19 y 23 de noviembre. Foto: PULL

La Universidad de La Laguna, con la Unidad de Emprendimiento de su Fundación General, clausurará este sábado 11 de noviembre una acción para visibilizar algunos de los casos de éxito que han pasado por su servicio de asesoramiento. Para ello, ha dispuesto un stand demostrativo, desde el el pasado viernes 3, en el Centro Comercial Meridiano de Santa Cruz de Tenerife. Con esta iniciativa, varios emprendedores están dando a conocer sus productos y servicios con el objetivo de aumentar y fidelizar nuevos clientes, al tiempo que publicitan su empresa en un ámbito comercial con el apoyo del equipo de técnicos de Emprende.ull.

En este proyecto están participando un total de 21 empresas. Además, se está contando con el apoyo de un grupo de alumnos del Grado de Economía y Empresa que ha participado en un taller práctico de Marketing para Emprendedores a través de la Cátedra Fundación DISA de Jóvenes Emprendedores.

Las empresas participantes son: Medialoga, Deko, Lonjapp, Pangea, Slothm, Carmen Dauta, Ebavet, Clarys, Eider Tejedor, Emociones.ue, Roots, Gabrielle Konali, Corpus, SabaiDee, Redisain Canarias, Islands BMX, Informa Psicología y Deporte, Body Activ, Mayte O´Donell asesoría de imagen, Alpispa, Centro Sofía y La Dulzoneta.

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