Tag archive

Facultad de Ciencias

“El horario de Biología es analizado por docentes y alumnos”

ULL

El alumnado de la Sección de Biología realizó este miércoles, 13 de febrero, una huelga con la que manifestaba su descontento con el horario que se les había impuesto este año académico. Los estudiantes presentaron como razones para manifestar la mala estructura del itinerario, la falta de infraestructuras para llevar a cabo las clases y la baja cantidad de profesorado en el Grado. Ricardo Guillermo Álvarez, vicedecano de la Sección ha atendido a PERIODISMO ULL para dar respuesta a las reclamaciones.

Álvarez explica que estos estudios son uno de los más complejos de organizar debido a que presenta tanto clases magistrales, como prácticas de laboratorio y salidas de campo. Menciona que en la carrera, cada clase tiene sus propias exigencias, ya sean ambientales o meteorológicas, que complican la realización del horario ya que una franja horaria asignada a una clase puede tener las exigencias que otra materia requiere.

A pesar de que el horario de Biología sea creado por el vicedecano, este debe ser aprobado tanto por la Comisión de Grado, que se compone con algunos alumnos, la Junta de Sección y la Junta de Facultad. Es decir, diferentes entidades analizan el itinerario y solo se plasma como correcto cuando estas concuerdan que no presenta problemas. “El horario es analizado tanto por docentes como alumnos” explica.  La problemática del horario de Biología recae en la diversidad de las materias académicas. El vicedecano comenta que se podría solucionar homogeneizando las actividades pero debido a las exigencias de cada una esto se hace imposible.

“No se puede impartir materia en un laboratorio que no está condicionado para esta”


Además, comenta que la plantilla del profesorado de Biología ha menguado desde la crisis económica que se acaeció en España. El recorte de puestos de trabajo ha conllevado a que se pase de tener veinte docentes disponibles a nueve, sumándole las jubilaciones o bajas esto llevaría a tener un profesorado activo entre seis y siete lo cual dificulta la organización del itinerario. Algunos docentes de este Grado también imparten clases en otros tales como Farmacia, Medicina, Física o Química, lo que dificulta la disponibilidad de estos. “Ahora todas las clases son como un puzzle sin orden”, menciona Álvarez.

La falta de laboratorios también se presenta como un problema. La Asamblea de Estudiantes que convocó la huelga, presentó como solución el uso de algunos laboratorios disponibles de otros Grados, pero esto se ha hecho imposible debido a que estos recintos son propiedad de cada departamento y están condicionados específicamente para las clases que ahí se imparten. El espacio está pero la dotación no. No se puede impartir materia en un laboratorio que no está condicionado para esta, aclara.

Más presupuesto


La solución se podría encontrar en la creación de nuevas infraestructuras que llenen ese vacío, pero esto no depende de la Administración del Grado sino que recae en los presupuestos que la Comunidad Autónoma dedica a la Universidad. “Más profesorado o nuevos laboratorios solucionarían el problema pero para esto se necesita presupuesto” comenta Álvarez. Además, menciona que se han realizado escritos cada año en los cuales se piden soluciones a estas precariedades, pero la mayoría de las respuestas han sido el silencio administrativo.

El docente explica que la forma en la que se organiza la ULL y el funcionamiento general de la misma son desconocidas para los alumnos ya que no es conocimiento prioritario para estos, pero comenta que la convocatoria apresurada de la huelga, luego de haber explicado la situación a los representantes de la Asamblea, no es la solución. Afirma que la manifestación se pudo haber presentado como opción luego de haber trabajado en conjunto para conseguir una solución, no con esta anterioridad.

Un centenar de estudiantes apoyan la huelga de Biología

ULL
Alumnos protestando dentro de un aula. Foto: P.L.

La huelga convocada por la Asamblea de Estudiantes de Biología tuvo lugar ayer miércoles 13 a las 10.00 horas, como estaba previsto, con gran presencia del alumnado de primer curso. Tras más de cuatro meses sufriendo un horario que han calificado como “insoportable”, decidieron visibilizar el problema y declararse en huelga estudiantil. Más de cien universitarios llenaron la entrada a la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna con pancartas y micrófono en mano, reclamando un cambio en sus horas de estudio.

El portavoz de la Asamblea, Jorge Benítez Pérez, declaró a tenor de las actividades que “hubo mucho seguimiento, tanto en la huelga como en la movilización. Y por fin conseguimos hablar con el vicerrector. El problema es que tanto él como el decano nos han dado largas a nuestras exigencias”.

El problema no solo afecta al estudiantado sino también al profesorado. Celedonio González, especialista en Bioquímica y Biología molecular atendió a PERIODISMO ULL y comentó que “los horarios en este grado son un desastre, pero el problema es que el asunto tiene una difícil solución, debido al gran número de actividades que se imparten”. Los estudiantes no descartan la adopción de nuevas medidas de presión.

Alumnos protestando dentro de un aula. Foto: P.L.

 

El portavoz de la Asamblea se dirige al alumnado. Foto: P.L.

 

Protestas en la Facultad. Foto: P.L.

 

Varios estudiantes muestran una pancarta dentro de la Facultad. Foto: P.L.

 

El alumnado de Biología irá mañana miércoles a la huelga

ULL
La protesta será mañana a las 10.00 horas en la puerta principal. Foto: PULL

Los representantes de la Asamblea de Estudiantes de Biología convocaron este pasado martes 5 de febrero una huelga para exigir mejoras en el horario de las clases. La protesta se realizará mañana miércoles 13 de febrero a las 10.00 horas, en la entrada de la Facultad. A través de las distintas redes sociales se ha hecho el llamamiento a la comunidad estudiantil para que se sumen a la manifestación, que también incluye la petición de ampliación de la plantilla del profesorado y mejoras en las infraestructuras.

Según las declaraciones de algunos estudiantes, el horario ha presentado problemas desde hace varios años, pues las clases empiezan a las 08.00 horas y terminan a las 20.00 horas. Dentro del itinerario académico se presenta solapamiento de clases, horas vacías entre ellas y las prácticas del laboratorio se comparten entre varios cursos de la carrera, lo que dificulta la correcta exposición del temario. Este problema no solo afecta al estudiantado, los profesores también se ven perjudicados ya que existen clases en el mismo horario que deberían ser impartidas por el mismo docente.

Jorge Benítez Pérez, uno de los representantes de la Asamblea, apunta que los alumnos han intentado resolver este problema contactando con la Administración de la Facultad, pero no han dado soluciones efectivas, a pesar de las diversas manifestaciones de descontento. Benítez explica que los problemas con el horario siempre han existido pero la situación ha empeorado desde la aplicación del Plan Bolonia. También destaca que esta problemática afecta a todos los cursos, incluso a quienes cursan máster.

Laboratorios escasos


Benítez menciona que la huelga ha sido ampliamente apoyada por el alumnado y no ha visto rechazo por parte del profesorado. Recalca que ya han conseguido cambios puesto que la Administración propuso reformas en el Grado e incluso han planteado una reunión para discutir la situación.

Asimismo, otro de los motivos para ir a la huelga es la precariedad de las instalaciones. Destaca el portavoz que presentan pocos laboratorios para realizar prácticas, a pesar de que todos los cursos tienen estas clases impuestas en el horario todas las tardes. Los representantes estudiantiles plantearon el uso de los laboratorios de otras secciones como los del Química, que se encuentran próximos a los de Biología. Sin embargo, este planteamiento fue rechazado por la Administración, según explica Benítez.

 

 

Nueva edición de las Jornadas de Genética

Ciencias de la Salud
X Jornadas de Genética ULL

La Facultad de Ciencias celebrará el próximo 26 de diciembre la duodécima edición de las Jornadas de Genética. El aula 1 de la sección de Biología acogerá diferentes actividades entre las que se incluyen diversas charlas sobre la experimentación con los diferentes métodos desarrollados hasta la fecha. El objetivo de esta celebración reside en compartir con los asistentes los avances logrados por antiguos alumnos y visibilizar la labor de los científicos canarios formados en la Universidad de La Laguna.

A partir de las 9.15 horas, los asistentes podrán presenciar las distintas ponencias que abarcarán temas como la genética de las poblaciones y la evolución; la edición del ADN; la epigenética, que consiste en el estudio del conjunto de elementos funcionales que regulan la expresión de los genes sin alterar la secuencia de ADN, o la genética del cáncer. Posteriormente, se concluirá con una mesa redonda a las 17.30 horas. Además, de manera novedosa, este año se incluirán en el programa las intervenciones cortas de alumnos de Trabajo de Fin de Grado y máster de dicha materia. Todo esto se realizará con el objetivo de introducir a los protagonistas en el mundo de la comunicación científica.

Profesores de la Universidad de La Laguna, miembros del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y especialistas de otras instituciones universitarias tanto nacionales como extranjeras, entre las que se encuentra Cambridge, Copenhagen o el Instituto de Ciencia y Tecnología de Barcelona, serán los encargados de transmitir los últimos avances en el ámbito de la genética a los alumnos y profesionales que asistan al evento.

La sorpresa de esta edición será la participación de la exalumna Fátima Gebauer Hernández, líder de un grupo de investigación en el Centro de Regulación Genómica de Barcelona. El plazo de inscripción está abierto y podrá realizarse a través del correo electrónico jogealull@gmail.com. Para que esta sea efectiva, deberá hacerse indicando nombre, apellidos y DNI.

Informe favorable para que Ingeniería informática posea el sello Euro-Inf

Ciencias
Se entregaron los premios a Mejor Expediente de la titulación. Foto: ULL

Este pasado viernes 30 de noviembre se celebró en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias el acto principal de celebración del Día de los Estudios de Ingeniería Informática. Estuvo presidido por el vicerrector de Tecnologías de la Información y Desarrollo Digital, Francisco de Sande, y contó con la presencia del director de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, Leopoldo Acosta. Este acto sirvió, además, como sesión de clausura del IV Congreso de Estudiantes de Ingeniería Informática. También comunicó que la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y acreditación (ANECA) emitió un informe provisional para la concesión al Grado en Ingeniería Informática de la ULL del sello Euro-Inf con resultado favorable, lo que ha sido posible gracias al trabajo del PDI, PAS y estudiantes de la Escuela, del equipo de gobierno de la Universidad y, particularmente, del subdirector de Calidad de la Escuela, Santiago Torres.

El director de la escuela agradeció la implicación del alumnado y profesorado, particularmente de José Ignacio Estévez, en los diversos aspectos que conlleva la organización de un Congreso de Estudiantes.

Con posterioridad, tomó la palabra el decano del Colegio Profesional de Ingenieros Técnicos en Informática de Canarias, Juan Andrés Crespo, para hacer referencia a los importantes retos que se presentan en el desarrollo profesional de los Ingenieros en Informática.

Otro momento relevante del acto consistió en la entrega de los premios a los Mejores Expedientes de las Titulaciones de Informática y los premios del IV Congreso de Estudiantes de Ingeniería Informática.

Seguidamente, tuvo lugar una mesa redonda que giró en torno a la formación y la responsabilidad TIC. En ella participaron José Carlos González, jefe del Servicio TIC de la ULL; Carlos Martín, gerente TIC del IAC; y José Julio Rodrigo Bello, responsable del Departamento de Ingeniería de GRAFCAN.

El primer ‘Fisquito’ responde a la pregunta más habitual en Matemáticas

Ciencias

Vale, pero… ¿cómo lo haces? fue el título de la primera ponencia de la séptima temporada de Un fisquito de Matemáticas, las charlas de diez minutos que se llevan celebrando desde hace más de dos años en la Facultad de Ciencias. La conferencia, que tuvo lugar ayer jueves, 11 de octubre, en el Aula Magna de la Sección de Física. contó con la exposición de Ignacio García Marco, profesor del Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad de La Laguna. Edith Padrón, organizadora del proyecto, también estuvo presente en una inauguración que fue grabada por ULLmedia.

A pocos minutos de que comenzara el acto, los asientos de la sala empezaron a llenarse de estudiantes. Tras la presentación y la puesta en marcha del cronómetro, el docente empezó su intervención sobre las pruebas matemáticas no constructivas, es decir, estudios que no proveen información de cómo hallar algún elemento y solo dan una afirmación de existencia.

En primer lugar, el ponente mencionó el juego de la tableta de chocolate, sobre el que a día de hoy se desconoce cuál es el método matemático capaz de resolverlo. A continuación, señaló que dentro de este tipo de prácticas se encuentra el teorema de la base de Hilbert, expuesto por David Hilbert en 1887. En este sentido, resaltó que, según el autor, la teoría se basa en que “todo sistema de ecuaciones polinomiales tiene el mismo conjunto de soluciones que otro con un número finito de ecuaciones.”

La repercusión del teorema


A partir de esta idea, el divulgador aseveró que surgieron unos detractores conocidos como los lógicos constructivistas, quienes afirmaron que no era válido porque no estaba demostrado. La respuesta de su descubridor Hilbert fue: “quitarle a las matemáticas las pruebas no constructivas es como prohibirle el telescopio al astrónomo. o el uso de los puños al boxeador”.

Con el tiempo rozando el límite, García Marco indicó que 60 años después, el matemático Bruno Buchberger en su tesis doctoral demostró de forma constructiva el Teorema. A raíz de este resultado, se produjeron una serie variantes de su método, aplicaciones y patentes que dieron lugar a la creación del Campus de Hagenberg en el norte de Austria.

Se acerca la próxima temporada de los fisquitos y trae novedades consigo

Ciencias
Secciones de Física y Matemáticas
Los actos previstos se desarrollarán en la Sección de Matemáticas y Física. Foto: PULL.

Las charlas divulgativas de 10 minutos sobre Matemáticas, los fisquitos, se han asentado como un clásico de la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna. Su séptima temporada tendrá lugar en el Aula Magna de las Secciones de Física y Matemáticas, durante el recreo de los jueves, a partir de octubre del próximo curso. Edith Padrón, organizadora de estas conferencias, ha revelado algunas de las claves de la próxima temporada.

Esta edición contará con nuevos fisquiteros dispuestos a fomentar el interés por los números. El primero de ellos será Ignacio García Marco, docente de la ULL que pertenece al departamento de Matemáticas, Estadística e Investigación operativa. A pesar de que aún no se ha revelado el tema de su fisquito, se sabe que lo impartirá el día 11 de octubre y que dará comienzo a la temporada. El siguiente será el de Juan Carlos Marrero González, investigador del grupo Geometría Diferencial y Mecánica Geométrica de la ULL y también profesor de la Sección.

Como ha sido habitual durante los 3 años anteriores, todos los fisquiteros no serán matemáticos. Entre ellos estará Adrián José Jorge Trujillo, egresado del Grado de Física en 2016. Hasta el momento, la única mujer prevista para la temporada es María Belén Melián Batista, doctora en Informática y profesora titular de la ULL. Además, Padrón ha aclarado que quedan nombres por descubrir y adelanta que durante el primer cuatrimestre del curso 2018-2019, veremos un fisquito “muy especial”, que expondrán un padre y su hija.

 

Comienza la Experiencia Matemática

Ciencias

Estudiantes de bachillerato de los institutos de Tenerife participan en la Experiencia Matemática. Una actividad de divulgación que comenzó hoy, miércoles 27 de junio, y que continuará celebrándose hasta el próximo viernes en las Secciones de Física y Matemáticas de la Facultad de Ciencias. Durante los tres días se realizarán talleres impartidos por profesores de la Universidad de La Laguna. En ellos, los alumnos no solo participarán, sino que serán los protagonistas de las dinámicas organizadas.

El taller correspondiente a la la primera jornada fue Ganar, ganar y volver a ganar, coordinado por Ignacio García Marco e Irene Márquez Corbella. El jueves, los escolares colaborarán entre sí en Desastres y plagas, impartido por Carlos González Alcón. El viernes, podrán aprender jugando con El mundo en cuatro colores, preparado por Lourdes Rodríguez Mesa. Además, los estudiantes trabajarán en el desarrollo del proyecto Matemáticas por arte de Magia, que tendrán que presentar antes de que termine la experiencia. El encargado de plantear este proyecto y trasladarlo a los jóvenes ha sido Pedro Alegría Ezquerra, docente de la Universidad del País Vasco.

El folleto informativo sobre las jornadas puede consultarse en el siguiente enlace. En él se resume el conjunto de propuestas educativas que busca incentivar el interés de los jóvenes por la ciencia de los números. La Experiencia Matemática se ha organizado con la colaboración de AlumniULL y Ciencia@ULL, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Fundación General de la Universidad de La Laguna.

La ULL celebra dos congresos de química inorgánica y en estado sólido

Ciencias
Secciones de Física y Matemáticas
Los actos previstos se desarrollarán en la Sección de Matemáticas y Física. Foto: PULL.

La Facultad de Ciencias de la Universidad de la Laguna acogerá desde mañana lunes 18 hasta el miércoles 20 de junio dos reuniones nacionales de especialistas en química inorgánica y química del estado sólido. Se trata de un seminario de carácter nacional, con participación también de congresistas extranjeros, que va a juntar a más de un centenar de profesionales entre locales y foráneos. Por ello, se espera que este evento dé prestigio tanto a la isla como a los asistentes y participantes de la cita.

Sendos encuentros están auspiciados por la Real Sociedad Española de Química que tiene por objeto promover, desarrollar y divulgar la disciplina de la Química, tanto en su aspecto de ciencia pura como en el de sus aplicaciones, en todo el ámbito del estado español. Además, cuenta con algunos antecedentes, como las jornadas desarrolladas en otras localidades del estilo de Málaga en el año 2016, Almería en el 2014, Girona (2012), Cartagena (2010) o en Almuñécar hace ya diez años.

El comité local está constituido por una amplia representación de los profesores del área de Química Inorgánica de este Departamento de la ULL, al frente del cual se encuentra Pedro Núñez Coello, en calidad de presidente, y Joaquín Sanchiz como secretario. Entre los docentes laguneros que estarán presentes destacan Sixto Domínguez Roldán, Pedro Martín Zarza y Pablo Lorenzo Luis, entre muchos otros.

El programa de actividades se centra en la presentación de comunicaciones que tendrán lugar en la sección científica de la institución universitaria de La Laguna, pero también se realizará una visita a las instalaciones del Instituto de Astrofísica de Canarias en Izaña.

Nokia y la ULL presentan cuatro aplicaciones basadas en tecnología 4G

ULL

El grupo de investigación en Criptología de la Universidad de La Laguna, Cryptull, y la compañía de telecomunicaciones Nokia llevan tres años y medio trabajando en el proyecto Aplicaciones de la Tecnología LTE para Aumentar la Seguridad, conocido como ATLAS, cuyos resultados se presentaron ayer jueves, 14 de junio, en un acto celebrado en la Facultad de Ciencias. El objetivo de esta investigación es tratar de aprovechar las posibilidades que ofrece la tecnología LTS, conocida como 4G, desarrollando aplicaciones en diferentes ámbitos. El acto fue conducido por la coordinadora de Cryptull, la catedrática de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial Pino Caballero Gil, y también contó con la participación de la responsable de la empresa, María Luisa Arranz Chacón.

Esta investigación, financiada a través del Ministerio de Economía y Competitividad, se desarrolla en sectores muy dispares, desde la seguridad vial hasta la protección de víctimas de maltrato, por lo que ha suscitado el interés de diversas organizaciones, como el 112 Canarias o la Delegación del Gobierno, cuya jefa de la Unidad de la Violencia contra la Mujer, Yolanda Baumgartner, estuvo presente en la presentación y valoró positivamente los desarrollos que para su ámbito de interés ofrece. Caballero explicó que la idea principal del proyecto era explotar al máximo las posibilidades de la tecnología 4G aplicada a la seguridad. El grupo estableció, en primer lugar, cuatro ámbitos de actuación principales: la mejora de la vida de personas, la videovigilancia, el transporte y la telemedicina. En cada uno de ellos se plantearon tres posibles aplicaciones y, finalmente, de esas doce se desarrollaron completamente cuatro, una por área.

Más seguridad para las víctimas de violencia de género


En el marco de las personas se propuso una aplicación que mejora los sistemas de protección a mujeres víctimas de violencia de género. El sistema emplea el propio móvil de la afectada para recibir avisos sobre la cercanía de su agresor, avisa automáticamente a las fuerzas de seguridad y a los contactos que la usuaria decida en caso de que la amenaza esté muy próxima y, además, graba imagen y sonido que también es transmitida en directo a esos contactos. Supone una mejora de las actuales pulseras de vigilancia, que datan de 2009 y su tecnología está obsoleta.

En el caso de la videovigilancia, se propuso un sistema que permite montar un móvil sobre un aspirador doméstico. En caso de intrusión en el hogar, el robot y la cámara del smartphone se activarían automáticamente y enviarían una señal al usuario, quien desde su terminal podrá ver lo que capta la cámara y mover de forma remota el artilugio. En seguridad vial, ATLAS ofrece una mejora de las actuales cámaras de salpicadero, dashcam, utilizando los móviles de los pasajeros, gracias a la cual, en caso de accidente se podrían transmitir imágenes del interior del vehículo a los servicios médicos, para informarles del número de heridos y su estado. Por su parte, para telemedicina se propone una aplicación que facilita el proceso de triaje, es decir, de definición de la prioridad de atención a las víctimas de un accidente.

Puesta en marcha


El acto consistió en la presentación teórica general de los objetivos de ATLAS, la tecnología que hay detrás y la explicación de cada una de las cuatro aplicaciones desarrolladas. Todo ello se complementó con demostraciones prácticas, tanto mediante la proyección de dos vídeos  como de la realización de dos simulacros para demostrar en un ámbito real la efectividad de las tecnologías propuestas, cada uno de los cuales combinaba varias de las aplicaciones desarrolladas.

Así, durante el primer simulacro, el Aula Magna de la Facultad de Ciencias se convirtió en un domicilio que estaba siendo asaltado por un intruso. Los asistentes pudieron presenciar en directo cómo el robot de videovigilancia enviaba la imagen y sonido del suceso a una persona en el exterior del edificio, quien controló al autómata con su móvil. En esta simulación se supuso que el intruso era, además, un maltratador con orden de alejamiento, por lo que también se pudo ver cómo una mujer recibía en su móvil el aviso de que su agresor estaba cerca.

Tras una pausa, en el exterior del edificio se escenificó el segundo ejemplo, que en este caso simulaba un accidente de tráfico y mostraba la eficacia tanto de la nueva aplicación de dashcam para móviles como la de triaje. Caballero expuso que el desarrollo comercial de las tecnologías transferidas queda ahora en manos de la empresa colaboradora. En el ámbito académico, destacó que esta investigación ha facilitado el desarrollo de una quincena de publicaciones en revistas de alto impacto, varios trabajos finales de grado y la participación en varios congresos especializados.

La ULL homenajea al científico Blas Cabrera con una placa

ULL

La Universidad de la Laguna rindió homenaje a Blas Cabrera, físico canario, con motivo del 140 aniversario de su nacimiento. El evento tuvo lugar en el edificio de Física y Matemáticas de la institución lagunera. Antonio Martinón, rector de la ULL; Néstor Torres, decano de la Facultad de Ciencias, y José Méndez, presidente de la Real Academia Canaria de Ciencias, presidieron unos actos que comenzaron con el descubrimiento de una placa conmemorativa en el hall de la Sección. “Tengo la sensación de que es un absoluto desconocido. Esperemos que este homenaje sirva para recuperar su memoria y valorar su inmenso legado a la ciencia. Quizás este reconocimiento llegue tarde, pero ha llegado”, afirmó Méndez.

Los ponentes presentaron esta nueva señalética con la imagen del científico junto a un fragmento del discurso que pronunció durante la llegada de Albert Einstein a España: “Espero que al final de vuestra vida, que será también la de mi generación, la España científica, que hoy apenas encontráis en embrión, haya llegado al lugar que tiene el inexcusable deber de alcanzar”.

“Esta placa va a permitir que la figura de Blas Cabrera sea conocida por las nuevas generaciones de estudiantes que se acercan a la Facultad. Un paisano nuestro que, en unas condiciones totalmente diferentes, fue capaz de alcanzar niveles de excelencia y de reconocimiento a nivel internacional en la comunidad científica”, expuso el decano.

Lanzaroteño de relevancia internacional


El científico arrecifeño alcanzó un prestigio mundial con sus investigaciones en el campo del magnetismo. Fue rector de la Universidad Central de Madrid en el año 1931 y presidente de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, así como de la Sociedad Española de Física y Química.

Alfonso Muñoz, catedrático de la ULL, promovió la iniciativa de celebrar el homenaje. El docente impartió una de las dos conferencias que tuvieron lugar en el Aula Magna del centro, titulada Blas Cabrera Felipe: Físico canario universal. El profesor Fernando Flores, Premio Nacional de Física Blas Cabrera, dirigió la segunda charla: Ciencia y Sociedad.

“Cabrera forma parte de ese conjunto de personajes que yo, a lo largo de mi vida, he echado en la mochila de mis admiraciones, de mis héroes personales, donde también se encuentran Agustín de Bethancourt, Antonio González o Juan Negrín”, aseveró Martinón.

“Canarias es un lugar privilegiado para la producción fotovoltaica”

Ciencias

Ernesto Pereda de Pablo es doctor en Ciencias Físicas y profesor titular de la Universidad de La Laguna (ULL). Además, es director de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado y coordinador del grupo de Ingeniería Eléctrica y Bioingeniería. El objetivo del conjunto es ayudar a desarrollar varias técnicas en relación con el estudio de la actividad electromagnética en el cerebro humano y la optimización de las energías a través de las fuentes renovables.

La ingeniería eléctrica puede tener una gran cantidad de aplicaciones como, por ejemplo, el transporte autosuficiente, las telecomunicaciones o la electrónica industrial. Sin embargo, su equipo de investigación se encarga de estudiar las corrientes eléctricas que se generan como consecuencia de la actividad del cerebro, registrarlas de forma externa y observar cómo se conectan sus diferentes áreas. “Nuestro interés es comprender un poco más cómo funciona este órgano, por esa razón, estamos estudiando las propiedades biofísicas, las señales eléctricas y su procesamiento en las neuronas. Luego, se usan diferentes herramientas para lograr estos objetivos”, afirma.

“Nuestro interés es comprender un poco más cómo funciona este órgano”


Pereda expone que “estas técnicas se pueden aplicar a la Medicina”. En colaboración con la Universidad Complutense de Madrid están desarrollando un estudio relacionado con el alzhéimer. “Esta es una enfermedad neurodegenerativa. Su detección consiste en un análisis del líquido cefalorraquídeo, lo que implica una punción lumbar, o una prueba relativamente invasiva como el escáner por emisión de positrones. Lo que hacemos es observar las modificaciones de las corrientes eléctricas causadas por este padecimiento y que pueden usarse para detectarla de forma temprana sin la necesidad de hacer pruebas invasivas”, expresa.

“Otra indagación muy interesante es intentar entender la epilepsia”, comenta el físico, ya que esta afección en algunos casos no se puede controlar con fármacos, sino que se tiene que tratar mediante cirugía. En estas situaciones, se utilizaría la actividad eléctrica para entender por qué la intervención es eficaz en determinados individuos y en otros no. El docente expone que “sería ideal poder aplicarlo en un futuro, y así poder acotar la zona de resección quirúrgica”.

El investigador asegura que la energía fotovoltaica se basa en los fenómenos que descubrió Albert Einstein hace más de 100 años. Estos se dan cuando “la luz del sol incide sobre unos determinados materiales que son capaces de generar corrientes eléctricas”. Esta conversión tiene una eficiencia de entre el 20 y el 25 %, “lo que nos permite utilizar la luminosidad del sol para generar electricidad” explica el investigador. Su estudio se centra en intentar mejorar el control de estas fuentes, ya que es muy difícil, y maximizar su aprovechamiento.

“Estas técnicas se pueden aplicar a la medicina”


“Canarias es un sitio privilegiado para la producción de la producción fotovoltaica”, expone, ya que la cantidad de horas solares que posee el archipiélago, comparado con el resto de Europa, es muy elevada. Pero existe un problema, ya que al ser un sistema aislado y no poder predecir bien la energía que se va a originar en cada momento es muy complicado tener claro cuanta cantidad se va a tener.

“La Universidad de La Laguna, gracias al departamento de Ingeniería Industrial, tendrá la oportunidad de organizar en abril del próximo año la Conferencia Internacional sobre Energías Renovables y Calidad de la Potencia, que se celebrará en el Aula Magna del Campus de Guajara” comenta el doctor. Es un congreso en el que han participado universidades de toda Europa como, por ejemplo, Italia, Inglaterra, Francia, etc. “Este lleva celebrándose durante 17 ediciones cada 2 años, es decir, 34 años”. Es una oportunidad muy buena para “mostrar el talento de nuestros investigadores”, ya que vendrán representantes muy buenos de toda España, afirma Pereda.

“Se debería apostar más por la labor científica”


“Con respecto al análisis de la electricidad en el cerebro humano, me satisface decir que vamos a participar en una colección del National Geographic” dice el científico. El número se llama La emulación del cerebro, la modelación digital de nuestra mente y trata los desafíos de la ciencia, siendo uno de ellos la emulación. “Este supone una gran ventaja para la ULL, ya que es un libro de divulgación dentro de una colección muy buena, lo que nos da prestigio”, afirma.

Pereda declara que “se debería apostar más por la labor científica, ya que todo lo que sea invertir en generación de conocimiento puede significar un beneficio para la humanidad”. Además, manifiesta que las sociedades más avanzadas son aquellas “capaces de concebir su propia investigación y no depender de otros para poder consumirla”.

“Cincuenta años son muchos y parece que han pasado como un suspiro”

Ciencias

La Facultad de Ciencias y  el Colegio Oficial de Biólogos de Canarias (COBCAN) conmemoraron ayer jueves, 26 de abril, los cincuenta años de la implantación de los estudios de Biología en la Universidad de La Laguna (ULL). Además, se nombró a José Regidor como colegiado de honor. El acto contó con la presencia de Néstor Torres, decano de dicha facultad; Antonio Martinón, rector de la institución y Ángel Fermín, decano del COBCAN. También estuvo presente antiguo alumnado y profesorado.

El evento comenzó con el descubrimiento de una placa conmemorativa del 50 Aniversario en el hall del edificio de la sección. “Como la memoria es débil, nos pareció conveniente dejar un recordatorio permanente para todas las personas que a lo largo de los próximos años se muevan por estos espacios”, declaró Torres. Tras un pequeño discurso, Martinón y el decano destaparon el rótulo en el que se reconoce la labor de los partícipes en la evolución del grado de Biología en estas cinco décadas.

“Gracias por estos 50 años”


Después de la ceremonia, se dio paso al acto principal en el Aula Magna de la Facultad de Física y Matemáticas. Torres lanzó una pregunta al público con la intención de dar a ver la importancia del título: “¿Cómo sería Canarias sin la presencia permanente de la sensibilidad medioambiental de los profesionales que han salido de nuestra universidad?”.

Todos los ponentes coincidieron en que se trataba de un momento muy emotivo. Asimismo, aprovecharon para exponer una narración cronológica del título de Biología en la ULL. Wolfredo Wildpret, titular de la dependencia de Botánica, aseguró que “se puede hacer una tesis doctoral sobre la historia de la Facultad”, a lo que añadió que “50 años son muchos y parece que han pasado como un suspiro”.

Un tema candente también en esta conferencia fueron las críticas a los diferentes planes de estudio a los que se han tenido que ir adaptando. Los invitados hicieron hincapié sobre todo en el Plan Bolonia que ha llevado a Biología de nuevo a su categoría de Sección. “Si no lo digo, exploto. Nos han quitado el vicerrectorado, la secretaría… Ahora estamos peor que antes”, opinó el profesor del departamento de Zoología, Gonzalo Lozano.

“Hemos visto muchos cambios como corresponde a una institución viva”


Marisa Tejedor, exrectora de la ULL y alumna de la primera promoción del área en cuestión, contó como sus compañeros alcanzaron altos puestos como en el Instituto Español de Oceanografía e Instituto Nacional de Investigaciones Agrarias. Afirmó que la situación se ha ido modificando: “hemos visto cómo se prestigiaba la carrera; hemos visto muchos cambios como corresponde a una institución viva que seguirá evolucionando, adaptándose a lo que demande la sociedad”.

Tras las ponencias, José Regidor García se convirtió en el protagonista. Fue nombrado colegiado de honor, por Ángel Fermín, debido al papel que ha jugado en la constitución de dicha institución. Se le fue entregada la placa y un pin de oro correspondiente. Posteriormente, Martinón pronunció unas palabras para cerrar el evento. “La ULL contaba con muy pocos títulos en los años 60, pero esto ha ido evolucionando. Biología tiene un reconocimiento externo, con el paso se ha ido consolidando una plantilla de investigadores”. Por último, recordó que este año también es el aniversario de Medicina y el próximo será el de Matemáticas.

“Para resolver problemas matemáticos hay que empezar por el final”

Ciencias

La Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna acogió ayer, jueves 26 de abril, la última entrega de Un fisquito de Matemáticas. Estas charlas científicas de 10 minutos cerraron este cuatrimestre su sexta temporada. Edith Padrón, coordinadora de la actividad, fue la encargada de poner en marcha el cronómetro que marcaría el final de la jornada. Antes, la docente quiso agradecer la asistencia de todos los presentes: “Gracias por los 55 fisquitos y los 68 ponentes, aunque de estos solo 12 han sido féminas. Mujeres del mundo, queremos que sean fisquiteras”. Ayer, el salón casi completó su aforo para esta clausura.

Esta última ponencia, que comenzó a las 10.45 horas, corrió a cargo de Luis Cutillas, exprofesor del Instituto Viera y Clavijo, y se se tituló Empezar por el final. Según el docente, para preparar esta intervención utilizó muchos de los juegos matemáticos que impartía en sus clases y en algunos de los proyectos en los que trabajó, como el ESTALMAT. “En ocasiones, para resolver los problemas de matemáticas hay que empezar por el final”, aseveró.

A lo largo de su intervención, propuso varios casos que intentó resolver con los asistentes y añadió algunas anécdotas durante su docencia. Entre los presentes distinguió algunas caras de sus antiguos alumnos, ahora estudiantes de grado. “En la mayoría de los casos, aprendo más dando clase que recibiéndola”, afirmó Luis Cutillas. Por último, hizo hincapié en la importancia de que la enseñanza sea divertida, ya que el fin es que los estudiantes aprendan. El encuentro se cerró con aplausos del publico y con la invitación de Padrón a participar en la próxima temporada.

“Una imagen vale más que mil palabras”

Ciencias

La charla Claves para elaborar un curriculum vitae tuvo lugar ayer viernes, 20 de abril, a las 12.30 horas. El evento, integrado dentro de las actividades del Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT), se celebró en el Aula 11 de la Facultad de Ciencias. La ponencia fue impartida por la doctora Catalina Ruiz Pérez, profesora del departamento de Física de la Universidad de La Laguna (ULL). El objetivo principal de la intervención fue dar a conocer qué es un curriculum vitae, cómo organizar su contenido y dar algunas recomendaciones.

Antes de dar paso a la ponente, Plácida Rodríguez, responsable del POAT, se encargó de la presentación del acto. A continuación, Ruiz comenzó con la explicación: “Es un compendio resumido y muy esquematizado de datos académicos y laborales”. Además, añadió que “se trata de un tema muy importante ya que es la imagen que trasmites a la empresa que te ofrece el trabajo”. Por ello, afirmó que no puede ser una lista de todas las actividades que has hecho a lo largo de tú vida.

La docente comentó que este “es el primer paso para optar a un empleo o una beca, ya que lo primero que ve de ti el reclutador es el papel con tus datos”. Debido a esto, la extensión máxima del currículo debe de ser dos páginas, aunque es mucho mejor si solo consta de una, pues “no se puede tardar dos horas en leerlo, dado que ese señor no solo está leyendo uno sino cientos más”, manifestó.

“Es la imagen que trasmites a la empresa”


La doctora expresó que existen dos tipos. El funcional que es aquel que muestra lo que cada individuo sabe hacer, cuáles son sus capacidades y fortalezas, sin comentar los periodos de tiempo que ha dedicado en cada caso, “este es el modelo aconsejado para los recién titulados que tienen poca experiencia”, declaró. Mientras que el cronológico inverso consiste en enumerar cada una de tus acciones, de más recientes a más antiguas. De tal forma que se vea la progresión laboral que se ha tenido. Asimismo, expuso que también existen dos estilos de redacción: el europeo y el americano.

De igual modo, la diplomada dijo que hoy en día los currículums cada vez son más modernos. Una prueba de ello son los que se presentan en formato infografía, donde se cuenta la vida profesional en una lámina. “Una imagen vale más que mil palabras”, apuntó.

Por otra parte, Catalina Ruiz explicó que hay que analizar a fondo a la empresa que ofrece el puesto, para así impresionar a la entidad y demostrar la existencia de interés: “Hay sociedades que tienen un tipo de letra determinado, si yo utilizo uno diferente me quita puntos, puesto que pueden verlo como un acto de desinterés”.

Para concluir, Ruiz apuntó una serie de consejos: “No utilizar expresiones como ‘soy dinámico e innovador’, no usar tipografías complejas y poco entendibles, así como la negrita y la cursiva y, por último, emplear pocos colores”. También realizó un resumen de todos los aspectos que deben de poseer: las referencias personales, el progreso académico y laboral.

“En un cerebro hay aproximadamente 86 mil millones de neuronas”

Ciencias

El fisquito Neurociencia y Topología tuvo lugar ayer jueves, 12 de abril, a las 10.45 horas. El evento, integrado dentro de la sexta temporada de Un Fisquito de Matemáticas, se celebró en el Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas. La ponencia fue impartida por Josué Remedio Gómez, profesor de Geometría y Topológica de la Universidad de La Laguna. En los diez minutos que duró la intervención, el objetivo principal fue dar a conocer algunas de las aplicaciones de la topología algebraica en la neurociencia.

Remedio Gómez explicó que uno de estos usos es el estudio de la estructura del conectoma del cerebro humano. Es decir, la investigación del mapa de las conexiones de la células de esta región. Además, añadió que la materia gris de este órgano está formada por núcleos neuronales, mientras que la materia blanca es una red de fibras nerviosas que conectan esos centros. “En un cerebro hay aproximadamente 86 mil millones de neuronas, lo que significa que escribir punto a punto toda la red neuronal es inabarcable para los investigadores”, agregó.

El profesor afirmó que cuando se trata de un ser vivo más sencillo como, por ejemplo un gusano, no es tan trabajoso. Aún así, realizar un mapa de su sistema puede significar un proceso de más de diez años. El ponente expuso que la teoría de grafos fue fundamental para el desarrollo de la neurociencia y permitió obtener muchos resultados. Un grafo consiste en elegir una serie de vértices, que son los objetos a estudiar, y una sucesión de segmentos que codificarán la relación entre ambos. Es decir, es la representación simbólica de los elementos que constituyen un conjunto mediante esquemas gráficos.

“La debilidad de uno de los períodos podría estar relacionado con la esquizofrenia”


El fisquitero expresó que los recientes avances en el campo de la imagen a través de resonancias magnéticas han permitido que se disponga de un gran volumen de información. Esto ha hecho que se descubran varios errores en la teoría antes mencionada. Gracias a la topología algebraica y a las herramientas como los grupos de homología, se pueden corregir esos fallos.

Remedio manifestó que los investigadores han comprobado que los seres humanos tenemos una serie de lazos que unen las regiones corticales y subcorticales, ambas parte de la corteza cerebral, que poseen relevancia a la hora de controlar ciertas funciones del órgano. Por último, comentó que “algunos de los ciclos neuronales podrían servir como biomarcadores para distinguir entre conexiones de las neuronas sanas y dañadas, o incluso que la debilidad de uno de los períodos podría estar relacionado con la esquizofrenia”.

“La sociedad tiene mucho desconocimiento sobre las carreras de ciencias”

Ciencias

¿Qué hay después del Grado? es el título de la mesa redonda que tuvo lugar ayer miércoles, 11 de abril, en el salón de grados de la Facultad de Ciencias. El coloquio se enmarcó en el XIV Congreso de Estudiantes de la Sección de Química. Los ponentes fueron José Ángel Esquivel, responsable del servicio de limpieza en Urbaser SA.; Cintia Hernández, profesora ayudante doctor del área de Medicina Preventiva y Salud Pública, y Juana Padrón, directora técnica de laboratorio, Análisis Clínicos de Eurofins Megalab. Además, también se contó con la colaboración de la doctora en Química, Helena Rapp, a través de la plataforma virtual Skype. 

La profesora Cintia Hernández expuso que, en Europa, la ciencia se ve desde una perspectiva diferente y se valora de otra manera, en gran parte por la gestión interna de los políticos. Los licenciados comparten la idea de que en España no se invierte tanto en investigación como se debería, pero aseguran que a la administración pública le hace falta ingenieros, biológos y  químicos. No obstante, dijo que en el extranjero también se ofertan salidas profesionales  que garantizan un futuro prometedor para los estudiantes de ciencias.

Asimismo, señaló que es primordial la vocación hacia lo que haces: “Yo ganaba más trabajando como profesora de Secundaria que en la universidad. Pero puedo investigar y eso no tiene precio y por eso he apostado por esto”. 

Helena Rapp, que actualmente se encuentra trabajando en Londres, afirmó que resulta importante tener un buen nivel de idiomas, realizar cursos extras y, sobre todo, no cerrar puertas.

Por último, todos los alumnos presentes en el debate compartieron la opinión de que les resulta dificil explicarle al resto de personas qué estudian. 

 

La geometría fractal, a debate en la ULL

Ciencias

La Sección de Física y Matemáticas de la ULL acogió ayer, 5 de abril, como cada jueves, el fisquito titulado Los perfiles de la naturaleza. Carla Rodríguez Pérez, exalumna de la Facultad de Ciencias y la única fisquitera de este cuatrimestre, fue la encargada de dirigir esta charla. En los escasos siete minutos que duró la exposición, la ponente reveló que existe un objeto matemático, los fractales, que permite reproducir las figuras de la naturaleza. 

La estudiante de máster quiso estructurar el evento a través de cuatro aspectos:  ¿Cómo se pueden construir estos elementos?, ¿qué son exactamente?, ¿cuál es su dimensión? y, para finalizar, expuso una serie de casos. La matemática afirmó que, en la actualidad, “la geometría euclídea no responde a todo lo que vemos en la naturaleza, a los helechos, a los árboles, a las flores; en cambio, la fractal si que lo puede explicar”. 

Un fractal es la imagen cerrada, acotada y fija de un sistema de funciones iteradas. Además, cumplen dos propiedades: en primer lugar, son autosimilares. Si tomamos un trozo más pequeño del mismo podremos observar que es prácticamente igual que la pieza completa. En segundo lugar, el sistema que lo genera es un algoritmo sencillo. Para poder entender el concepto, la divulgadora presentó los ejemplos más populares: el triángulo de Sierpinski,  el conjunto de Malgebrot y, por último, la curva de Koch. Asimismo, señaló que las características más relevantes que tiene este componente matemático es su perímetro infinito y área nula. En general,  la dimensión es un número fraccionario: “Cuanto más cerca esté de una cifra natural, más regular y menos fractal será el objeto que estamos analizando”.

Esta geometría ha ido ganando adeptos por su aplicabilidad en más ramas del conocimiento. Sin embargo, los principios matemáticos sobre los que se asienta pasan desapercibidos para la mayoría de sus usuarios. A través de esta rama específica, se puede describir ciertos fenómenos naturales de forma más fidedigna.

“Si no generamos investigación, no seremos un país competitivo”

Ciencias

Víctor Lavín Della Ventura es doctor en Física y profesor titular en el departamento de esta disciplina de la Universidad de La Laguna (ULL). Además, es el coordinador del Grupo de Investigación de Espectroscopía Láser y Altas Presiones, conformado por los profesores Ulises Rodríguez, Fernando Lahoz, Inocencio Martín y  Lavín, junto con el becario  Miguel Andrés Hernández. El objetivo: estudiar las propiedades ópticas de los materiales dopados con iones de tierras raras, centrándose en luminiscencia, fotónica y sensores.

El Grupo de Espectroscopía Láser y Altas Presiones de la ULL se dedica al estudio de propiedades ópticas de materiales con aplicaciones en fotónica. ¿Cómo se llevan a cabo las técnicas investigadas en el laboratorio?  “Tenemos varias líneas de investigación abiertas. Básicamente, las podríamos dividir en experimentos bajo condiciones extremas de presión y/o temperatura, otra visión basada en lo que serían aplicaciones biomédicas de estos sensores y otras en nanomateriales. Por último, estudiamos también procesos de conversión de energía infrarroja en visible y de ultravioleta a infrarroja”.

“Son técnicas muy nuevas y novedosas para las que se necesita un equipamiento especializado”


¿Cómo se puede aplicar la espectroscopía láser a la medicina? “Todo pasa por usar nanomateriales. Es decir, necesitamos estructuras cristalinas de tamaños inferiores a 100 nanómetros, eso significa mil veces menos que el grosor de un cabello. Debe ser lo suficiente pequeño para que, con procesos de síntesis químicas relativamente sencillas, pueda entrar en las células del cuerpo humano. Hoy en día todavía se estudia en ratones, y como todavía es un campo tan joven cualquier investigación que se haga es casi un descubrimiento. Son técnicas muy nuevas y novedosas para las que se necesita un equipamiento especializado”.

¿Los métodos que se desarrollan en este laboratorio podrían en un futuro favorecer al tratamiento contra el cáncer? “Sí, ya que lo que hacemos es enviar una señal de excitación láser, y con la luz que reemite este nanomaterial podemos controlar la temperatura de la célula. Además, ese nanomaterial es capaz de absorber y calentarse por la radiación. Podemos controlar la temperatura al ir aumentándo la intensidad del láser, lo que hace que se incrementen los grados en el entorno local de la célula cancerígena, hasta llegar a un punto en el que podamos matarla de forma muy controlada. Para que esto llegue y evolucione a unas terapias reales, con aplicaciones en el ser humano, todavía queda mucho camino y muchos aspectos a contrastar”.

¿Cuáles son las ventajas de esta práctica con respecto a las que se utilizan actualmente en la medicina? Lo que se busca es que sea un sistema no invasivo y muy controlado. Se buscan radiaciones que la piel humana no absorba, ya que actualmente se tienen muchos problemas con la absorción no solo de la epidermis, sino de todos los componentes que hay en la sangre. Lo que queremos es matar un grupo controlado de células, sin dañar otras que, en teoría, están sanas. Por lo tanto, lo principal es controlar muy bien la temperatura, ya que entorno a unos 45 grados las células empiezan a sufrir. Si ese calor es incontrolado y en una extensión relativamente grande matas el cáncer, pero también a unidades normales”.

“Se busca que sea un sistema no invasivo y muy controlado”


­Desde la fundación de su grupo han redactado más de 200 publicaciones científicas relacionadas con los mecanismos láser y las propiedades ópticas de los materiales. Estas investigaciones tienen varias aplicaciones médicas, aparte del tratamiento contra cáncer. ¿Podría hablar sobre alguna de ellas? “Nos centramos sobre todo en esas, pero está claro que hay otro tipo de estudios. Por ejemplo, los que se basan en las obstrucciones coronarías, es decir, aquellas arterias que, por efecto del colesterol, se van cerrando. Con ayuda de estos nanomateriales se puede investigar cómo reducirlo o donde están localizados. El campo está muy abierto, con aplicaciones ilimitadas. El principal problema es que necesitas un equipo de investigación en el que se involucren médicos, biólogos, químicos y físicos. Unirnos para trabajar puede llevarnos entre uno o dos años debido a que, simplemente para entender lo que nosotros queremos y lo que ellos quieren, se requiere bastante tiempo. Y esto en La Laguna no lo tenemos. Ir más haya sería irnos de las líneas del grupo”.

¿Considera que la maquinaria es mejorable? “Tenemos un laboratorio bastante competitivo a nivel nacional. A lo largo de estos años hemos ido encadenando proyectos nacionales, y el equipamiento que tenemos es comparable al que pueda haber en otras partes, no solo de España, sino también de cualquier país del mundo. Por supuesto que es mejorable, se pueden comprar más y mejores equipos, pero ahora mismo, gracias a lo que disponemos en este, tenemos muchas colaboraciones a nivel europeo y de otros continentes”. 

Fernando Lahoz, Inocencio Martín, Víctor Lavín, Kevin Soler y Marcos Llanos

“Tenemos un laboratorio bastante competitivo a nivel nacional”


El grupo que usted coordina cuenta con más de una veintena de publicaciones al año en revistas de gran importancia. ¿Qué siente al pensar que su trabajo se está dando a conocer? “La verdad que es una satisfacción. Nos sentimos orgullosos de que en el laboratorio tengamos el equipamiento suficiente para ser tan competitivos a la hora de publicar, aunque es verdad que esas publicaciones se deben también a la cantidad de colaboraciones que tenemos con otros grupos de investigación. Esta es una táctica muy buena para la ULL porque lo que hacemos es poner nuestra Universidad en el mapa científico. Estamos muy satisfechos, aunque podrían ser más si tuviéramos más doctorandos, ese es el gran hándicap que tenemos, no solo nosotros, sino que es a nivel nacional”.

En junio del año pasado realizaron un seminario sobre la ciencia del siglo XXI en el que participaron los profesores e investigadores japoneses Akira Yoshikawa y Kei Kamada. ¿Este año piensan organizar otro similar? “Ellos forman parte de un grupo muy potente de la Universidad de Tohoku en Sendai. La idea es seguir con la colaboración. Ellos quieren volver y, además, me han propuesto hacer una estancia de un mes en su laboratorio, probablemente en septiembre, para así poder profundizar en la cooperación. Es gente muy valiosa. A nosotros nos interesa lo que ellos hacen y ellos están interesados en las aplicaciones ópticas, en las que no están tan especializados. Vamos por buen camino, los comienzos siempre son difíciles y lentos, pero esperamos que esto vaya a más. Desde luego es uno de los grupos en los que más interés tenemos por mantener una participación fluida y fructífera. El Departamento de Física es muy activo, realizando al menos dos seminarios todos los años, siempre contando con la colaboración de la ULL, y de los Institutos Universitarios de Investigación IMN y IUDEA”.

“La ciencia no solo es fundamental, es uno de los parámetros que enriquece a un país”


¿Cree que se debería apostar más por la labor científica? “Por supuesto. El problema es que no hay una sensibilidad a nivel político de la necesidad de que España tenga buenos investigadores. Parece que vale más la pena construir un aeropuerto que contratar a científicos para institutos de investigación. Además, desde que llegó la crisis hay un fuerte retroceso, ya que el gobierno decidió que la investigación no era una prioridad. Aunque la autoridad diga que no, hizo que muchos jóvenes emigraran a países en los que sí se valora este conocimiento. Si no somos capaces de generar investigación propia, no seremos un país competitivo, seremos un país de servicios, un país prescindible. Ya lo decía Ramón y Cajal: ‘No se enseña bien lo que no se hace y quien no investiga no enseña a investigar’. La ciencia no solo es fundamental, es una de las actividades que enriquece”.

Alrededor de cien alumnos, en el Congreso de Estudiantes de Química

Ciencias

El XIV Congreso de Estudiantes de Química  tendrá lugar desde el próximo 10 de abril hasta el 12 de ese mismo mes en la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna. En la planificación de esta decimocuarta edición colabora el alumnado de grado, el Doctorado de la Sección y el Comité Asesor y Científico compuesto principalmente por profesores de la ULL. Asimismo, cooperan diversos patrocinadores. Al evento se espera que acudan alrededor de 100 participantes.

En el encuentro de este año se ha producido un incremento en la presentación de proyectos, con respecto a otras ocasiones. Durante los tres días, se celebrarán seis ponencias y una sesión de debate que lleva por título ¿Qué hay después del Grado?. Allí, varios participantes de diferentes áreas debatirán sobre esta cuestión. Por otro lado, este es el primer año que el Colegio Oficial de Químicos de Canarias acudirá a dar una charla. 

El objetivo de estas jornadas es promover el empeño por la investigación, desarrollar competencias transversales, fomentar la divulgación científica e intentar acercar al estudiantado al entorno profesional de su titulación. Laura Rosa, miembro del Comité, señala que “es una buena forma de llamar la atención a ciertos conocimientos de interés, motivar al alumnado y permitir que se desarrolle no solo en su ámbito de estudio, sino más allá”. 

La asistencia al 80 % de los actos podrá ser convalidada por 1 crédito ECTS, al igual que si se realiza la presentación de un trabajo. En caso de asistir y participar, se obtendrán dos, con los cuales se podrá solicitar un reconocimiento de unas de las optativas de 6 ECTS recogidas en el Catálogo Oficial de la ULL.

La importancia de perder el miedo escénico


La integrante asegura que este tipo de conferencias ayuda a complementar la formación profesional, pues no solo se centra en un tema en concreto, sino en un conjunto de ámbitos relacionados que hacen ver más allá de lo que uno conoce. “Es una buena manera de coger experiencias y de perder el miedo escénico a la hora de exponer un estudio que uno ha realizado con tanto esmero”.

Un fisquito de poemas y números

Ciencias

Como cada jueves, la Sección de Física y Matemáticas de la ULL acogió ayer, día 22, el fisquito titulado Poesía potencialmente divertida, ¡con Matemáticas, claro!. Carlos Bruno Castañeda, docente de secundaria y poeta, fue el encargado de llevar a cabo esta exposición. En un tiempo récord, poco más de 8 minutos, el profesor habló de las estructuras poéticas en torno a la ciencia de los números. Además, la charla coincidió con el Día Internacional de la Poesía, que se celebró este pasado miércoles 21 de marzo.

A las 10.45 horas el Aula Magna comenzó a llenarse de estudiantes y profesores expectantes por el encuentro. Edith Padrón fue la encargada de hacer la presentación: “Pongan un poema en sus vidas”. De esta manera, junto al agradecimiento al pedagogo, dio paso al seminario. Con el cronómetro ya en marcha, Castañeda inició la ponencia mostrando con humor todo aquello que no iba a tratar durante el evento, para poder acogerse a la duración establecida.

A continuación, el orador explicó qué era un Oulipo, acrónimo de Taller de literatura potencial, en francés. Es decir, grupos que buscan crear una escritura que se puedan reproducir de forma indefinida. Para ello trabajan con axiomas en el texto, unas restricciones que hay que cumplir para que la obra se desarrolle.

Después de comentar algunas investigaciones de estos estudiosos, el ponente pasó a desentrañar uno de sus proyectos: la teoría fractal del fib. Este trabajo se basa en poemas compuestos a partir de la sucesión de Fibonacci. Cada verso tiene la cantidad de palabras de la serie de cifras (1, 1, 2, 3, 5, 8…). También analizó la estructura fractal que se puede encontrar en una estrofa de estas características. Para finalizar, Castañeda leyó una de sus creaciones a petición del público: “No sabe la naturaleza de su confección, solo es poesía y matemáticas”.

“Aquarius está compuesta por gases”

Ciencias

La charla Investigando las propiedades de las galaxias enanas a partir de galaxias de transición del grupo local: Aquarius tuvo lugar ayer viernes, 16 de marzo, a las 10.30 horas. El evento, integrado dentro de las actividades de la décimo primera edición del Congreso de Estudiantes de Física (COEFIS XI), se celebró en el Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas de la Facultad de Ciencias. La ponencia fue impartida por Laura Hermosa Muñoz, estudiante del 2º máster en Astrofísica de la Universidad de La Laguna (ULL). El objetivo principal de la intervención fue dar a conocer cuáles son las propiedades de las galaxias enanas, de manera concreta las características de Aquarius, y los resultados obtenidos en su investigación.

Hermosa Muñoz explicó que las galaxias enanas son las más numerosas y pequeñas que podemos encontrar en el universo y también en el Grupo Local: conjunto en el que se encuentra la Vía Láctea. Además, afirmó que “si somos capaces de identificar las características de estos sistemas podemos tener una idea de cómo se forman”. Se pueden dividir en dos tipos principales: las esferoidales y las irregulares, siendo la única diferencia entre ellas el contenido de gas y la presencia de formación estelar. También existen otras interesantes que tienen rasgos intermedios entre las agrupaciones mencionadas, que son las de transición, como Aquarius.

“Si somos capaces de identificar las características de estos sistemas podemos tener una idea de cómo se forman”


Aquarius fue descubierta en 1959 y se encuentra en los límites del Grupo Local, por lo que está muy aislada. La estudiante comentó que “la mayoría de los estudios determinan que está compuesta por gases, pero hay muy pocos dedicados a la formación estelar”. Por ello, su experimento se centra en el análisis de los astros que la componen para averiguar que pueden aportar.

El proyecto se basa en la observación de datos espectroscópicos obtenidos con varios métodos durante 15 horas. A partir de estos, se extraen los espectros, se derivan las velocidades y las metalicidades de las estrellas que la conforman. Los conocimientos obtenidos se usan para determinar las propiedades básicas, como la velocidad sistemática y la dispersión de la componente estelar.

Por último, la universitaria expuso que “este estudio supone una mejora a análisis anteriores, ya que se tiene el doble de estrellas”. Además, confirmó que se ha encontrado la presencia de rotaciones en dirección opuesta al movimiento de los componentes gaseosos. Así como que el descubrimiento de que la relación luminosidad-metalicidad de Aquarius es compatible con la tendencia general del resto de galaxias enanas de su misma congregación.

COEFIS: dedicación del alumnado y una forma de aprender más allá de las clases

Ciencias

El Congreso de Estudiantes de Física (COEFIS) inició ayer jueves, 15 de marzo, su undécima edición en el Aula Magna de las Secciones de Física y Matemáticas de la Universidad de La Laguna. La inauguración fue presidida por Antonio Martinón, rector de la ULL; Francisco José Vílchez, coordinador del Comité Organizador; Silvana Radescu, vicedecana de la Sección de Física; Néstor Torres, decano de la Facultad de Ciencias; Miguel Rodríguez, de la Delegación de Alumnos e Ignacio González, coordinador de Enseñanza Superior del Instituto de Astrofísica de Canarias.

El acto inaugural comenzó unos minutos más tarde de las 9.00 horas. Se centró en agradecimientos y reconocimientos. La vicedecana Radescu definió el COEFIS como “un congreso único en sus características”. Además, afirmó estar muy orgullosa de la organización y del alumnado. Este se llevó grandes aclamaciones, pues ellos son los que preparan todas las jornadas. Por su parte, Ignacio González admiró el mimo que mostraban a los detalles.

Miguel Rodríguez aprovechó su intervención para pedir a las autoridades presentes que creyeran en los universitarios y que no los subestimen: “Nosotros somos el futuro”. Su discurso recibió respuesta de Martinón quien destacó que “los estudiantes son el presente. Ya tienen importancia y aportan a la sociedad”.

Para finalizar la ceremonia, los presentes dedicaron un minuto de silencio en honor a Stephen Hawking, recientemente fallecido. Las luces se apagaron, todos se levantaron y aguardaron callados frente a la imagen del físico que tanto aportó a la ciencia. Un acto emotivo para iniciar esta edición.

“Los estudiantes son el presente. Tienen importancia y aportan a la sociedad”


Tras el acto de apertura, llegó la hora de comenzar con las ponencias. Tamara Vázquez, licenciada en Física por la ULL con el Premio Extraordinario de Fin de Carrera, abrió el turno de conferencias. Néstor Torres la presentó como ejemplo a seguir para los alumnos y una motivación: “Tamara es un espejo en el que los estudiantes se pueden mirar. Una prueba evidente de que quien persigue un sueño, puede llegar a alcanzarlo”.

Actualmente,Vázquez es miembro del grupo ATLAS del LHC (Large Hadron Collider, CERN). Por esta razón, a través de su exposición, La hoja de ruta del bosón de Higgs en el LHC, explicó los fundamentos de sus investigaciones presentes. Resaltó la posibilidad de una nueva física, fuera de lo que se conoce como el Modelo Estándar. Con los nuevos métodos empleados, esperan alcanzar este año 3 veces más la cantidad de datos que se tienen hasta ahora.

A lo largo de esta primera jornada se sucedieron 15 turnos más de diversos investigadores, entre ellos Claude Cohen-Tannoudji, Premio Nobel de Física de 1997, con su ponencia Using photons for manipulating atoms. Durante el día de hoy continuaran las charlas científicas y, además, a las 18.30 horas de la tarde habrá una mesa redonda sobre divulgación, previa al cierre del Congreso.

“Tanto la naturaleza como el mundo está regido por un orden numérico”

Ciencias

Antonio Pérez Sanzdivulgador matemático, presentador y guionista del programa Universo Matemático de TVE2, participó en el fisquito La geometría oculta de las plantas. El evento, que tuvo lugar ayer, 15 de marzo, se desarrolló en el aula dos de la sección de Física y Matemáticas de la Universidad de La Laguna. En los escasos diez minutos que dura la exposición, el ponente reveló la geometría oculta del mundo vegetal y cómo una simple flor puede establecer y ofrecer un auténtico desfile de ángulos según la posición que adopte.

Tras la breve presentación por parte de la organizadora del proyecto, Edith Padrón, y la puesta en marcha del cronómetro, Pérez Sanz dio inicio a la conferencia con la siguiente pregunta: “¿Saben matemáticas las plantas?”. El ponente aclaró que “evidentemente, no”. A continuación, explicó que “tanto la naturaleza como el mundo que habitamos está regido por un orden matemático”, aunque la primera no obedece estrictamente a formas regulares como los polígonos. Sin embargo, pueden asociarse a ideas abstractas existentes en la mente humana.

“No puedo regalar una flor a cada uno de los presentes, voy regalar una ecuación”


La mayoría de especies vegetales responden a una fórmula matemática de máximos y mínimos, optimización, eficacia y economía que da lugar a diversas apariencias simétricas. Asimismo, en su crecimiento, las plantas cumplen sencillas leyes de asimetrías e interacciones que les permiten distribuirse de “forma óptica, es decir, aprovechando el espacio al máximo. Esta determinación se consigue mediante una distribución en espiral”. Además, Sanz destacó que si las flores, por el contrario, crecieran en un ambiente homogéneo y su origen partiera de un único punto, gran parte de estas plantas serían como los nenúfares: círculos. Pese a ello, es casi imposible encontrar en la naturaleza vegetación que adopte formas perfectamente triangulares o cuadradas. 

Por último, Sanz habló sobre el pétalo geométrico, una familia de curvas investigada en el siglo XVIII por Abbot Guido Grandi. Así pues, explicó cómo interpretar el crecimiento de los vegetales por medio del programa informático Winplot. Dicho software trabaja con coordenadas polares y paramétricas. Gracias a él pueden conocerse las características de las bases de las plantas y la simetría de su desarrollo.

“Hay métodos topológicos que se pueden aplicar a otras áreas de la ciencia”

Ciencias

El coloquio La Topología Algebraica. ¿Qué es? ¿Para qué sirve?  tuvo lugar ayer viernes, 9 de marzo, a las 12.30 horas. El evento, integrado dentro de las actividades del Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT), se celebró en el Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas de la Facultad de Ciencias. La ponencia fue impartida por Aniceto Murillo, catedrático de Geometría y Topología de la Universidad de Málaga. El objetivo principal de la infervención fue dar a conocer de forma clara qué es y cuáles son las aplicaciones de este ámbito científico.

Murillo expuso que los significados existentes de esta materia son un tanto confusos. Por eso, a lo largo de la charla, puso varios modelos para que así sus espectadores pudieran comprenderlos de manera sencilla. El profesor definió esta especialidad como “el estudio de los invariantes geométricos que se mantienen constantes por deformación mediante el uso de estructuras algebraicas”. Su función principal es identificar espacios topológicos y determinar la noción de formación.

“Esta materia es una rama fundamental”


El catedrático manifestó que el ser humano tiene la capacidad de percibir ciertas propiedades que permanecen inmutables ante determinadas modelaciones. Esto solo ocurre cuando estas alteraciones son buenas, es decir, que no están relacionadas con cortar o pegar el objeto. De esta manera, aunque las formas sean distintas, podemos distinguir el mismo cuerpo. Pues, por ejemplo, una letra puede estar escrita con diversos diseños, pero sigue siendo la misma.

Murillo explicó que “esta materia es una rama fundamental”, ya que sus resultados han supuesto grandes aportaciones en varios ámbitos de las matemáticas. Desde el álgebra conmutativa hasta la geometría diferencial. “Son competencias muy útiles”, declaró. En los últimos 17 años se han descubierto nuevas aplicaciones y afirmó que “hay métodos topológicos que se pueden aplicar a otras áreas de la ciencia” como la neurociencia, el análisis de datos, la medicina, la robótica, etc.

Por último, el docente comentó las labores de la empresa Ayasdi, que se dedica al análisis topológico de datos para ofrecer soluciones en diversas situaciones, como, por ejemplo, contra el lavado de dinero y fraudes, contextos de riesgo, sobre salud y medicina. Sus clientes son muy variados, ya que pueden ser cadenas de hospitales como Intermountain Healthcare o empresas de seguridad como Lockheed Martin.

‘Viajes en el Tiempo y Agujeros de Gusano’, en la ULL

Ciencias

Iñigo Irizar y Pablo Galán protagonizaron ayer viernes, 9 de marzo, la charla Viajes en el tiempo y agujeros de gusano, enmarcada dentro de la sexta temporada de Un Fisquito de Matemáticas. Los dos alumnos del máster de Astrofísica de la ULL impartieron la conferencia en el Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas. “El tema que se esconde detrás del título es la relatividad general”, afirmaron. Ambos hablaron por turnos con la ayuda de una serie de diapositivas, alrededor de diez minutos, tal y como indica la normativa, mientras eran grabados por ULLmedia.

Con un gran número de espectadores, comenzaron la intervención haciendo referencia a Einstein. Así, explicaron que “el universo está en constante expansión, y esto provoca que los físicos tengan que ampliar sus medidas”. Los ponentes se valieron de varias fórmulas, como la Métrica de Shwarzschild, que “define el comportamiento del universo a escala local”, añadió Galán.

La unión de agujeros negros


Iñigo, por su parte, introdujo los agujeros negros. “Prácticamente en el interior de ellos podemos viajar en el tiempo”. Galán expuso que existen dos tipos, los negros y los blancos. Los primeros, explicó el estudiante, “absorben incluso la luz y en ellos tenemos libertad de movimiento temporal, pero no espacial”, mientras que los segundos “escupen tal cantidad de materia que si te acercas a ellos te conviertes en un pollo frito”. Los dos expertos señalaron que la unión de estas dos entidades espaciales conforman los agujeros de gusano. “Estos tienen como boca de entrada un agujero negro y de salida un agujero blanco”, sentenciaron.

Durante su intervención, Irizar hizo alusión a la película Interstellar, comentando que “el humano se partiría en pedazos si se acerca a uno de estos cuerpos”. Al final de la ponencia, los dos protagonistas concluyeron, de nuevo, aludiendo a Einstein. “La relatividad predice objetos en el universo que, a priori, no podemos observar”.

“Después de la tormenta llega el fisquito”

Ciencias

Joshua Barrios Pérez, estudiante del Máster de Astrofísica de la Universidad de La Laguna, abrió ayer, 1 de marzo, la sexta temporada de Un Fisquito de Matemáticas con su charla ¿Por qué se escuenden? en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias. Edith Padrón, organizadora del proyecto, dio inicio a la nueva etapa con humor: “después de la tormenta llega el fisquito”. Asimismo, fue la encargada de presentar la ponencia. Esta tuvo lugar a las 10.45 horas y, como la normativa del programa indica, duró 10 minutos. En ese tiempo se trató la existencia de vida extraterrestre. La conferencia fue grabada por ULLmedia, como las sesiones anteriores.

A pocos minutos de iniciar la charla, los asientos de la sala comenzaron a llenarse de estudiantes. Tras la presentación y la puesta en marcha del cronómetro, el universitario empezó su exposición sobre la posibilidad de vida más allá de nuestro planeta y la ausencia de su evidencia. “Se denomina paradoja de Fermi”, subrayó.

El ponente decidió explicar, por el corto tiempo con el que se cuenta, dos factores que pueden afectar a la falta de señales de existencia de organismos extraterrestres. En primer lugar, destacó las grandes distancias en el espacio incomprensible para el entendimiento humano. Para demostrarlo, hizo una escala a partir de la Facultad, las Islas Canarias y la Tierra. El segundo punto abarca los exoplanetas, astros que giran alrededor de una estrella. Los situados a una distancia media de ella entran en la zona de habitabilidad. Esta se considera el rango donde se podría encontrar agua líquida, necesaria en términos humanos. No obstante, Barrios comentó que la franja de habitabilidad es un concepto muy distinto a planeta habitable.

Después, planteó la ecuación de Drake, un método aproximado para calcular con cuántas civilizaciones se podría establecer contacto. Explicó cada parámetro y dio el resultado obtenido hasta el momento: “En 1961, podríamos estar hablando de 10 civilizaciones en nuestra galaxia, aunque en investigaciones posteriores han dicho que en realidad son 0,0000006. Algo desesperanzador”.

El ganador del primer premio de monólogos científicos cerró su discurso haciendo referencia a Les Luthiers, grupo de humoristas argentinos, con la pregunta que le da nombre al fisquito, ¿Por qué se escuenden?, poniendo así un toque de humor.

 

La ULL oferta 20 plazas para un máster en Biomedicina

Ciencias

La Universidad de La Laguna (ULL) ofrece un amplio abanico de posibilidades para la realización de posgrados, con el fin de atraer a los mejores estudiantes. Sobre esto versó una mesa redonda que tuvo lugar el pasado viernes, 23 de febrero, en la Facultad de Ciencias. La información acerca del Máster en Biomedicina fue ofrecida por Guadalberto Hernández, catedrático de Fisiología en la universidad, así como de otros profesionales involucrados, como Ángel Acebes, doctor en un grupo de investigación sobre el alzheimer.

En la charla se trató de dar a conocer la existencia, así como las ventajas del máster a los alumnos. Además este no solo está orientado a personas que estudien Biología, sino a otras carreras como Psicología o Farmacia. Hay 20 plazas que serán cubiertas por aquellos que tengan un buen expediente académico y que sobre todo, tengan interés en el tema. Los estudiantes pueden elegir entre 50 grupos de investigación, colaboradores del proyecto, comprometiéndose con el seleccionado. La fecha límite para la inscripción es el 30 de octubre de este año y habrá reuniones mensuales para hablar sobre más ventajas.

“Somos bacterias con patas”


En las jornadas participaron dos expertos pertenecientes a un grupo de investigación sobre farmacogenética, María del Mar del Pino y Fabián Lorenzo. Ambos estudian la asociación genética y microbioma, en relación con la enfermedad del asma. El objetivo es ver la respuesta del fármaco, administrando la misma dosis en varios individuos, ya que puede haber diferentes reacciones. Explicaron que solo el 10 % de los seres humanos es igual, frente a un 90 % que varía. Lorenzo dijo a los asistentes que “somos bacterias con patas” y mostró que en nuestro cuerpo solo una pierna representaría el porcentaje de células humanas.

Por otro lado,  Rosa Fregel habló sobre sus investigaciones en la paleogenómica y ADN antiguo. “Se trata de tener una ventana al pasado para ver cómo eran las cosas antes”, expresó. Sus estudios se centran en dos temas que expuso a los presentes: las pandemias históricas y los aborígenes de Canarias, respecto a los patógenos que habían antes de que llegaran los colonizadores y los que hubo tras su conquista.

Por último, tomó la la palabra al doctor Acebes. El objetivo de su grupo es hallar una cura para que las neuronas de las personas que tiene alzhéimer no mueran, ya que en ese caso el daño es irreparable, realizando pruebas en ratones y moscas. Su grupo, Mecanismos Moleculares en Neurodegeneración, fue consolidado en la ULL en 2014 y los estudiantes interesados podrán optar por él.

El profesor Hernández cerró este encuentro con preguntas por parte del alumnado y con un consejo: no tener miedo a la hora de seleccionar un grupo de investigación pensando únicamente en el expediente académico, ya que aparte de que es un requisito importante, también hay que tener pasión.

 

“La luz se puede aplicar a la medicina”

Ciencias

El coloquio Manipulando la luz: energías renovables y biomedicina tuvo lugar ayer viernes 23 de febrero a las 12.30 horas. La conferencia, integrada dentro de las actividades del Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT), se celebró en el Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas de la Facultad de Ciencias y fue impartida por Jorge Méndez Ramos, profesor titular en el departamento de Física de la Universidad de La Laguna (ULL). El objetivo principal de la ponencia fue dar a conocer las distintas aplicaciones de la luz.

Méndez explicó que hay varias señales que indican un fin de ciclo, así como la apertura de otro relacionado con el cambio climático. Este, da lugar a escenarios como el deshielo del Ártico, que a partir del 2012 no ha parado de batir su máximo cada año. El investigador comentó que esto se debe al CO2 acumulado en nuestra atmósfera, que ha ido aumentando a lo largo de los años.

Mejora en la eficacia de las placas solares


Una de las alternativas al calentamiento global son las conocidas energías renovables que, gracias a la fotovoltaica, emplean la luminosidad del sol para producir electricidad. Pero como comenta el docente, no se aprovechan los infrarrojos del sol, perdiendo así una gran cantidad de recursos. Su investigación pretende trasformar, a través de la conversión espectral, el infrarrojo invisible en visible, para que las células solares sean capaces de acoger este tipo de luz y mejorar la eficacia de las placas solares.

Por otro lado, declaró que “la luz se puede aplicar a la medicina”. Gracias a sus usos se pueden hacer diagnosis y tratamientos, lo que los físicos-médicos llaman ventanas terapéuticas. Esto se debe a la presencia de nanopartículas luminiscentes. Estas no solo sirven para poder observar y detectar tejidos cancerosos, sino que también se utilizan para curar. Ya que, desde el interior del cuerpo, transforman el rayo infrarrojo en ultravioleta invisible, liberando así drogas anticancerígenas que solo se activan con este tipo de proceso. Este es un tratamiento muy localizado y muy poco invasivo.

Asimismo, Méndez hizo un repaso por su trayectoria profesional, desde que terminó la carrera hasta la actualidad, donde coordina el grupo de investigación de Nanomateriales y Espectropía, donde desarolla su nuevo proyecto Materiales para una Avanzada Generación de Energía en Canarias (MAGEC), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad. Además, animó a los estudiantes a no avergonzarse por estudiar en la Universidad de La Laguna y a trabajar duro en sus trabajos para conseguir llegar lejos. “No hay nada imposible. No dejen que les digan eso”, sentenció.

“¿Cuál es la edad de nuestro planeta?”

Ciencias

Esta es la pregunta que desencadenó la ponencia La edad de la Tierra como controversia científica. El evento tuvo lugar ayer, jueves 22 de febrero, en la Sección de Biología de la Universidad de La Laguna y estuvo dirigido por Cándido Manuel García, miembro de la Comisión Internacional de Historia de la Geología (INHGEO). La jornada se realizó gracias a la colaboración de la Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia (Fundoro). La entidad villera lleva 20 años trabajando en la divulgación del conocimiento científico y ha creado un grupo de trabajo que elabora actividades para los estudiantes, como la de este acto. También se anunció la fecha de la siguiente charla, que se realizará en marzo.

Además del alumnado, a la cita asistieron algunos profesores de esta disciplina como Carmen María Trujillo. También hizo acto de presencia Ricardo Guillermo Álvarez, vicedecano de la Facultad. Además, estuvo presente Miguel Ángel Expósito, director de Fundoro, una de las organizaciones propulsoras del saber en las Islas, fundada en 1991.

García, licenciado en Biología y encargado de llevar el timón de la conferencia, planteó varias cuestiones como: “¿Por qué los seres humanos nos interesamos en conocer la edad de nuestro planeta?”. El experto quiso exponer la visión religiosa y científica de la antigüedad del planeta. Para reafirmar sus argumentos, hizo mención a numerosos autores y teorías en cada caso. Según el investigador, la Biblia no ofrece datos concretos, ya que en sus páginas no encontramos ni una sola fecha, por lo que sus conclusiones son más bien aproximadas.

En cuanto al ámbito más empírico, expuso la cronología de la historia y las diferentes propuestas para conocer cuántos años tiene la madre Tierra. Tras una larga enumeración, el biólogo fijó la edad en 4550 millones de años. Por último, hizo referencia a la datación radiométrica y los isótopos, en relación a los métodos más usados en la geología. Asimismo, para finalizar, mostró un mapa con las rocas más antiguas del planeta.

Empieza en Matemáticas su IV Congreso de Estudiantes

Ciencias

El IV Congreso de Estudiantes de Matemáticas (COEMAT) comenzó hoy martes, 20 de febrero, en la Facultad de Ciencias de la Universidad de la Laguna. El Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas de la institución fue testigo de la inauguración de estas jornadas centradas en la ciencia de los números. El evento, que empezó a las 10.45 horas, contó con la participación de Néstor Torres Darias, decano de la Facultad de Ciencias, y María Candelaria González Dávila, vicedecana de la Sección.

“Es un honor compartir con todos ustedes la apertura de la cuarta edición del COEMAT”, expuso González Dávila, quien añadió que “ser capaz de pasar por la Universidad y participar en su desarrollo tiene un gran mérito”. En este sentido, agradeció el esfuerzo de la Delegación de Alumnos y la implicación del grupo de profesores que integra el comité científico del congreso.

Por su parte, Torres expresó la importancia de las matemáticas como lengua franca de la ciencia y destacó el encuentro como “un intercambio con el resto de la comunidad científica”. Además, estuvieron presentes Águeda González, vicedecana de coordinación de la Facultad, y María Isabel Marrero, presidenta del Comité científico.

Tras la inauguración, José Padrón Alemán dictó la primera ponencia: ¿Primos o compuestos? El resto de las actividades programadas finalizarán este jueves 22 de febrero.

Cómo hacer un póster científico, según Catalina Ruiz

Ciencias

La charla Quiero hacer un póster científico… ¿y eso cómo se hace? tuvo lugar el pasado viernes 16 de febrero en el Aula Magna de la Sección de Física y Matemáticas de la Universidad de La Laguna (ULL). La actividad fue impartida por la doctora Catalina Ruiz Pérez, profesora del departamento de Física de la ULL. Plácida Rodríguez, responsable del Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT), se encargó de la presentación del acto. El objetivo principal de la jornada fue explicar qué es un cartel científico, cómo se puede organizar el contenido, el diseño y su presentación.

Ruiz definió esta creación como una carta de presentación que permite darse a conocer y conseguir contactos. “Es una manera de mostrar lo que hacemos científicamente”, comentó la ponente. Por ello, lo relacionó como una herramienta de marketing y compara la exposición de carteles científicos con un mercado. “Para ustedes, los más jóvenes, los pósteres suponen una ayuda para el currículum”, declaró.

Para la profesora universitaria, el trabajo previo a la realización es muy importante para obtener un buen resultado. Considera vitales la firma de los autores y el logo para darse a conocer. En cuanto al contenido, estima imprescindible ser consciente del público al que va dirigido, ya que la terminología dependerá de ello.

“Una imagen vale más que mil palabras”


El diseño es un punto fundamental, puesto que el objetivo principal es generar expectativa y curiosidad sobre la investigación. “Debe ser posible que alguien lo lea desde un metro de distancia”, expresó. “Una imagen vale más que mil palabras”, destacó la catedrática, de ahí la importancia que le atribuye.

Por último, aportó varias sugerencias sobre softwares que permiten realizar un mural, destacando por su facilidad de uso el Power Point. Recomendó, además, tener en cuenta el tamaño del proyecto y utilizar la lona como material de impresión, ya que es más fácil de transportar. En cuanto a la presentación, aconsejó posicionarse en zonas concurridas del evento para así hablar con más gente, y buscar medios que faciliten el contacto (folletos, números de móvil, correos…).

Catalina Ruiz cerró la ponencia recordando lo vital que es la honestidad y la rigurosidad en el ámbito de las ciencias, y remarcó la importancia de la comunicación. Su próxima exposición se basará en cómo realizar un currículum. Estará organizada por el POAT de Física y tendrá lugar en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la ULL.

En la Facultad de Ciencias se aprende cómo hacer un póster científico

Ciencias

El Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT) de Física y Matemáticas acoge mañana viernes 16 de febrero, a las 12.30 horas, la charla Quiero hacer un póster científico… ¿y eso cómo se hace? en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna (ULL). La actividad será impartida por Catalina Ruiz Pérez, docente del Departamento de Física de la ULL. Ruiz es, además, catedrática de Física Aplicada y fue galardonada con el Premio Canarias de Investigación e Innovación 2017. Se encuentra entre las mejores investigadoras de la ciencia en Canarias. Sus campos de estudio se centran en la Nanotecnología, Cristalografía y Materiales moleculares, entre otros.

El evento tiene como objetivo mostrar una de las diversas maneras con las que pueden darse a conocer los resultados de trabajos, proyectos de investigación, etc. Para ello se explicará qué es un póster científico, cómo se pueden organizar los contenidos, el diseño y la presentación del mismo. Además, se pretende que el alumnado aplique la evaluación de los fallos y aciertos de su exposición como forma de aprender.

Los alumnos de Matemáticas de la ULL organizan el I Torneo de Ajedrez

Ciencias

La Delegación de Alumnos de Matemáticas de la Universidad de La Laguna organiza, junto con la colaboración del Club Laguna Cotelec, la primera edición del Torneo de Ajedrez de π. La competición, que empezará el 1 de marzo, está dirigida a todo el alumnado y requiere de una inscripción previa junto al pago de un euro. Todas las partidas se disputarán hasta el 13 de marzo, de lunes a viernes (14.00-19.00 horas), en el Aula de Cultura de la Delegación, situada en la Facultad de Ciencias.

El plazo de matriculación en esta actividad finalizará el próximo 26 de febrero, por lo que es necesario apuntarse rellenando un formulario previo y aportando el euro solicitado. Todo lo recaudado por dicho campeonato se utilizará para la compra de los trofeos de campeón y subcampeón, además de para dotar a la Sección de más material de esta disciplina para futuros certámenes.

El formato del torneo será de una liguilla en la que estarán incluidos todos los participantes, los cuales jugarán ida y vuelta, una con piezas negras y otra con blancas. Cada duelo durará tres minutos, con dos segundos de incremento por movimiento realizado. El vencedor será aquel que gane más puntos (1 punto por partida ganada y ½ por resultado en tablas). Si quedan en empate, se mirará en primer lugar el que más partidas haya jugado y, si tienen las mismas, se realizará un enfrentamiento entre los dos jugadores con mayor número de puntuación.

Desde la organización se recomienda a los asistentes que descarguen la app chess clock para controlar los tiempos, ya que la sala en donde se celebrará el campeonato no cuenta con relojes.

Asimismo, para consular la clasificación y los resultados se ha facilitado un enlace donde estarán disponibles todos los marcadores: bit.ly/itorneopi-clasificacion.

Unas jornadas para promover la participación de la mujer en la ciencia

Ciencias

La Facultad de Ciencias organizará una serie de actividades con el objetivo de dar visibilidad a las profesoras e investigadoras de la Universidad de La Laguna. Este proyecto se pone en marcha bajo el lema “Nosotras hacemos ciencia”. La inauguración del evento tendrá lugar en la Biblioteca de Química y Biología con la apertura de una exposición mañana lunes 5 de febrero a las 12.00 horas, que permanecerá abierta hasta el día 16 de febrero.

La iniciativa se crea como apoyo para promover el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia que se celebra el 11 de febrero. En la exposición se podrá encontrar una muestra bibliográfica de documentos escritos por las docentes de la ULL. Las científicas serán especialistas en diferentes áreas de esta materia como Biología, Química o Matemáticas. Busca un mayor reconocimiento de las féminas sobretodo en el ámbito universitario.

Todas las profesoras y alumnas están invitadas a participar en una foto grupal el mismo día de la inauguración, a las 12.30 horas en la entrada de la Sección de Química, con el propósito de tener un recuerdo de todas aquellas que constituyen el Personal Docente e Investigador de la ULL que reivindica su figura en la ciencia.

Esta fecha, conocida a nivel mundial, la instituye la Asamblea General de las Naciones Unidas. Su fin principal es una mejora de la inversión en educación científica destinada al sexo femenino, además de romper de manera definitiva con las barreras a las que ellas se enfrentan al practicar esta disciplina.

El último “fisquito” de la quinta temporada

Ciencias

La Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna acogió ayer, 30 de noviembre, el fisquito  El Teide, el marino y el círculo. La ponente elegida para cerrar esta quinta temporada de conferencias fue Ana María Delgado, secretaria de la Fundación Orotava de Historia de la Ciencia. El aula magna de la Sección de Matemáticas y Física casi completa su aforo con el último fisquito de este año. En la ponencia se recreó la medición del volcán tinerfeño realizada por el científico francés Borda en el siglo XVIII. Trabajo de reconstrucción que ha hecho que la Fundación haya sido galardonada a nivel nacional este mes de Octubre.

El científico y marino de la armada francesa Jean-Charles de Borda, tuvo la necesidad de calcular la altura del volcán por su gran importancia para la navegación. “El Teide por su posición y altura era como un faro en el océano”, nos aclara la ponente. Según expuso Ana María: “cuando trabajamos con la naturaleza las cosas son más difíciles de lo que parecen”. Borda no podía medir esa gran distancia, “lo que hizo fue calcularla”. Utilizó un triángulo rectángulo dividido en tres partes, “desde el pico hasta la Orotava, desde la Orotava hasta la Paz en el Puerto de la Cruz y desde la Paz al nivel del mar”, explicó la licenciada en Matemáticas.

“Podemos decir que el planteamiento, las medidas y el resultado que obtuvo nuestro protagonista fueron realmente brillantes”


La altura del pico más grande de España desde el nivel del mar, según Borda, fue de 3712,845 m. La medida registrada en la actualidad solo tiene dos metros de diferencia a pesar de que han pasado 250 años desde entonces. Además  “La precisión de los instrumentos de medida actuales no tienen que ver con los que trajo Borda, que eran los disponibles en su época”, reafirmó Ana María.

La ponente cerró la charla haciendo referencia al Círculo de reflexión de Borda. Un instrumento muy preciso que utilizó el científico para medir por primera vez la longitud del Teide. “Pero quizás se merezca otro fisquito”, concluyó casi a la vez que la alarma dio el aviso final. Mientras tanto se prevé que la 6ª Temporada de los fisquitos de Matemáticas llegue en febrero de 2018.

Comienza la 35 edición de las Jornadas Micológicas de Canarias

Ciencias

La 35 edición de las Jornadas Micológicas Canarias, que tendrá lugar en la Sección de Biología de 10.00 a 13.30 horas y de 16.00 a 19.30 horas, comenzará hoy 27 de noviembre y finalizará este jueves 30 de noviembre. Durante estos días se llevarán a cabo diversas actividades relacionadas con los hongos. Una de las más esperadas es la exposición de ejemplares de estos seres vives que se inaugurará a las 19.30 horas. La entrada al evento es gratuita y está dirigido a los estudiantes de todos los niveles y amantes de la naturaleza.

Con estas Jornadas se pretende mostrar algunos de los aspectos más peculiares del reino de estos organismos y, que a través de este conocimiento, aprendamos a respetar y defender el medio natural y su rico patrimonio. Asimismo, se explicará a los visitantes todas las características de los fungi, su ciclo de vida, distribución en Canarias a lo largo de los distintos pisos bioclimáticos, la importancia de la ecología, cómo distinguir las setas comestibles de las tóxicas, entre otros aspectos.

Los organizadores de este ciclo, que transcurrirá durante cuatro días, son: Esperanza Beltrán Tejera (Directora); Ana Losada Lima, María Catalina León Arencibia, Antonio García Gallo, Julio Afonso Carrillo, Marta Sansón Acedo, Consuelo Hernández Padrón, Laura Rodríguez Armas y Luis Quijada Fumero del Departamento de Botánica, Ecología y Fisiología Vegetal de la Universidad de La Laguna. El Instituto de Estudios Canarios y los alumnos de la Sección de Biología, también son parte del comité de organización.

La influencia de la tecnología cuántica en el futuro, a debate en la ULL

Ciencias

El coloquio científico Tecnologías cuánticas: jugando con lo (genuinamente) impredecible se presenta mañana viernes 10 de noviembre en el Aula Magna de las Secciones de Matemáticas y Física de la Universidad de La Laguna (ULL). La actividad continúa el ciclo de conferencias previsto en el Programa de Orientación y Acción Tutorial de estos dos grados, que comenzó con Sigue al conejo blanco de Clara Grima.

El evento será dirigido por el catedrático de la ULL, Daniel Alonso, perteneciente la Facultad de Ciencias. Alonso obtuvo su doctorado en la Universidad Libre de Bruselas y estuvo como becario postdoctoral en la Universidad de Milán. En la institución lacunense, su línea investigadora se ha basado en los aspectos fundamentales de la Física cuántica, así como sistemas abiertos cuánticos, termodinámica cuántica y transporte.

Las jornadas tratarán sobre el estudio del papel que la cuántica juega en la revolución de tecnología; un hecho que supone una demanda de nuevas destrezas a profesionales de diferentes ámbitos y un impacto en nuestro futuro a medio plazo. El seminario comenzará a las 12.30 y finalizará a las 13.30 horas de la tarde. La entrada es gratuita y está destinada al público general y especialmente a los estudiantes universitarios.

El SEGAI organiza unas jornadas divulgativas para exponer sus servicios

Ciencias

El Servicio General de Apoyo a la Investigación (SEGAI) organiza, con motivo de la Semana Europea de la Calidad promovida por el Cabildo, las primeras Jornadas divulgativas para exponer sus prestaciones. El encuentro tendrá lugar, desde mañana jueves 9 de noviembre hasta el viernes 10, en la Sección de Química de la Facultad de Ciencias en la Universidad de La Laguna. La actividad, dirigida a expertos de la rama, estudiantes, empresas y organismos, se crea con el objetivo de proporcionar un espacio de encuentro entre las diferentes entidades públicas y privadas canarias.

La primera sesión de este evento estará dedicada a que diferentes representantes del servicio científico-técnico de diferentes universidades y organizaciones expongan sus experiencias en este sentido. En estas ponencias indicarán la ruta para una mejor labor de cara a la sociedad. El SEGAI, por su parte, explicará algunas de sus contribuciones a la trasferencia de I+D+i, aparte de presentar su oferta de servicios en la cita del viernes.

Entre los conferenciantes invitados se encuentran: José Luis Rodríguez Marrero, director del SEGAI y licenciado en Ciencias Químicas; y Amelia María Hernández García, coordinadora de calidad de la Red Pública de los Laboratorios Canarios. Las charlas se desarrollarán durante los días citados en turno de mañana, entre las 9.00 y las 13.40 horas, y concluirán con una visita a las instalaciones del Servicio.

Álgebra y Geometría, en Campus América

Ciencias

La Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna acoge mañana viernes, 13 de octubre, la Jornada iberoamericana de Álgebra y Geometría. La actividad, incluida dentro del proyecto Campus América, será abordada por dos grupos de la institución académica e investigadores de Suramérica. El desarrollo de la jornada tendrá lugar en la Sección de Matemáticas y Física, desde las 9.30 horas de la mañana hasta las 19.30 de la tarde. La programación incluye ocho ponencias distribuidas a lo largo del día: cuatro en el programa de mañana y cuatro en el de tarde.

El principal objetivo del encuentro es abordar diferentes temáticas relacionadas con la investigación en Geometría Diferencial y Algebraica, además de explorar las distintas aplicaciones a la Física o a la Teoría de Códigos.

El ciclo de conferencias lo impartirán los grupos de investigación Geometría Diferencial y Mecánica Geométrica y Geometría Algebraica de la ULL, además de cuatro investigadores iberoamericanos: Hernán Neciosup Puican de Perú, Alejandro Cabrera y Mauro Fernando Hernández Iglesias de Brasil y Santiago Capriotti de Argentina.

 

Ir a Top