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Daniel Rodríguez Rodríguez

La FGULL enseña cómo intervenir ante posibles casos de autismo

ULL

La Fundación General de la Universidad de La Laguna (FGULL) organizará desde el próximo 15 de octubre hasta el día 29 del mismo mes un curso dedicado a la intervención psicoeducativa en trastornos de espectro autista. El ciclo se realizará de forma online, mediante el Campus Virtual, y será impartido por el profesor Daniel Rodríguez Rodríguez. Por otra parte, esta oferta formativa tiene como objetivo difundir técnicas para detectar casos de autismo de forma precoz, así como enseñar los procedimientos de intervención para tratar a pacientes con esta enfermedad.

El programa del curso se divide en seis bloques con temáticas diferenciadas. En el primero de ellos se realizará una introducción a los trastornos de espectro autista en el que se explicará en qué consiste esta enfermedad y la evolución histórica que ha tenido. Posteriormente, en los bloques dos y tres, se tratará la importancia de una detección precoz y los distintos procesos de evaluación que se llevan a cabo para poder descubrir esta patología.

Asimismo, en los bloques cuatro y cinco se mostrarán los procesos de intervención más utilizados y la comunicación y el lenguaje que se debe utilizar en ellos. Por último, el sexto tema tiene como objetivo enseñar las indicaciones que se le debe dar a las familias cuando se descubra el trastorno.

Inscripción válida hasta el 10 de octubre


Por otro lado, la metodología de las clases se basará en explicar los temas correspondientes de cada módulo acompañados de ejercicios prácticos. Además, el curso cuenta con un total de 30 horas online, otras 30 lectivas y 45 de trabajo autónomo por parte del alumnado. El plazo de inscripción finaliza el próximo 10 de octubre y los participantes a este ciclo recibirán tres créditos ECTS.

Para concluir, el precio del curso varía según el tipo de inscripción que se haga. La tarifa general son 70 euros, pero tanto para los estudiantes de la ULL como los demandantes de empleo se reduce a los 50. A este descuento también podrán acogerse las personas pertenecientes a la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de la Laguna (AlumniULL), el alumnado de la Fundación que haya realizado dos o más acciones formativas a lo largo del año, el personal docente e investigador de la institución lagunera y el personal de administración y servicio de la misma.

Curso sobre trastornos en el comportamiento, en la FGULL

ULL

La Fundación General de la Universidad de La Laguna, dentro de su plan de oferta formativa relacionada con el mercado laboral, impartirá un curso online sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad que se denomina intervención educativa en TDAH. El evento, enmarcado en la categoría de habilidades personales y profesionales, comenzará el día 19 de marzo y concluirá el 2 de abril. El importe de la actividad será de 70 euros para miembros externos a la entidad lagunera y de 50 para alumnos, que podrán acceder a 3 ECTS, y exalumnos.

El ciclo constará de un calendario lectivo compuesto por 30 horas de práctica y 45 de trabajo autónomo. El método de enseñanza llevará una parte teórica, donde se explicarán los temas correspondientes a cada módulo, y una de aplicación de las destrezas adquiridas, en la cual se realizarán ejercicios relacionados con lo anterior.

La docencia correrá a cargo de Daniel Rodríguez Rodríguez, licenciado en Psicología y máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especiales. Él será el encargado de transmitir a los estudiantes los diferentes conocimientos que deben adquirir sobre la materia, que van desde conocer los criterios de diagnósticos de esta alteración de la conducta, identificar las necesidades educativas de este alumnado en el contexto familiar y escolar, hasta dotar de estrategias de cara a obtener principios básicos de intervención.

La evaluación incluirá las actividades prácticas, un cuestionario final y la participación en un foro que se establecerá para comentar los distintos aspectos que surgirán relacionados con el temario. Además, el alumnado dispondrá de una herramienta de tutoría para plantear las consultas que considere oportunas de manera confidencial. Por último, cabe destacar que el periodo de matrícula permanecerá abierto hasta el 14 de marzo.

 

El Trastorno del Espectro Autista, una forma distinta de relacionarse

Ciencias de la Salud

El curso sobre Intervención psicoeducativa en Trastornos del Espectro Autista, que dicta Daniel Rodríguez Rodríguez, licenciado en Psicología y máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especiales en la Universidad de La Laguna,  se impartirá entre los próximos 11 y  25 de diciembre,  en el Campus Virtual de la Fundación General de La ULL. Según los Centros para el control y la prevención de enfermedades (CDC): “Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) son una discapacidad del desarrollo neurológico que puede provocar problemas sociales, comunicacionales y conductuales significativos. A menudo, no hay indicios en el aspecto de las personas que lo padecen que los diferencien de otros, pero es posible que quienes lo tienen se comuniquen, interactúen, se comporten y aprendan de maneras distintas”.

El ciclo, contará con 30 horas lectivas online y 45 de trabajo autónomo del alumnado. Las inscripciones, que aún tienen 28 plazas disponibles, estarán abiertas hasta este miércoles 6 de diciembre y cuestan 70 euros para la tarifa general y 50 para los alumnos de la Universidad de La Laguna, que podrán acceder a 3 ECTS. También pueden apuntarse, en esta cuota reducida, los asociados de AlumniULL, estudiantes de la Fundación que hayan realizado dos o más acciones formativas en el año en curso,  demandantes de empleo, personal docente e investigador de la Institución así como, personal de administración y servicio del centro docente.

Objetivos


Entre los objetivos, que persigue este curso de teleformación, están: conocer la evolución histórica que ha tenido la definición de los Trastornos del Espectro Autista, tomar conciencia de la importancia del diagnóstico precoz, dominar las principales pruebas para el proceso de evaluación, saber cuáles son los procedimientos de intervención más utilizados e identificar las orientaciones que debe darse a la familia.

En la metodología que se aplicará, se explicarán los temas correspondientes a los siete módulos en los que se dividirá este curso y se realizarán ejercicios prácticos sobre la teoría dictada. El material teórico se ampliará mediante recursos complementarios a través de actividades relacionadas.

Los  bloques que se estudiarán hacen referencia a temas como la introducción a los Trastornos del Espectro Autista, la identificación temprana y el diagnóstico precoz, el proceso de evaluación, los modelos y programas de intervención, la comunicación y el lenguaje y el trabajo con la familia. La evaluación consistirá en el desarrollo de actividades prácticas, la participación en los foros virtuales y un cuestionario final.

 

Empieza el curso sobre dificultades en el aprendizaje de la FGULL

Ciencias de la Salud

El doctor Daniel Rodríguez Rodríguez, licenciado en Psicología y máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especiales de la Universidad de La Laguna, es el encargado de impartir el curso de Evaluación e intervención en dificultades de aprendizaje de la Fundación General de la ULL que se dicta desde hoy 6 de noviembre hasta el próximo día 20 en modalidad online. La inscripción, que se inició desde el pasado 2 de octubre, continuará abierta hasta el próximo 9 de noviembre y tiene un costo de 60 euros para el público y de 40 para el alumnado.

Esta teleformación tiene entre sus objetivos que los participantes conozcan y dominen los conceptos relativos a la intervención, que aprendan las diferentes técnicas y procedimientos de la misma y que sepan aplicar las estrategias respectivas. También están planteadas dentro de las finalidades del ciclo que los participantes conozcan las principales herramientas y estrategias de diagnóstico en el campo de las dificultades de aprendizaje, que sepan cómo desarrollar un plan de intervención, cómo fomentar esa intervención desde un punto de vista multidisciplinar y positivo, y también que conozcan las nuevas estrategias de intervención a través de las nuevas tecnologías.

La metodología docente que se utilizará consistirá la explicación de ejercicios prácticos, la ampliación de material teórico con recursos complementarios, la participación en los foros de la plataforma web y la disponibilidad de la herramienta tutoría para la consulta de posibles dudas. Dentro del programa se tratarán temas como la definición de las dificultades de aprendizaje en lectura, escritura y matemáticas; los modelos de aprendizaje; los elementos de prevención; el diagnóstico y evaluación de la dislexia, disgrafía y dea en este materia; los programas y estrategias de intervención en dificultades de aprendizaje y se analizarán también la familia y el entorno del alumnado.

El curso consta de 30 horas prácticas virtuales y 45 de trabajo autónomo. Los estudiantes de la Institución tinerfeña podrán acceder a 3 créditos según lo establecido en el Reglamento de Reconocimiento de Créditos. Los criterios de evaluación se guiarán a través de actividades prácticas, la participación en el foro de la plataforma y un cuestionario final.

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